企业管理人员岗位培训知识

管理人员岗位知识培训管理人员的政治素质

与职业道德

管理人员的政治素质爱党爱国，政治坚定认真学习和实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高政治理论水平、思想道德素质和日常行为修养。拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，自觉维护国家的尊严和利益，个人利益服从国家、集体的利益。坚持党的基本路线，认真贯彻党和国家的方针政策，全面贯彻党的教育方针。管理人员必备素质

一、心态

1.勇于接受挑战考验、具备吃苦耐劳精神；

2.培养心理承受能力、敢于面对挫折压力；

3.解决问题主动及时、决不回避矛盾困难；

4.以身作则吃苦在前，内外团结友好合作；

5.任何时候面带微笑、保持自信胜劵在握；

二、修养

1.学会克制包容忍耐、胸怀宽广大公无私；

2.善于控制自己情绪、努力加强自身修养；

3.培养自己各种兴趣、见多识广才多艺。

三、技能

1.业务知识：钻研熟悉本行业务、全面了解运作程序；

2.组织能力：文字语言训练有素、工作计划安排有序；

3.管理能力：重视人才任人唯贤、必要培训合理使用；

4.领导艺术：平易近人树立威信、关心员工同舟共济。管理人员职业道德一、勤奋敬业，忠于职守牢固树立“公仆”意识，正确运用手中的权力，一切为广大师生负责，为学校整体发展谋利益。有强烈的社会主义事业心和责任感，善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓创新。积极履行岗位职责，贯彻执行学校的规章制度及校党委和行政的各项决定，认真实施和贯彻落实并取得成效，无岗位责任事故。熟悉业务，工作积极主动，服务态度好，无推委、拖拉、扯皮现象，努力提高办事效率，积极完成工作任务。不迟到，不早退，不在工作时间办私事，不利用学校资产、设备为小集体或个人谋利，不损公肥私，不损人利己。服从组织安排，有全局观念和奉献精神，有一定的组织管理能力和政策水平，作风正派，以人为本，管理育人。二、遵纪守法，廉洁自律自觉贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，遵守职业道德和社会公德，廉洁自律。有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法，不以权谋私，不假公济私。有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评与自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切不良现象作斗争。自觉坚持“一个中心、两个基本点”，坚决反对资产阶级自由化，保持社会主义教育事业永不变色。来自.3722中国最大的资料库下载三、顾全大局，以身作则热爱学校，关心集体，服从学校工作大局，发扬集体主义精神，正确对待个人和集体的关系，维护集体利益。保质保量完成学校的各项任务，积极为学校的改革发展献计献策。同事之间以诚相待，彼此尊重关心，互相学习，精诚合作。衣着大方，仪表端庄，举止得体，语言文明，仁和谦让，礼貌待人。在大型会议开会期间不吸烟、不使用手机等通讯工具。坚持健康文明的生活方式，不涉黄、不涉赌、不涉毒，不参加邪教，不搞封建迷信活动。管理者的特征说明

成为管理者之后不要认为自己是一个了不起的人，在企业内工作最卖力的应该是管理人员才对管理人员是通过部属完成工作的人。管理人员即一面驱使部属，另一面推行本身业务的人。管理人员是以目标为中心，而不是以工作时间为基准的人。管理人员是部门的经营者和责任者。企业的优势是以管理人员的质与量来决定的。管理人员是面对很难工作的人。管理人员是“背负重债的人”而不是“了不起的人”。管理人员是不会因“头痛”或“腹痛”等理由而请假的人。管理人员是必须比部属早到，比部属晚退的人。管理者的五五大功能管理人员必必须自己决决定做什么么，而不是是接受指挥挥而做事，，同时管理理人员也必必须彻底发发挥五项功功能。五项项功能指““决定、计计划、准备备、实施、、检查”管管理人员必必须知道如如何掌握这这五大功能能的比重,成为管理理为员后””决定”与与”检查””的比重也也随着增加加.管理人员是是部门的经经营者或责责任者，他他必须对本本部门的业业绩负责。。管理人员必必须管理““人”“财财”“物””“信息””。管理必须统统率及指导导部属，同同时也应该该使部属发发挥100%以上的的实力。管理人员必必须解决问问题，所谓谓的问题即即指“阻碍碍提高业绩绩障碍的物物”。管理人员必必须进行业业务判断，，职位越高高，判断的的工作越艰艰难。管理者的宪宪章制度一一旦逃逃避，工作作便会紧追追不舍。如如果管理者者逃避工作作,部属的的心就会逐逐渐疏远。。身为管理者者，我要自自动面对困困难的工作作。身为管理者者，我是经经营者的化化身，同时时也是推动动经营的原原动力。身为管理者者，我必须须使部属及及组织的力力量发挥到到极点。身为管理者者，我必须须工作迅速速，不浪费费时间。身为管理者者，我必须须不断地自自我启发。。身为管理者者，我必须须具备创造造力才能在在新时代生生存。身为管理者者，我时时时以数字来来判断事物物。身为管理者者，我必须须积极的行行动。身为管理者者，我必须须积极地培培育部属。。身为管理者者，我在行行动上必须须具有目的的意识，问问题意识，，价值意识识。管理者的日日常评判在在企业内内，职位越越高越需要要正确的判判断力做个能培育育人才的管管理者。做个爱护部部属的管理理者。要恩威并施施。要辅助上司司，唯有协协助上司自自己才有晋晋升机会。。采取少数精精锐主义。。高工资，高高效率。企业是我自自我锻炼的的场所使工作与学学习并进。。对人要亲切切，对工作作要严格。。公私要分明明。管理者是推推动部属工工作的人强将手下无无弱兵。工作要迅速速，正确，，精简，经经济。红字是可悲悲的，必须须重视利益益。数字观念不不强的企业业无法盈利利。管理者的行行动是以目目标为中心心线，而不不是以时间间为中心。。工作时要谨谨记，不可可浪费每一一分每一秒秒的人事费费。要牢记同业业界的经营营指标。来自.3722中国最最大的资料料库下载管理者的自自我超越艺艺术自我激励弄清楚自己己所在的状状态决定事情成成功的要素素意欲——渴渴望、希望望、愿望能力——达达成力、持持续力、创创造发展力力运气——只只要有能力力运气一定定会跟着来来自我改变的的方法减少武断推推论减少以偏概概全减少断章取取义减少错误的的重要性评评估减少过度个个我化减少绝对的的二分法思思考增加自我观观察记录增加自我指指引训练管理者的自自我改善理理念积极行动提高干劲专业意识自我勉励敬业精神品质管理专业意识成成为管管理者之后后，必须有有强力的专专业意识，，一个名符符其实的管管理者，应应谨记以下下专业十训训所谓的专业业是指，把把生命赌注注于工作的的人。所谓的专业业是指，对对自己的工工作觉得自自豪的人。。所谓的专业业是指，工工作时能掌掌握先机的的人。所谓的专业业是指，工工作稳重的的人。所谓的专业业是指，工工作时以目目标为中心心而不是以以时间为中中心的人。。所谓的专业业是指，朝朝高目标迈迈进的人。。所谓的专业业是指，对对结果负责责任的人。。所谓的专业业是指，认认真对待工工作的人。。所谓的专业业是指，所所得的报酬酬依成果而而定的人。。所谓的专业业是指，经经常自我提提高能力的的人。自我勉励当当我们们遇到挫折折和气馁时时能认真去去体会下列列训工作要自己己去开创，，不应等别别人来指示示。工作要主动动去推动，，不应等上上司来催促促。规模小的工工作只会使使自己退步步，要积极极从事规模模大的工作作。勇于面对棘棘手的工作作并设法克克服，如此此才能得到到进步。不达目的绝绝不罢休，，即使困难难重重也不不轻言放弃弃。面对长期计计划，唯有有付出忍耐耐，智慧及及努力才能能获得成功功引导周围的的人及被你你周围的人人诱导，这这是事物的的均衡之理理。对工作没信信心，则成成绩必定不不可观。脑筋要转得得快，处理理任何事情情应小心谨谨慎，不可可有任何的的疏忽。摩擦是进步步之母，积积极处事之之原动力，，千万别逃逃避它。敬业精神这这是一一个越来越越重视服务务的时代。。所谓的““服务”是是指“付出出特别的努努力，以提提高工作本本身的价值值”。下列列服务十训训便是以此此为前提拟拟定出来的的，希望各各位能好好好地加强自自己的工作作，以便争争取更大的的价值所谓服务是是指查知对对方真正的的需求并提提供给对方方。服务的基本本条件是，，无微不至至地关心与与照顾。要以真诚行行动来表示示并确实的的实践。要贡献比工工资高上好好几倍的力力量来回报报公司。以“正确、、迅速、节节约、方便便”的理念念来提高工工作质量。。工作时不但但要确实、、谨慎，同同时也应付付出100%的努力力。平时努力收收集信息，，以便在必必要时能提提供必要的的信息。提高本身的的技能及技技术，工作作成果才能能有所提高高。努力进修，，使自己成成为值得托托付重任的的人。只要有自己己存在，就就能带给周周围的人喜喜悦的心情情。品质管理这个工作的的目的是什什么？有没没有更好的的办法？工作进步快快不快？有有没有更快快速的办法法？有没有失误误？是否有有更正确的的办法？实现目的手手段是否适适当？有没没有更经济济的办法？？会