XX学校2022年工作总结暨2023年工作安排

XX学校2022年工作总结暨2023年工作安排行则将至，做则必成，命运与共，携手向前——XX学校2022年工作总结暨2023年工作安排对于XX县XX学校来说，2022年注定是要写入史册的一年，因为这一年，我们迎来了党的二十大，满怀希望奋进新征程；也因为这一年，我们全体教师有幸成为XX学校的开创者，学校也于九月正式盛大开启招生模式，校园从此有了灵动与活力，有了让人梦牵魂绕的朗朗书声。岁末年关，现将一学期的学校工作总结如下：一、取得的成绩回顾这一学期的工作，全体教师在二十大精神的指引下，同心同德，求实创新，始终以积极饱满的热情和敢为人先的创新精神，全心全意为学校、师生的发展群策群力，取得了预期的效果。（一）确定了“113397”学校品质化发展规划，为学校的健康、高效发展确定了方向学校的品质化发展，除了一流的设施设备、师资队伍建设外，更需要发展思想。因此，学校先期筹备组今年四月二十号进入学校后，就着手开始谋划学校的品质化发展规划。七月下旬，中层加入；八月中旬，选调的教师加入团队。大家结合学校的实际校情，新时代教育教学发展的思想，以及未来学生培养的目标需求，多方位、多层次创新谋划学校发展规划，最终确定了XX县XX学校将秉承“崇实、XX、崇高”学校精神，以“XX嘉木、成材成器”育人理念，以“XX”（崇德尚文，求实创新）为核心统领发展思路，营造优质的育人环境，让学校每一个地方都能发出教育的声音。学校坚持XX求实，特色引领，科研兴教，质量立校，科学构建管理模式，培育优秀的教师队伍，全员、全面、全程实施素质教育，依照“113397”发展规划思路，用心办好教育：一个愿景：XX家园；一个重点：XX课程；三个渠道；三个抓手；“9”——九大特色；“7”——七个目标。“113397”发展规划思路涵盖了学校的各项工作，让学校的各项发展有了方向和抓手。也为学校的特色化发展奠定了基础。（二）制定并完善各种制度，以制度为导向，为各项工作精准把脉学校发展，制度先行。要确保各项工作从一开始就步入正轨，必须制定完善的规章制度，让大家知道做什么、怎么做，如何做好。为了让各项制度顺应时代发展的需求，切实成为促进学校各项工作的助推剂，学校筹备伊始，就在立足学校实际情况的前提下，通过广泛调研，借鉴名校办学策略，博采众长，去粗取精，专门安排人员，结合学校拟定的“113397”办学规划思路及特色，先后拟定了师德师风、安全管理、德育管理、教学管理、考核评价等方面的制度或方案。筹备组及后期相继建立的校委会，多次召开专项会议，不断改进、完善，确保开学初各项制度或方案全部定稿并实施。这些制度的建立，让全体教师在各项工作中有了抓手，有了指导，有了依据，为各项工作的有效推进和高质量完成提供了保障。（三）合理划分功能区，让学校布局更合理XX县XX学校建筑面积达到14520平方米，采用回廊式设计，各个功能区相互关联。为了让各功能区实现运用中的最优化，本着安全、便捷、高效的设计原则，学校筹备组针对原有设计，多次实地调研，召开会议，反复商讨，认真听取各位领导、教师的意见或建议，将教学区、办公区、活动区、文化建设区等功能区进行了科学、合理的划分与整合，确保了各个功能区相互协调、相互补充，让学校的每个功能区使用都尽显人文性、科学性、合理性。（四）完善了师生学习、办公设施设备，确保教育教学活动正常有序进行学校立足高品位、高起点办学。这一学期，学校结合教师、学生学习、工作的需求，在总校的协调下，针对学生的特点，积极优化学习、办公设施设备，努力营造出温馨、舒适的环境。整个团队群策群力，躬行实践，甚至亲力亲为，大到师生的桌椅板凳摆放、电脑安装、智慧化黑板的高低、书包柜位置、窗帘选择、饮水机的安装、防滑垫铺设，小到卫生工具、厕纸篓、茶叶漏、盆花、楼道花的配置、扩音器配置、防撞垫安装、防撞条张贴等，大家都是本着为师生提供优质健康服务的理念，用心、贴心，力求让每一项工作都能做成暖心工程，确保教育教学活动正常有序进行。在大家齐心协力劳作下，学校师生的办公、学习设施设备全部到位，确保了教育教学的各项之需。（五）关注师资队伍建设，为学校品质化发展夯实基础师资队伍是学校品质化发展最关键的因素之一。新学校，教师队伍来自于各个学校，虽然自身素养普遍较好，但如何快速融入新集体，按照新学校的发展规划快速开启有效工作模式，这是新团队必须要解决的问题。为此，从教师队伍学科结构、人员配置等方面，筹备组与教育局多次沟通，力求实现科学搭配。团队组成后，学校筹备组结合学校发展规划，全方位、多层次对新入职教师进行了培训，涵盖了教学常规管理、德育管理常规、教师管理常规、教研、师生评价、安全管理、师德管理、师生日常行为管理、教师专业成长等。通过有效的培训与学习，整个团队提升了凝聚力，增强了主人翁意识，激发了团队工作的热情。让大家一开始就有了努力奋进的方向，目前，整个团队呈现出了良好的工作情态，始终以昂扬的姿态对待各项工作。这是各位老师必将成就自我梦想的姿态，更是学校发展、师生幸福的源泉与动力。（六）九大“XX”特色与十二个“学会”落地生根，让常规管理日臻完美让师生懂得规则意识，按照制度办事，这是一所学校健康发展的保障。为此，学校从一开学，就坚持走自己的发展之路，办让师生有幸福感的有光、有爱的学校。学校通过多次会议安排，多种形式的培训、督察，结合学校提出的XX教研、XX社团、XX教室、XX课堂、XX党建等九大“XX”特色，以及学会行走、学会学习、学会劳动、学会问候、学会微笑等十二个“学会”，全方位、全程引导师生在各个方面按照相关的规则推进。通过短短两个月的努力（后期因疫情居家学习），全体师生已经基本熟识了学校的各项规章制度，在各处室的督促、引导下，都能够严格按照相关要求执行，让师生的日常教育教学管理日臻完美，学校特色化办学初具雏形。比如晨诵、上学放学、课前学科+、楼道行走、入厕、教研、大课间活动、社团活动、教室文化、课堂教学等，这为以后学校良好的校风、学风、教风的形成，奠定了基础，也为学校品质化发展，特色化打造奠定了基础。（七）成立了党支部，充分发挥党员示范引领的桥头堡作用学校要坚持党的教育方针，始终把立德树人作为教书育人的光荣使命和神圣责任。学习二十大，奋进新时代，学校按照上级要求，实行以学校党支部为领导核心，对学校重大问题做出决定，由校长负责人具体组织执行的党支部领导下的校长分工负责制。为了充分发挥党员先锋的引领作用，学校创建了党员活动室，提出了“12353”XX党建发展规划，力求把优秀教师培养成党员。学校党支部已经建立，党组织活动已经按照相关规定定期开展活动。同时，学校还把党建活动与学校教学管理、德育管理、安全管理等有机融合，让党建活动在学校的各个方面充分发挥促进作用。在今年的各项活动中，党员先锋队始终冲锋在前，很好地发挥了模范带头作用。（八）各功能室建设已经完成，为学生综合素养的全面提升和学校多样化办学特色的创建提供了基础新时代的学校必须具备新时代育人思想，为此，学校早谋划，早布局，结合学校的实际情况，在充分征求团队意见的基础上，依据团队教师的自身特长与优势，建立了剪纸、演讲、绘画、合唱、舞蹈、武术、韵律操、足球等社团，坚持全员参与的理念，让每个孩子都能按照自己的喜好，在课后延时服务时间得到一份属于自己的成长。特别是学校精心打造的“躬耕园”劳动实践基地，将劳动教育与语文、数学、科学等有机融合，为根植学生热爱劳动思想，引导师生参与劳动，了解农业，多方位成长成为可能。（九）完成学校文化建设，让学校的每一个地方都能发出教育的声音学校文化既有显性的，也有隐形的。文化育人，让师生始终在校园里得到潜移默化的多方位熏陶，成为更美好的自己是我们努力的初衷。为此，学校在教育局的支持下，立足学校的发展规划和办学思想，在文化公司的策划下，完成了学校理念和行为文化建设。特别是在文化建设中，全体教师始终以主人翁的态度积极参与，多次审核稿子内容、调整图形、搜集提供相关资料等，确保了文化建设不仅是学校的一道风景，而且成为了师生学习、拓展、丰富生活的营养补充站。特别是我们将楼道文化、楼梯文化都巧妙地与全方位育人结合起来，力求实现让学生在行走中达到悄无声息的教育目的。（十）注重教师成长，为教师的梦想搭建平台，助力启航学校要求老师做幸福的教师，既要有脚踏实地的勤奋务实精神，也要懂得仰望星空，追求诗与远方的期望。为此，学校积极组织、鼓励、引导教师参加各级各类的比赛，并尽可能地发挥团队优势，各处室、青蓝工程相互提供支持，确保在比赛中获得好成绩。团队建立虽然短暂，但这种抱团成长的模式已经初见效应，一学期来，很多老师参与各级各类比赛，取得了很好的成绩。同时，学校积极组织教师参加各级各类培训，校内校外培训结合，切实提升教师的自身素养。另外，还鼓励教师个性化发展，充分发挥自身所学专长，做属于自己和学校独有的特色品牌，比如已经完成的校歌、韵律操、广播操、武术操等。我们现在并在今后，继续一如既往的发挥教师的自身优势，给他们搭台筑梦，成就老师的梦想，学校品质化发展的梦想。同时，我们还借助线上教学及信息技术的特点，创造性开展了云端艺术节、科技节、XX检测、升旗、家长会、XX教研等活动，这必将为今后多样化教育教学发展提供了很好的成功案例。二、今后一年的打算（一）做好“XX党建”工作，发挥党员的先锋模范作用，打造有爱、有光的校园生活。（二）以“XX课堂”为抓手，以“双减”“五育并举”精神为指导，提升课堂教学的有效性，把教学质量始终作为学校工作的重要工作来抓。（三）强化安全管理与教育，继续做好师生的日常行为规范管理工作，将平安化校园目标落实到位。要结合演练、观摩、专题研讨、实践活动等形式，让师生时刻牢记安全，增强安全意识。（四）立足“XX课程”，加强教师、学生、家长的素养提升。特别是要提高教师主动成长意识，学校将通过各种培训、竞赛、教学教研、实践活动等活动，加快教师的成长步伐。引导教师注重课题研究、阅读、写作，做研究型、专家型的老师。（五）充分利用校园文化育人功能，多元化开展相关活动，让“XX家园”成为师生幸福生活、学习、工作的乐园。（六）利用“躬耕园”劳动基地，做好劳动教育，让劳动教育与学科融合，促进师生的多元发展。（七）承办大型“XX教研”活动，为教师搭台，激发老师的内驱力，充分利用好每一位教师的特长，给教师搭建成长平台，创造成长机遇，让更多优秀老师走出去，长起来。促进学校教育教研品质发展。（八）围绕学校提出的“九大特色”和“十二个学会”，科学、高效开展好师生综合素养提升系列工程活动。（九）完善“XX之星”评价体系，让“XX之星”成为师生前