家庭教育指导师培训总结

第56页共56页家庭教育指导师培训总结家庭教育指导师培训总结。7月16-24日，我代表单位被选派到郑州参加为期十天的“河南省教育系统第四期家庭教育指导师”培训，深感荣幸之至。据会务组领导讲本次培训学习经考试合格后，将统一颁发全国家庭教育指导师合格证书和资格证书，更觉学习时机难得、肩负责任重大，暗下决心要把握时机、换脑洗髓，全新地理顺一下以往的教育思想观念，以科学的方法来提升教育教学管理效能，方不负此次学习之良机。参加这次学习培训的学员都是来自全省各地市的教育骨干精英，可谓高手如云、峰峦会聚，很有一种英雄相惜的梦觉；作报告的杨雄、许建国、张健、曹萍、周慧玲、陆士桢、孙云晓等老师皆是国家级从事青少年研究工作方面的知名专家、教授。聆听他们的报告，心灵无时无刻不被荡涤着、虚空着，做为一名教育管理者既是老师又是家长的双重身份，能在如此隆重的盛会中去主动碰撞、交流、进步，无疑是一次生命激情和教育理念的蜕变和升华。愿将收获点滴，与同仁共勉，向领导做以汇报：一、专家报告观点新颖、各具特色、精彩纷呈，金玉良言、启迪智慧、拓思导行。〔一〕、杨雄博士的报告《当前家庭教育面临的挑战、应对策略及全国家庭教育指导大纲解读》，以高屋建瓴的视野分析^p了当前家庭教育所处的处境和面临的新挑战，从国内外的教育开展形势及家庭教育种种现象做剖析，为我们做好家庭教育工作提供了背景根据和理论根底，并以详细的论题展示了其独特的家庭教育理念和方法，使人耳目一新，倍感谢情振奋。〔二〕、许建国教授的报告《与时俱进更新家庭教育观念》，以其丰富的家庭教育亲身经历，以详细、详实的案例分析^p，激活了我们的教育智慧，丰富了我们的教育思想，理顺了我们的教育方法。针对一些现象和问题，如：1“我孩子如今没问题，或者没有太大的问题，以后会不会出问题？”2“孩子们在犯罪以前，有没有天真、得意的幼儿生活，小学生活，中学生活？”3“问题学生越来越多，青少年犯罪，离婚率高于经济开展如何对待和解决？”4“如今穷人和富人的孩子为什么都当不了家了？”5“我们的时代怎么了，教育怎么了，孩子怎么了？”等问题发人深思。面对“未成年人迷恋网络游戏，产生早恋与性行为，行为失范、失常，厌学、逃学、弃学”诸多问题“家长无为、学校无奈、社会无助”，问题就出在“我们的家长怎么了，都做了些什么？”教育不属于学校的专利，家庭教育、社会教育同样重要，家庭教育、学校教育、社会教育应该形成三位一体。家庭教育决定着学校教育的起点和程度，决定着社会教育的根底与开展趋势；学校教育对家庭教育起着导向和支撑的作用，对社会教育起着辅助与优化的作用；社会教育对家庭教育起着提供条件和人文环境的作用，对学校教育提供了气氛与反应。许老师的家庭教育八大原那么，为我们很好的诠释了家庭教育的根本理念和方法：1、平等尊重原那么，“家长和孩子可以谈话、但不能训斥，可以批评、但不能抱怨，可以说教、但不能空谈，可以对话、但不能居高临下”；2、期望适度原那么，“没有期待是不负责任，期望过高是事与愿违”；3、依赖转换原那么，“孩子依赖父母是天然的，过早过晚取消依赖都是相当有害的”；4、合理攀比原那么，“最忌讳的是只比分数、不比品德，只比孩子、不比父母，只比一时、不比开展”；5、宽严相济原那么，“不无限度的溺爱、不无边缘的娇惯、不无根据的迁就、不无节制的满足”，“严要严的科学、不能只是限制，宽要宽的合理、不能只是放任”；6、言而有信原那么，“诚信的第一来就是自己的父母”；7、夫妻和谐原那么，“坚持这个原那么，家庭教育近乎于成功了一半”；8、言行自重原那么。“国以人为本、国那么盛，人以德为本、人那么强，德以善为本、身那么安，善以孝为本、心那么悦，孝以行为本、事那么顺。”做到了这一点，孩子教育也就简单多了。〔三〕、张健老师是一名心理学气质教育专家，被媒体称为“家庭气质教育第一人”。他的报告《家庭教育案例分析^p与解决、演讲技能训练》，以典型的家庭教育案例分析^p为题材，从心理学的角度，以游戏、实验为切入点，报告生动有趣、富于激情，全新的注解了许多教育失败的根，令人回味、发人深思。张老师就“抑郁质、多血质、粘液质、胆汁质”四种气质类型的讲解，伴随着测试、判断，让我们“聪明地理解别人、智慧地认识自己”，很是受益。张老师的演讲技能训练，生动活泼、幽默诙谐；他的观点“看到的是事实、但不一定是真相，每个人都是对的，每个人都有解决问题的才能，每个人行为的背后都有一个正确的动机”；他控制情绪的方法“我生气了吗？我为什么生气？我能让自己不生气吗？我不生气也能让别人不生气吗？”让我们大开眼界、受益匪浅。〔四〕、曹萍老师是《家庭教育指导师培训教材》的副主编，她的报告《有效沟通与心理安康维护》，不仅为我们演示了一场妙趣横生的有效沟通课，还为大家如何可以使自己的内心变得强大起来支了妙招。曹老师胸中自有大格局，她才思敏捷、言辞缜密，很独到的为我们阐述了“命运”一词。“命”即“命轮”，由“君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友”五伦构成命轮；“运”是人生走过的途径。只有命轮立住了、结实了、转起来了，人的运程才会越来越好。她重点为我们分析^p了“君臣、夫妻、朋友”之间的相处与沟通，其机密就是先要把自己的内心打通，解决了内在的问题，才能与人沟通，让人感慨啊！讲心理安康维护时，曹老师说：“如今50岁以前的人，才能都具备，但自信都不够。”如何使自己的内心强大起来？人生要算好三笔帐：生存之帐、开展之帐、助人之帐，只有在助人、利他时人生才会有高度、有境界、有能量；人在无名、无利、无禄的状态下，内心才会变得能量不断、无比强大。〔五〕、周慧玲老师以前曾到我们xx做过报告，同样的主题《老师子女的家庭教育》，围绕《既要耕好事业的田又要育好自家的园》展开，如春风化雨般再一次使我感受到了周老师的教育智慧，质朴中包含了教育生命的灵动之美。对我们广阔教育工作者来说，她的家庭教育观点、感言，似道道泉、妙剂良方，撼人肺腑！1“慎夸孩子聪明，多肯定孩子勤奋，慎夸孩子漂亮，漂亮是父母的给予，不是自己才能得来的，慎夸孩子是最棒的，不做人上人，勇争一流，做最好的自己”；2“和谐的秘诀就是把责任往自身揽，在外人面前为孩子的过失承当责任，回到家里让孩子为自己的过失承当责任，良好的关系是教育的前提，情通才能理达”；3“学校着重知识的传授，家庭着重生活的示范，家长的教子责任在于做给孩子看，带着孩子行”；4“门里是家，出了家门就是国，看如今的孩子就知道家道兴衰，家道兴衰、国家将来”；5“兴小家为大家是老师应有的家国情怀，爱国要从爱自己、爱家人、爱职业开场”；6“把人生的两个宝双手和大脑还给孩子，自己的事情自己干”；7“教子秘诀：好孩子不是管出来的，也不是惯出来的，不管-精神上不控制、生活上不包办，不惯-物质上不纵容、行为上不放任”；8“把孩子的灵性管没了，精神上万万不能控制，把孩子管乖了，也管呆了、也管傻了”；9“规那么面前人人平等—让孩子心中有仁、眼中有世，不搞特殊化、不做特殊人、不要求特殊照顾”；10“现代人才标准：独立人格、国际视野、领袖气质〔替别人操心就是领袖气质〕”；11“自己的孩子自己生、自己养，不把养孩子的责任推给别人”；12“以家园荒芜的代价换取事业的开展，这是职业教育工作者最大的悲哀与遗憾”；13“家庭教育是生活的教育，家庭教育出现了问题，一定是家庭生活出现了问题”；14“老师在学校要做教书育人的好老师，在家要做为国教子、为世育人的好父母”；15“父母别把自己的脑袋长在孩子的脖子上，家庭教育的真谛—助人自助、促人自悟，助孩子看见自己的心—觉悟”；16“父母是孩子的快乐之，老师是学生的快乐之，班主任是班级的快乐之，校长是学校的快乐之，党中央是和谐社会的快乐之”。〔六〕、陆士桢教授的报告《怎样培养一个全面开展、有才能的好孩子》，既有理论的高度，又有群众的视野，她详细的分析^p了当代少年儿童成长的环境特征和成长开展的根本规律，强调家庭教育要讲原那么、讲方法，为我们讲述了一节生动、实用的家庭教育理论课。她的一些观点对我们做好家庭教育很有助益。如：1“目前，中国幸福指数最低的是收入最高的城市，最不幸福的群体是收入最高的群体”；2“家庭教育要寻找精神层面的东西，来和物质的诱惑相抗衡，让孩子们的精神世界充实起来”；3“孩子是个小盒子，以前是父母老师往里面装东西，如今社会早就往里面装满了小纸条，孩子的脑袋越来越大，该不该知道的都知道，四肢变短了，该会的不会，不该会的全会”；4“如今的很多孩子人生目的、价值取向主动、单一，缺乏远大理想，心理脆弱，优秀的学生很自我，不知感恩，为实现自我不择手段”；5“如今的家长对成绩过于关注，忽略了孩子的精神情绪，忽略了孩子的成长与开展”；6“家庭教育中不可无视的主流价值取向，祖国利益至上、坚持人民利益方向、诚信守纪、崇尚科学、热爱劳动、和谐与包容”。〔七〕、孙云晓教授是当代具有影响力的教育专家，是本次家庭教育指导师培训教材的主编，他的报告《五元家教法和良好习惯缔造安康人格》无疑成为了本次会议的压轴戏。孙教授以“良好习惯缔造安康人格”为题，宏观把握当代家庭教育的脉搏，以今天的孩子为什么难教育入手，归结到忠告天下父母四句话：“教育的核心是培养安康人格，关系好坏决定教育成败，习惯决定孩子命运，儿童安康成长需要因性施教”；并旁引博证、详细讲解这四句话所代表的教育内涵，列举了丰富的国内外教育现象及案例，得出结论：“教育的目的就是培养安康人格，教育的条件就是好的关系，教育的方法就是培养习惯，教育的原那么就是因材因性施教”，给出了我们家庭教育的无上良方。“五元家教法”是以孙云晓教授为首，并与诸多专家学者共同讨论出的一种具有现代教育理念的综合家庭教育方法。一般来说，父母的教育素质包含教育观念、教育方式、教育才能三大要素，详细归纳为五种元素：现代的教育理念、科学的教育方法、安康的心理、良好的生活方式、平等和谐的亲子关系；这是一个将理念、方法、心理、生活方式、亲子关系融为一体的综合教育方法。五元家教法是翻开家庭教育之门的神秘钥匙，有了它，云遮雾罩的家教难题就有了明晰可见的途径；有了它，父母们就能自信而坚决地走出充满诱惑的家教误区。二、学以致用，学习的目的是为了加强运用，可以进一步进步我们的工作效能。作为一名教育工作者，我们更该有一种做“大教育”的“大格局”胸怀，使家庭教育、学校教育和社会教育构成三位一体，互相浸透、互为补充、相得益彰。1、首先要力争作好为人父母这个角色，认真去领会、学习、钻研、践行诸多专家、教授报告中的思想观点和育人方法，以自己的孩子为培养教育对象，让他们安康成长、进步，真正做一个“为国教子、为世育人”的教育楷模。在教育自己孩子的同时，我们还可以聚集身边的好友父母，共同讨论培养孩子的好方法，一方面使各自的所学所知得到互相印证，另一方面也使大家可以互相促进、共同成长，同时更可以形成正确的、良性家庭育人气氛。2、作为一名老师，家庭教育方面的珍贵经历同样合适于我们的学校教育，有了正确的育人理念、科学的育人方法，更可以指导我们的班级管理，指导我们的教育教学工作。假如能与学生家长共同携起手来担负起教育学生的任务，效果将会更加突出，家长会、家访、家长学校、校讯通等方式都是我们施展教育才能的广阔空间。3、为真正做好家校沟通，使学校和家庭共同担负起培养教育学生的任务，要利用所学理论知识加强对各级家长学校的有效指导，把我们的家长学校办好，办出效果来。4、建议县教育局、关工委，成立我们的家庭教育指导师联谊会〔或家庭教育指导中心〕，把我们有限的力量集聚起来〔集洼成池〕，可以组织优秀的骨干巡回到各级家长学校做教育讲座、做调研、做评估，促使我们的家长学校更加标准地办起来，办出效益来。f132.更多工作总结延伸阅读家庭教育指导中心2023年总结一年来，在x县各部门领导的大力支持下，在县关工委的领导下，x县家庭教育指导中心共开展公益性讲座7场，受益家长达1130人；开展公益性家庭教育沙龙52期，受益家长达800人次；外地拜师学习10次，举办培训2次，对有问题学生和家长进展免费咨询25人次，另外还获得有关证书和许多奖项。一、公益性讲座1、于今年2月25日、3月16日、5月2日，分别在郑州进展家庭教育讲座，主讲人：张xx，受益人大约500名；2、10月11日，在x县教育局三楼会议室，主讲人：张xx、赵x、苏x、吕x，受益30人；3、11月8日，由县计生委按排在枣村乡政府，主讲人：赵x、苏x，受益300人；4、12月1日，在留固乡白马墙，主讲人:张xx，受益200名；5、12月7日，产业集聚区新村x村，主讲人：苏x、郑x，受益100人；二、公益性沙龙一年来，无论是在炎热的夏天还是在寒冷的冬天，无论刮风还是下雨，我们家庭教育指导中心的老师们每逢星期六上午，都到现场为家长开展公益性沙龙，无论人数多少，我们都一期不漏地坚持着；由于我们这种执着的精神，很多领导、老师和家长都伸出友谊的手帮助我们，为我们出谋划策，排忧解难，还有很多家庭教育爱好者纷纷参加我们的公益行动中，我们的队伍不断地扩大，就像王馆长说的那样：“星星之火可以燎原。”三、拜师学艺、多方请教为了使家庭教育更好地开展下去，为了得到社会各界人士的认可，打铁必须本身硬，我们家庭教育指导中心的老师还是一如既往地坚持自费到外地学习；为了少走弯路，我们到处去拜师请教；一年来我们从上海到北京走遍大江南北，一年里我们大局部时间都是在路上，由于本身不挣钱还得花钱我们出差都是买硬座，有的甚至没座，在火车上一站就是十几个甚至二十几个小时，吃饭更加减省都是啃馒头喝凉水，在大城市里办事从来没坐过出租车，不是挤公交、就是步行，有一次在外地半个月，鞋都烂了也不舍得买新的，这样的装饰与身份一点也不般配，做的是高尚的事业，过的是乞丐的生活。一年来去外地的记录如下：1、3月15日—18日，张xx、赵发现到郑州参加关于如何做一个优秀讲师的培训；2、4月25日，张x____师到x拜见x省教育厅家庭教育办公室任法全主任；3、5月1日3日，张xx、苏x、吕x、王x到郑州参加了《领导力培训》；4、6月19—21日，张xx、苏x到北京参加亚州成功学之父陈安之老师的培训；5、6月25—29日，张xx到上海参加世界催眠大师马休史维老师的培训；6、9月23，到郑州拜见河南省家庭教育演讲团团长周慧玲团长，请教家庭教育开展的方法；7、9月24—27日，张xx、苏萍到郑州参加著名讲师杨涛鸣老师的培训；8、10月13日，张xx、赵发现、苏萍到商丘参加教育部根底教育司家庭教育研究会对家庭教育的培训。并拜访教育部根底教育司家庭教育研究所赵刚秘书长，向其请教家庭教育以后开展的方向。9、10月2224日，张x____师到郑州吸引力培训公司上班，学习有关企业开展的实战经历和才能；10、12月3日，张xx、郭志勇老师到郑州拜访著名企业开展策化大师闫博士，请教家庭教育以后开展的详细规划。四、喜迁新址为了更好地效劳于家长和学生，为家长和学生提供更方便、更舒适的环境，在图书馆王馆长的大力支持下，于今年5月9日，x县家庭教育指导中心从七道里搬到了县图书馆东园新盖的办公房里，这里有图书馆提供的桌椅、板凳、电脑网线、空调等各种设施，即舒适又温馨。五、举办培训5月1012日，为了提升团队人员的各种才能，特邀请郑州吴志华老师来我县进展了免费培训；7月9—14日，为了进步等待就业的大学生的各种才能，比方：自信心、感恩心、责任心等，也为了把外出学到的知识用于理论，对大学生进展了六天的免费培训；五、中选政协委员今年3月份，张美____师在关工委的推荐下，荣耀地中选为x县政协委员；并在政协会议上进展发言，也向县领导递交了关于家庭教育的提案。六、荣获证书和奖项今年7月份，张x____师在全省学法爱国的征文活动中荣获一等奖；10月份，张c、赵ccc共十位老师获得了由国家家庭教育研究会颁发的家庭教育讲师证；通过我们对有问题学生的咨询和教育，有两个即将辍学的学生返回学校，有四个孩子学习成绩明显进步，有五个孩子在图书馆《书香家庭》活动中获奖。总之，一年来在x县各部门领导的大力支持下，在县关工委的领导下，在x县家庭教育指导中心全体老师的努力下，做出了一些成绩，但离领导的要求差的很远，为了x县的教育，为了x县的孩子，我们以后还要更加努力地学习和工作，争取把x县家庭教育工作做的更好！寒假家庭教育总结国家教育主管部门设置寒暑假的目的，是从孩子的心理和教育规律等方面进展考虑的，是为了让孩子有一段比拟轻松、自由的光阴，可以按照自己的爱好和兴趣，参加力所能及的社会理论，亲身体验社会生活，开阔视野，增长知识，进而培养广泛的学习兴趣，以利于今后的学习。一、家庭教育成主角张弛有度是关键寒假中，虽然家庭教育成为主角，但家长不应该过多占用孩子可以自由支配的时间，一味地逼着他们上“兴趣班”，或者上补课班。在一个学期的紧张学习完毕之后，孩子们渴望得到一丝放松，假如家长不顾他们的心理需求，一味地施加压力迫使他们钻在题海里，不难想像，当其他学生在愉快地玩乐时，泡在作业堆里的孩子会是怎样的心情。事实证明，当学生在家长强迫下学习时，自然就失去了愉快学习、自主开展的可能，渐渐地失去积极主动学习的意识。因此，家长可以尝试着让孩子自主安排假期时间，根据他们自己的兴趣爱好，打造张弛有度的假期气氛，唤醒孩子们创新的欲望与潜能。当然，学生自主安排的才能还有限，所以做家长的还要注重引导教育，培养他们的学习兴趣。例如帮他们规划好学习与玩耍的时间，与孩子一同合作完成假期生活方案安排表，每天鼓励他们完成定量的作业，鼓励他们用来完成作业的时间越少越好，鼓励他们看课外读物的时间越长越好，让他们养成高效完成作业、自觉阅读书籍的习惯，只要方式科学合理，亲子关系会明显增强。二、感恩教育好时机管好红包善引导春节期间，大多数孩子会得到一笔或多或少的“压岁钱”。作为家长理当教育孩子正确对待，既要让孩子明白压岁钱的含义，又要让孩子合理使用它，同时杜绝同学之间互相攀比的陋习。家长可以引导孩子把红包分成几份，比方可以提醒他：买份小礼物给长辈，表达对于长辈的感恩之情；日后帮助贫困同学，让别人因为自己多些幸福；购置学惯用品，学会合理安排零用钱等等。让学生学会合理使用零花钱，养成节省反对浪费的好习惯。总之，家长一定要遵循教育规律，运用科学的教育方法教育孩子，帮助孩子合理安排寒假生活，让他们能真正感受到寒假的快乐，进而保护好他们的学习兴趣，过上一个欢乐、有意义的寒假。铜陵家庭教育工作总结家庭是孩子们成长的摇篮，家长的言谈举止，启蒙和滋润着孩子的幼年，指导和催促着孩子的青少年，影响并荡涤着孩子的一生。为宣传先进的家庭教育理念,进步家庭教育程度，我区积极施行亲子共成长工程，简要说来，表达在以下四个方面：一、三段联动，打造万人课堂我们认为，要到达帮助家长树立正确的家庭教育观念、掌握科学的家庭教育方法、进步家长科学教育子女的才能的目的，家长课堂是一种经济有效的方式。为此，我区把建立标准的家长课程课堂作为施行家长课程的第一步，想法抓好。规定了根本的授课流程：每次开课，组织全区教研，确定每个学段授课内容；提早通知家长，做好课程预习，提交想解决的问题；学校教研，讨论授课内容；综合意见，形成公共教案；个人研究，准备个性教案；开课〔总结上次作业情况、看录像、讲解，互动交流、布置作业〕；课后家长上交作业；批阅公布；优秀家长评选。真正将家长学校上升到课程的高度，形成有课程设置、有教学管理、有师资培养，有系列教材的“课程”体系，我们精选最能引起家长共鸣、最能启迪家长家教智慧的案例，选择最能调动家长参与的方式来完成每一节课，大大进步了课堂效益，调动了家长的积极性，保证了“万名家长进校园，重新学习做家长”气氛迅速形成，工作良性推进。二、鼓励创新，增强研究意识只会工作不会考虑，工作就没有创新。我区积极创设条件，鼓励学校确立课题或工程，组织老师撰写教学案例与心得积极，积极开展行动研究。中心小学的研究课题已经结题，希望幼儿园的研究工程获得2023年潍坊市素质教育优秀工程奖，老师们写的的研究论文、案例、教案，很多获得市级以上奖项。三、注重积累，加强课程建立加强过程性材料积累，开发家长学校课程，不断丰富课程资。很多学校将老师的优秀教案、家庭的典型案例等集结成书，实现了优秀资的积累共享。其中，希望幼儿园根据幼儿的年龄特点，利用每周对话的形式，编写了家长和幼儿共同使用的一套丛书，分为小中大三册，做到人手一册，效果明显。中心小学搜集优秀家庭的做法汇编成书香家庭填异彩一书，推广了典型，扩大了影响。这些课程来自于老师，来自于家长，更贴近学校和家庭实际，更吸引家长的兴趣，不失为优秀的教育资。四、多措并举，推进工作进程1.两个必须，加强硬件建立。每校必须装备齐全多媒体设备，保证满足家长课程开课的所有需求；必须添设家庭教育和心理安康类图书，保证老师家长阅读需要。2.两级评价，健全鼓励机制。事业局每年进展一次集中展示交流，每年一次专项督导，结果纳入学校的办学程度评估；学校对班级的工程开展情况进展评价，结果纳入对级部、班级工作的量化考核。3.三项活动，持之以恒的开展下去。“我知父母心”感恩父母活动：孩子理解父母、感恩生命；“学习型家庭”创立活动：努力营造“书香家庭”；教学开放日活动：亲密家校联络，拉近老师、学生、家长的间隔；4.四个示范评选，充分发挥典型带动作用。即评选示范学校，建起交流学习的平台：全区每个学段确定一所家长学校示范校，对其他学校的教学和科研工作起到引领、示范作用；骨干老师评选，立起老师学习的标杆：培养“班主任当得好、家长课程讲得好、家教难题指导得好”的“三好”家长课程骨干老师；示范家庭评选，建起家庭教育的样板：每个学校在本校学生较为集中的社区〔村〕，评选考察建立一个家庭教育示范家庭，作为本校的家庭教育示范联络点，为本校学生的家庭教育工作提供一个样板；示范课堂评选，大力进步课堂效益：积极探究新的课堂教学形式，尝试建立特色专题课程，满足家长的个别需求，进步课程实效。家庭教育情况小结本学期我园家教工作紧紧围绕着《园务方案》，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，进步家教质量，促进幼儿开展。在详细理论中我们重视常规性的家长工作、重视大胆尝试家教创新活动的开展、重视课程施行中家长资的开发与利用、重视扎实开展园本课程活动。一学期来，我园各项工作得到了家长极大地支持、配合与肯定；家长对我园的满意度、信任度在不断提升。现将本学期工作作一下小结。一、重视常规性家长工作常规性的家长工作表达在日常工作的点点滴滴，为了使家长理解我们的工作，我们要求各班老师多途径地与家长沟通，利用班级网页及时反应幼儿园教育教学内容、及时向家长展现幼儿在园活动掠影，同时尽可能满足不同家长对幼儿园教育的需求。如中大班的一些家长要求向老师借翻盖乐的学具，好让孩子回家进展练习，我们的班主任二话没说就设计了一本出借本，做好借还的记录工作，方便教学具的整理和保管，也方便了家长指导孩子的工作；开学初在家长会上各班老师不仅向家长分析^p了本班的详细情况和方案安排，还结合新《纲要》将各年龄班的活动目的向家长进展详细介绍。又如为了及时让家长理解每月教学目的、每周教学内容，每周末各班准时将下周教学内容、下阶段活动主题内容告知家长。再如为了使家长能经常性地理解孩子在幼儿园的情况，老师们利用家长来园幼儿接送时间主动与每一位家长进展沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，各班老师都会以书面形式通知家长或在网页上告知家长，使家长理解各个活动的目的和任务。通过一系列常规性的家长工作，使我们的家长更广泛地理解我们幼儿园、更全面地理解孩子在园学习、生活情况，从而进一步增强对幼儿园工作的理解、支持。另外，我们成立了新一届家委会成员，并向成员们告知了他们的职责和义务，宣读了家委会章程和制度等，让他们填写了志愿表，重要的活动我们在施行前积极听取他们的意见，积极采纳他们合理化的建议。本学期开展了三次家委会例会，同时为家长出版了家园小报，第一时间让家长知道了幼儿园的各类活动，其次，“每月一题”变成了我园的家教日常工作，我们每月让家长做不同的题目，目的是让家长去主动翻阅家教指导书籍，进步家教指导的才能，使我园的家长有科学的家教理念，改变古老陈旧的教育观念。二、重视亲子互动活动的开展本学期，由于0至3岁宝宝的早教活动落实到街道以后，我们和社区宝宝的互动相对来说有所减少了，但是，我们没有放松对园内3岁宝宝的亲子活动的开展，在开学前，我们的小班老师向家长们进展了开学前的亲子活动，十月份，我们的小班老师又结合园本动手动脑翻盖乐活动开展了小班翻盖乐亲子活动，11月，全园进展了松江影视基地一日游亲子活动，十二月全园开展了迎新年亲子运动会。一月份我们的家委会家长还带着孩子来园参加家委会亲子娱乐活动呢！中大班的孩子还进展了“文明伴我行”亲子绘画活动。三、重视课程施行中家长资的开发与利用《上海市学前教育课程指南解读》一书中指出：“要重视家长在幼儿教育中重要作用，家长不仅是课程决策的重要参与者，而且也是课程施行的重要资，他们可以为幼儿园开展适宜于幼儿开展的课程方案献计献策，可以为幼儿园开展的各项活动提供物质上、精神上的帮助。”随着二期课改的不断深化，我们感到，幼儿园课程的施行愈加需要依托家长的教育资。如：在每个主题的开展中，老师都会请家长和幼儿一起搜集相关的资料：在“美丽的秋天”主题中，老师让家长到网上查找落叶树和常绿树的区别；让家长和孩子一起捡落叶和制作叶画等等；在残奥会期间搜集各类运动工程，运动工程的简笔画，理解一些获奖运发动的名字等等；在“马路边”的主题中，家长们给孩子介绍车子的内部构造等，家长带孩子观察马路上的各种车，网上查看各种车子的用处等。小班的主题“水果”，家长们积极帮助孩子搜集相关的信息，如带孩子去水果摊买水果，有的家长让孩子把水果拼成很多不同的造型，让孩子喜欢上吃水果；还有家长把许多图片打印出来，供孩子们认识，家长们为了方便老师用实物教学，把水果都带来班级中，老师们把它们布置在区域活动中，即美化环境，使环境布置与主题相交融，又能让孩子互相交流，增进对水果的理解，感受到各种水果的营养价值。有了家长的积极参与，使孩子对此活动产生了浓重的兴趣。四、大胆尝试家教创新活动的开展上学期，我园尝试开展了小型家家互动活动，在活动中，家长们互相学习讨论各种家教指导方法等，他们取长补短，收到了一定的效果。本学期，我们根据幼儿园实际情况，尝试开展了“班班有讲座”的活动，活动前，我们征询家委会意见，然后，家教组长设计表格，向全园家长征询，最后再进展汇总，安排园内骨干老师等进展讲座，我们在12月19日，开展了5个讲座，受到了家长的好评，老师们精心准备讲座内容，制作ppt，利用理论和事例相结合的形式，让家长收益非浅，有的家长听完了“和孩子一起成长”的讲座后，对孩子说：“来，宝宝，以后爸爸要和你一起学习，和你作好朋友好吗？”这些内容的听取让我园的家长渐渐改变了他们的教育方法和态度，不再让自己高高凌驾于孩子之上了。为了让家长看到自己孩子的各种表现，给一些胆小的孩子有充分锻炼的时机，我园在本学期开展了“我行我秀”的活动，根据年龄组的实际情况，活动宗旨是让每个孩子都要上台参加表演，我们把孩子们表演的实况拍摄成照片上传到班级网页，家长们看到后都发言：“我们的孩子喜欢表现自己了。”“我的孩子变得开朗英勇了。”五、扎实开展园本课程活动11月底，大班的孩子在体育卢老师的带着下，向家长展示了一堂精彩的体育活动，孩子们的各种技能展示让家长赞叹不已。本学期的一课三研活动内容是园本动手动脑翻盖乐课程的研讨，通过这些活动的展示，让我们的家长充分理解了我园的各类教育教学活动。六、认真抓好班主任的家园指导工作随着社会的开展，网络、媒体在家园互动中的作用也日渐凸现，根据本园家长的不同需求，我们要求班级老师充分利用先进的沟通手段与家长互动。班上孩子两天没来园，就要主动和家长获得联络，问清孩子情况并做好家访记录，遇到宝宝在园尿裤呕吐等突发事件，第一时间更换好干净的衣裤，假设没有更换衣裤，要马上和家长联络等。要求老师仔细观察每一位来园的宝宝，利用班级网页、手机短信、qq、网络邮箱等多种形式与家长就孩子教育问题进展共性与个性的沟通。其次，我们要求班主任充分利用好来离园的接待工作，利用这个平台，抓好个别孩子的个性化教育指导工作，多形式的家校互动，满足了不同家长的需求，拉近了家长与幼儿园、家长与老师的间隔，连续两个学期，我园无一封家长投诉信，受到了局领导的好评。反思：1、逐步提升园内青年老师对家教指导工作的才能。2、创设并提供班主任进展各类家教讲座的培训活动。3、继续做好班班有菜单讲座及家家互动活动，使我园的家长工作更上一个台阶镇家庭教育工作总结上水镇家庭教育工作总结家庭教育作为社会教育的重要组成局部，是学校教育的前奏和延伸。近几年来，我镇以“三个代表”重要思想为指导，积极贯彻施行《家庭教育工作“xx”方案》，立足家庭学校，建立健全组织网络，广泛宣传，深度发动，全镇家庭教育程度有了新的进步，现总结如下：一、加强领导，健全网络，家教组织程度有了新进步。家庭教育同其它工作一样，领导重视的程度决定着工作的力度。领导重视是搞好家庭教育工作的总开关，这个闸门不开启，要抓好家教工作，就是一句空话。在家教组织工作中我镇抓好以下几点：1、进步认识，增强做好家教工作责任心。我镇家教委一班人通过认真学习、研究，充分认识到家庭是一个人成长的起点，是孩子承受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教育是人类一切教育的根底，直接影响着孩子今后一生的成长。做好家教工作是进步全民素质的一项重要战略措施，是推进我镇教育整体程度的根底性工作。基于以上认识，我镇分管政工的党委副书记亲自抓，分管文教的石镇长详细抓。并定期向党政主要领导汇报工作，争取领导对家教工作的关心与支持。2、建立健全机构，形成了布局合理的家教网络。我镇成立了家教工作领导小组，组长由分管政工的党委副书记担任，镇妇联、计生、工会、团委等部门负责人和中学、小学、幼儿园校长任组员，各学校、幼儿园分别成立了“一把手”任组长的家长学校工作班子，详细施行家教“xx”方案，根本上形成了布局合理的家庭教育网络。3、建立完善考核制度，形成了有效的鼓励体系。在工作中，我镇按照年初的家教方案，有针对性制定考评制度，如：家庭教育工作制度，检查汇报制度，评比表彰制度，监测评估制度等，根本做到年初有方案，季度有小结，年终有总结，家教工作列入妇联、计生等相关部门的月度、年度工作目的考核，直接与奖金挂钩。二、广泛宣传，深度发动，营造出重视家教的社会气氛。家庭教育是一项根底工作。必须加大宣传，形成强大的社会言论。全社会都高度重视这项工作，才能有效推进家教工作的开展。我镇利用多种渠道，采取多种形式进展宣传发动。1、运用各种宣传工具，广泛宣传家教的重要性和必要性，大力普及优生、优育、优教的科学方法。村利用公开栏，学校利用橱窗，镇政府利用机关干部每月的学习日介绍家教的根底知识。镇妇联、工会、共青团还结合学校利用“三·八”“五·四”“六·一”节，印发宣传家教的材料。据初步统计几年来共印发材料1000多份。上水中学在开学时还向学生家长发放公开信，倡导家长重视家教、科学家教。2、广泛开展宣传教育活动，增强家教工作的实效性。活动是开展工作的载体，没有活动就没有活力。近几年来，我镇机关部门利用集场或者节日开展家教咨询会8场，为600人提供咨询效劳；举办知识竞赛6场，评选出一批优秀家庭；各中小学还开展了亲子联欢会、家庭读书比赛等丰富多彩的活动，寓教于乐，家教的实效性明显增强。3、培养骨干，壮大队伍。培养一支观念新、知识新、有事业心、责任心的家教队伍，是做好家教工作的重要手段。我镇采取请进来与走出去的方法，在学校与学校之间、老师与老师之间、本地与外地之间，开展学习交流，更新观念，创新思维，不断进步家教队伍的程度。每年举办骨干培训班两期，培训人员近200名；通过培养骨干，全镇家教队伍不管是理论上，还是在业务上都得到了进一步进步。依靠这批骨干将家教知识传播到千家万户。长山中学还聘请了镇派出所警官担任校外辅导员，做兼职家教老师。三、加强协调，形成合力，家庭教育与社会事业互动开展。家庭教育工作是一项面广量大的综合性工作，是分散性教育。我镇家教委只是起到牵头的作用，大量细致复杂的工作还需要上级的关心、下级的支持，才能有效地推进家教工作。几年的理论使我们认识到，必须调动方方面面的积极性，形成合力，并结合其它工作一道做，才能获得实效。在工作中，我镇做到“三个结合：一是家庭教育与精神文明建立相结合。我镇利用争创省级文明镇，各村争创省、市级文明村的契机，主动把家庭教育纳入创立方案，纳入文明村评选标准。二是家庭教育与十星级文明户评选活动相结合。让群众认识到家庭教育对遵纪守法，促进家庭和睦作用，明确优化家庭环境与子女安康成长的亲密关系，使优化家庭环境成为家长的自觉行动，通过“十星级文明户”的深化开展，引导家庭树立正确的“教子观”、“婚育观”，促进了文明新风的形成。三是家庭教育与法制教育相结合。利用xx普法，加强《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的普及力度，进步家长的法制观念，促使家长依法教子，依法履行监护人职责。我镇的家教工作虽然获得一点成绩，但与上级的要求还有很大差距，我镇将不断探究，积极进取，进一步把我镇家教程度进步到新台阶！期末家庭教育工作总结伴随着期末的临近，我们的家庭教育工作也已经进展了收尾工作，本学期我们主要做了如下的工作：一、加强家庭教育指导者队伍的建立。1、鼓励老师积极参加市教委组织的各项家庭教育网络培训，不断进步指导家长工作的理论程度。2、幼儿园不定期定期组织老师开展有关家庭教育的学习培训活动。3、根据幼儿园的实际情况，鼓励班级老师开展小型班级指导讲座，不断进步家长和老师的教育程度，掌握科学的教育方法。4、让家长参与幼儿教育管理，选出优质家长，在管理中不断进步和加强家庭教育指导者的指导程度。二、开展各种形式的家园同步教育。1、继续丰富北斗幼儿园骨干家长群，协助家庭教育站的各项工作。2、九月，十月与十一月组织大中小班幼儿及局部家长慰问老年公寓，与银河金色桑榆居家养老的老人们共度端午节。3、12月9日邀请本园家庭教育骨干、高级老师卡德丽亚老师进展了维语家庭教育讲座活动，受到了家长朋友们的欢送。4、鼓励家长书读书心得，让更多的家长互相理解育儿心得，收到了很好的效果，家长比拟支持我们的工作。5、在小中大班按照市教育局开展了家教征文活动)，让更多的家长关注家庭教育，共有22名家长积极热情地参加了征文工作，希望以后有更多的家长朋友们参加。6、12月31日与家长、幼儿一起开展新年快乐亲子庆贺活动。三、建立形式多样的家园联络方法：1、各班每月一次家园之窗联络(定期调换教育内容及家园联络和教育指导)。2、各班老师每学期发放家园联络单8份，及时收回，理解家长对幼儿在家情况的评价。3、鼓励家长积极参加我园的家庭教育指导站群，学习家庭教育的多方面知识，不断进步家教指导的质量。4、幼儿园家教指导站每月初出一份双语家教小报，每月末一份家庭教育菜单，本学期小报3期，家庭教育菜单3份。下学期我们将仍然认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，标准教育管理，把施行素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人气氛和环境，努力办好家长学校，我园民族幼儿较多，外地打工子女也占到了半数，下学期的工作会针对这种情况帮助班级老师开展小型的家庭教育交流活动，让老师们有更多的时机理解孩子的家庭情况，便于更好地开展工作，其他常规性的工作会继续保持，幼小衔接工作也是下学期工作的重点，我们会与大班老师一起，制定出更合适大班幼儿适应小学生活的各项活动，如参观小学、与爸爸妈妈制定合理的作息时间，与哥哥姐姐手拉手等活动，让孩子们对学校生活更加向往。一学期过去了，孩子们也日渐成熟，他(她)们的安康成长就是我们的无穷动力，家庭教育就像一株大树，让一颗颗娇小纯真的心灵受到保护与支持，将来的道路曲折而漫长，但幸福的家庭与安康的教育，一定会让这些小树苗茁壮成长，成为栋梁之才。乡镇家庭教育工作总结家庭教育作为社会教育的重要组成局部，是学校教育的前奏和延伸。近几年来，我乡以党的十七大精神为指导，积极贯彻施行《家庭教育工作十一五规划》，立足家庭学校，建立健全组织网络，广泛宣传，深度发动，全乡家庭教育程度有了新的进步，现将我乡XX--XX年年家庭教育总结如下：一、加强领导，健全网络，家教组织程度有了新进步。家庭教育同其它工作一样，领导重视的程度决定着工作的力度。领导重视是搞好家庭教育工作的总开关，这个闸门不开启，要抓好家教工作，就是一句空话。在家教组织工作中我乡抓好以下几点：1、进步认识，增强做好家教工作责任心。我乡家教委一班人通过认真学习、研究，充分认识到家庭是一个人成长的起点，是孩子承受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教育是人类一切教育的根底，直接影响着孩子今后一生的成长。做好家教工作是进步全民素质的一项重要战略措施，是推进我乡教育整体程度的根底性工作。基于以上认识，我乡分管的党委副书记亲自抓。并定期向党政主要领导汇报工作，争取领导对家教工作的关心与支持。2、建立健全机构，形成了布局合理的家教网络。我乡成立了家教工作领导小组，组长由分管的党委副书记担任，乡妇联、计生、工会、团委等部门负责人和中学、小学、幼儿园校长任组员，各学校、幼儿园分别成立了一把手任组长的家长学校工作班子，详细施行家教十一五规划，根本上形成了布局合理的家庭教育网络。3、建立完善考核制度，形成了有效的鼓励体系。在工作中，我乡按照年初的家教方案，有针对性制定考评制度，如：家庭教育工作制度，检查汇报制度，评比表彰制度，监测评估制度等，根本做到年初有方案，季度有小结，年终有总结，家教工作列入妇联、计生等相关部门的月度、年度工作目的考核，直接与奖金挂钩。二、广泛宣传，深度发动，营造出重视家教的社会气氛。家庭教育是一项根底工作。必须加大宣传，形成强大的社会言论。全社会都高度重视这项工作，才能有效推进家教工作的开展。我乡利用多种渠道，采取多种形式进展宣传发动。1、运用各种宣传工具，广泛宣传家教的重要性和必要性，大力普及优生、优育、优教的科学方法。村利用公开栏，学校利用橱窗，乡政府利用机关干部每月的学习日介绍家教的根底知识。乡妇联、工会、共青团还结合学校利用三八五四六一节，印发宣传家教的材料。据初步统计几年来共印发材料1000多份。实验中学在开学时还向学生家长发放公开信，倡导家长重视家教、科学家教。2、广泛开展宣传教育活动，增强家教工作的实效性。活动是开展工作的载体，没有活动就没有活力。近几年来，我乡共开展家长培训会38场，培训家长26600人次。3、培养骨干，壮大队伍。培养一支观念新、知识新、有事业心、责任心的家教队伍，是做好家教工作的重要手段。我乡采取请进来与走出去的方法，在学校与学校之间、老师与老师之间、本地与外地之间，开展学习交流，更新观念，创新思维，不断进步家教队伍的程度。三、加强协调，形成合力，家庭教育与社会事业互动开展。家庭教育工作是一项面广量大的综合性工作，是分散性教育。我乡家教委只是起到牵头的作用，大量细致复杂的工作还需要上级的关心、下级的支持，才能有效地推进家教工作。几年的理论使我们认识到，必须调动方方面面的积极性，形成合力，并结合其它工作一道做，才能获得实效。在工作中，我乡做到二个结合：一是家庭教育与十星级文明户评选活动相结合。让群众认识到家庭教育对遵纪守法，促进家庭和睦作用，明确优化家庭环境与子女安康成长的亲密关系，使优化家庭环境成为家长的自觉行动，通过十星级文明户的深化开展，引导家庭树立正确的教子观、婚育观，促进了文明新风的形成。二是家庭教育与法制教育相结合。利用五五普法，加强《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的普及力度，进步家长的法制观念，促使家长依法教子，依法履行监护人职责。我乡的家教工作虽然获得一点成绩，但与上级的要求还有很大差距，我乡将不断探究，积极进取，进一步把我乡家教程度进步到新台阶！幼儿园家庭教育工作总结一、指导思想家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。我园认真贯彻落实《纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，标准教育管理，把施行素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人气氛和环境，开展形式多样的家庭教育工作，进步家庭教育程度，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，进步家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。现将XX-XX学年第一学期家庭教育工作总结如下：一、抓好理论学习，实在进步全体老师的家教理论程度。为了进步老师家庭教育理论程度，幼儿园定期组织家庭教育培训，让老师们理解家教信息，掌握家教相关知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、科学性和实效性。在此期间，老师根据孩子的表现及家长育儿情况，家庭中存在问题，撰写教养笔记、个案分析^p，并通过自我学习，大大进步指导家庭教育的程度。老师为了保证家庭教育工作的质量，在每次的家长会、家长开放日和家长学校等，必须提早确定内容，认真做好准备。力务实用性、针对性和有效性。二、家庭教育工作形式多样，内容丰富，从而进步意识这学期我们开展了专题讲座内容，具有连续性、全面性的特点，使家长全方面地接收信息、指导理论，主要形式及内容如下：1、定时间、定内容，对家长进展专题讲座幼儿园因抗震加固没有聚集家长的场地，所以将家庭教育讲座上传幼儿园网站，供家长自主学习，我们根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目的制定讲座内容，并理解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要讲座有：针对小班家长的《创始家庭教育新天地》的讲座，通过收看讲座视频，家长们普遍进步了认识、转变了观念，又解决了教育孩子操作性的问题，得到了家长的欢送和赞同。中班家长参加《快乐伴我成长》中华传统文化讲座，家长和老师认识到《弟子规》是文化传承的载体，是民族智慧的结晶，蕴含着丰厚的思想哲理和人文内涵，承载着人类最根本的价值观念和文化取向，可以启迪人生、陶冶情操、塑造品德、净化心灵。还有大班在元旦期间开展的家长交流会，与家长面对面的交流，交流教育孩子的方法，共享彼此的经历，获得了良好的互学效果。2、定期或不定期的组织班级家长会以班级为单位的家长会，一学期要开展数次，老师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时理解幼儿园的教育内容及自己孩子的开展状况，也理解幼儿在家的各方面情况，有利于老师调整好教育方案和对每个幼儿的个案计，。使教育更有针对性。家长找到如何配合老师的方法。3、互动式家长开放日每学期不同年龄段班级按方案组织家长开放活动，让家长能亲身理解幼儿在园的半日生活程序及学习、生活、游戏、运动等活动内容，与孩子一起参与游戏，在欢快、轻松的气氛中，理解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进展家长意见反应，家长纷纷表示，“老师以如此饱满的热情投身于教育教学改革，我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地配合学校教育”。我们尤其感到对一些个别幼儿的教育工作，通过开放日的这种家园面对面地直接交流、沟通活动，增进了家园的理解，起到了良好的互助的作用。三、借助其他方式，宣传家庭教育重要性1、班级开设家园联络栏，定期向家长宣传家庭教育知识。各班丰富并及时更新家园联络栏内容及成长档案，让家长从中理解幼儿在园的情况和幼儿园对家长在配合教育上的详细要求及获得家教知识等。2、利用“家园小报”和幼儿园网站交流育儿经历，使成功的育儿经历得到辐射，并及时发表在幼儿园网站及班级网页上。多鼓励家长登陆幼儿园网站，与班级老师进展网上交流，整合现有资，特别是幼儿园博客、班级博客，作为家庭教育宣传、指导的阵地，专设家庭教育指导站板块，推荐有价值的文章，及时反应幼儿信息，作好与家长的沟通交流，家长的留言积极踊跃。3、评选优秀家长，以点带面发挥典范作用，为了鼓励家长积极参与家庭教育活动，学期末每班推荐一名家长，经过指导站成员审批，在全园进展表彰和奖励，整个评比过程也是家庭教育质量的进步过程。4、利用读书漂流活动，根据家长需求，我园提供育儿书籍《不输在家庭教育上》供家长传阅，书写学习心得，各个年龄组还根据本组幼儿年龄特点针对家长开展了“每月一题”家长自学答题活动，家长都能认真对待，积极完成布置的作业，各班老师将搜集上来的作业进展梳理，对于优秀的家长答题及时张贴，定期提供家庭教育指导菜单，家长可对照自己教育孩子行为进展有效的帮助。5、发放家长问卷调查表理解家长的想法，发放349份调查问卷，收回289份，针对家长如何教育孩子，对幼儿园老师、幼儿园管理及伙食，结合我园家庭教育的开展，搜集家长建议、意见，通过统计反应，解决家长的需求，这项工作家长给予了肯定。6、扎实、有效开展家委会工作。确定家委会的职责，更广更深地做好家园联络工作，吸收家长提出的建议，并及时反应给幼儿园，使幼儿园能与家长保持联络，从而真正起到桥梁与纽带作用。加强了家委会，发挥家委会作用，促进幼儿园教育和保育工作。四、运用呱呱说课，增进家长、老师对家庭教育的认识开学初，幼儿园家庭教育指导站站长对全体老师进展呱呱说课相关使用操作的学习培训，老师们兴趣很浓，并且纯熟掌握了操作方法，经常在单位或家中上呱呱参与市教育局每期的呱呱讲座，从多渠道获得家庭教育知识。在11月19日，我园承当了呱呱说课活动，由幼儿园园长和两位家庭教育指导师完成，园长针对我园家庭教育工作开展进展详细的介绍，伏克萍和王娟针对不同年龄段进展讲座，得到各学校老师及市教育局魏建敏老师的肯定，参与的家长也非常认可。五、家庭教育工作辐射婴幼儿家长早期教育不同于幼儿教育，宝宝没有从家庭走出来，家庭教育更为重要，所以我们在上半年，利用幼儿园的已有经历，通过与家长交流，开展亲子同乐活动，让家长理解早期教育的重要性同时以及家庭教育对孩子成长重要性，找到合适自己孩子的教育方法。《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才能。”我园的家庭教育工作还存在着许多缺乏之处，随着幼教改革的不断深化，我们将继续努力，不断创新，克制家庭教育工作中的薄弱之处，将家庭教育工作做得更好。家庭教育的现状及其教育对策俗话说得好,"父母是孩子的第一任老师"。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。近年来，由于家庭教育的不和谐，作为一名教育工作者，我产生了许多的困惑：为什么如今许多孩子学习挺好，但动手才能很差呢？为什么如今许多孩子多才多艺，但心理素质很糟糕呢？为什么如今许多孩子在学校是个"乖乖娃"，在家里却成了"小霸王"？发生在学生身上的种种现象，不能不引起我们教育工作者的深思。一、家庭教育的现状。学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教育亲密配合的结果。然而，老师们常常会发出这样的感慨--学校辛辛苦苦地教育了一周，难以抵挡家庭消极教育一天。现状之一：教子方法有失偏颇我们通过深化分析^p、研究家长的心态和行为后不难发现，当前的家庭教育方式主要有以下几种类型：〔一〕"望子成龙"型。这是典型的中国特色的家庭教育，占有相当的比重。家长们因为历史的原因，常常把自身成长过程中的种种"遗憾"，用最美妙的"希望"寄托在自己的孩子身上，因此对孩子"成才"的期望值较高。详细表如今：其一、重视分数。孩子不好好学习，是家长最棘手的问题；孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。"学"而优那么"奖"，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，"学习至上，成绩至上"是孩子的唯一目的。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上；二是不屑于让孩子干"杂活"，怕影响孩子的学习。倘假设孩子考了个好分数，家里便是"阳光灿烂的日子"；倘假设孩子考差了，家长几天都没有笑容。其二、舍得投资。不少家长为子女请"家教"、买《参考》、或者亲自辅导，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一个--一切为了孩子，一切为了孩子的学习，一切为了孩子的分数。除了叮嘱孩子学好学校的功课以外，课余时间又陪孩子去参加作文班、书法班、英语班、美术班、音乐班……在家长的心目中，这完全是一种"责任"。〔二〕"顺其自然"型。这是独生子女现象出现后，家长因为自身的价值观的认同而采取的教育方法。不可否认，有的家长是因为懂得遵循教育规律而理智地采取的这种教育方式。但更多的那么是因为忙事业而无暇顾及，或因为自身的局限而无赖放弃。详细表现为：其一、"代理家长"的现象较为普遍。许多家长把教育子女的事情让位于外公、外婆等"隔代人"。于是，长辈们的晚年生活都以孩子为"重心"、"中心"、"轴心"。"吃什么"、"穿什么"、"用什么"时时刻刻牵动着长辈们的心。长辈们那"特别的爱"，使得孩子普遍缺乏生活经历，自我效劳才能差；热衷于自我设计，缺乏责任感。孩子许多的不良行为和习惯，就在长辈无微不至的"关爱"中滋生。其二、"心有余而力缺乏"。家长希望自己的孩子成长、成才。然而，强烈的"希望"和教育"方法"之间差距实在太大。在家长的眼里，孩子成了"熟悉的面孔生疏的心"。在现实生活中，一个可以领导成千上万人的企业家，不能说服家里的一个"宝贝"而找老师"告状"、"述苦"的现象绝非个别。家长常常感慨在子女面前，教育"无从下手"、"伤脑筋"。究其原因，家庭教育的超现实性和不一致性是造成"望子成龙"和"顺其自然"的家庭教育方式的主要症结所在。所谓的"超现实性"，是指家长对待孩子"严"而出"格"。他们不能正确、客观地对待和教育自己的子女；他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和希望，常常用邻居、同事的小孩的优点去评判自己孩子的成败，从而导致心理上的不平衡。所谓的"不一致性"，是指家长教育孩子"严"不入"格"。在情感上，家长都重视孩子的教育；然而在现实生活中却往往无视教育的点点滴滴。如"顶嘴"、"自私"、"不招呼客人"、"不孝敬老人"等等行为，有的家长往往放松对孩子的严格要求。长此以往，孩子养成了一些不良行为，家长一旦醒悟，招数使尽亦束手无策。于是出现了学校里的"乖乖娃"成了家里的"小霸王"的异常现象。现状之二：孩子的表现差强人意现实生活中的孩子，由于受家庭和社会不良风气的影响,他们在学习和生活中表现出了种种令人担忧的"怪圈"。"怪圈"之一、崇拜金钱在市场经济高度开展的今天，学生对金钱已越来越渴望。在学生的口袋里，或多或少装有零花钱。据调查，半数以上的学生拥有个人存款，少那么几百，多那么几千。学生手中有了钱，请吃零食、赠送礼物、请打台球、玩游戏机的现象随之出现；用钱请人做作业、做清洁的现象也不是什么新闻；特别是"下暴"现象更是引起了全社会的广泛关注。这些不良现象的产生与"崇拜金钱"的社会思潮有着亲密的联络。"怪圈"之二：浪费钱物我们通过调查后发现，学生经济收益的主要来渠道有：〔1〕测验考试成绩"达标"后的"奖金"；〔2〕替家长买东西时剩余的"零钞碎票"；〔3〕家长每天给孩子的早餐费和车费；〔4〕个体经营者的孩子还有"帮工钱"；〔5〕亲戚朋友赠送的钱物……在学生眼里，这一切全是"得来全不费功夫"，因此浪费钱物的现象非常严重。他们可以随意浪费食物，可以随心所欲地更换文具，衣服鞋帽不时髦新潮就打入"冷宫"。学校门口的地摊，其热闹程度并不亚于集贸市场。学校拾到的各种衣物，极少有学生前去认领。"怪圈"之三：流行享乐有的学生对生活非常挑剔：吃的要精细营养，穿的要新潮高档，用的要新奇漂亮。男孩玩的是四驱车、电子游戏机、变形金刚……女孩拎的是精致的小包,戴的是精巧的发卡,看的是精巧的卡通书……有的学生上学、放学还要请人接送；有的学生干脆用钱雇佣"棒棒"背书包；有的学生懒得走路，打的回家让父母下楼给钱。在家里过的是"饭来张口，衣来伸手"的生活。"怪圈"之四：唯我独尊有的学生在家里对父母的称谓已用"喂"来代替。不能不说他不爱自己的父母，不能不说他不尊敬自己的长辈，也许，在他〔她〕的心目中，或许他〔她〕更爱的是自己，更看重的是自己。如今的独生子女，只知受人爱，不知爱别人。缺少互爱精神，对别人、集体的事漠不关心；缺乏平等、公正的意识，对损害别人的利益的事无动于衷，他们心中只有"我"的利益。在学生中出现的种种"怪圈"，真实地反映了现实社会中的一些不良意识正在潜移默化地污染着学生的心灵。消除"怪圈"，亟待学校、家庭和社会的共同努力，为了孩子的安康成长，我们必须对家庭教育进展指导和帮助。二、家庭教育的对策对策之一：重视教育合力的形成只有当学校教育和家庭教育形成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此，学校要充分利用家长学校和家长开放日，利用现代教育和素质教育的观点，全面指导家庭教育。1、指导家长"信任孩子"。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一个家长，都应该对孩子有充分的信心。2、指导家长"赏识孩子"。孩子在家庭生活中，从小就处在选择之中，几乎天天都有己的选择。孩子的兴趣就是探究世界，越是不会干的，他就越想干，会了就不干了。孩子是培养教育的对象，不把孩子当宠物，不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所作的一切努力，赏识孩子所获得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长永远是他的后盾。在进步家长认识的根底上，采取同一的内容，统一的标准来进展教育与评价。学校重在"如何做"，家庭重在"怎么做"。学校和家庭亲密配合，以理论为重点，及时反应，树立典范，找出差距，再教育，再理论，从根本上克制"教育靠学校包打天下"的被动场面。对策之二：重视家庭活动的开展。生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的。老师完全可以以传统节日为契机，开展丰富多彩的家庭活动。如春节期间开展"受欢送的小客人，受称赞的小主人"理论活动；在妇女节、重阳节期间开展"妈妈好"、"祝福老人"等情感活动；在中秋节期间开展"我爱我家"的系列活动……通过活动的开展，家长以"情感"的桥梁，以"亲情"为纽带，适时对孩子进展教育，一定会收到意想不到的效果。对策之三：重视和睦家庭的建立。父母应该非常精心地营造一个令孩子身心安康成长的家庭人文环境。父母应该以自己的言传身教以及在生活中创造出来的每一个生活细节，让孩子沐浴在一派和谐、文明、安康、宽松的家庭气氛中。培养孩子活泼、开朗、英勇、进取的性格，培养孩子良好的公民意识和社会责任感，培养孩子树立平等、契约、宽容、创新、共生的现代意识，让孩子懂得：要想成才，先要成人。重视家庭教育是现代教育的必然，也是学校施行素质教育成败的关键所在。作为学校，有义务、有才能对家庭教育进展适时、适当的指导。为了共同的目的,我们必须"心往一处想,劲往一处使"，我们的教育才有效益和希望。区全年家庭教育宣传理论月活动总结区全年家庭教育宣传理论月活动总结为进一步贯彻落实中国小公民道德建立暨全国双合格家庭教育宣传理论活动领导小组1号文件精神，区妇联高度重视，严密部署并与有关部门严密配合，充分利用社会资，开展了一系列丰富多彩、形式新颖、寓教于乐、参与性强的家庭教育宣传理论活动，现总结如下：一、进步认识，加强领导开展“家庭道德教育宣传理论月”活动，是区妇联为落实中央文件精神，将活动深化开展的重要举措。区各级妇联组织充分认识开展“家庭道德教育宣传理论月”活动的重要性，从构建和谐**的全局出发，以高度的责任感，实在加强对活动的组织和领导。为此，区妇联专门转发了中央小公民双合格领字1号文件，并迅速传达落实文件精神,与相关部门共同研究，认真部署此次活动的顺利开展。二、扩大宣传，营造气氛区各级妇联组织充分利用“家庭道德教育宣传理论月”的有利契机，围绕活动内容，运用报刊、播送、电视、互联网、板报、宣传标语、条幅等多种宣传手段集中开展家庭道德教育宣传活动。活动以培育和践行社会核心价值观为主线，以“心中有祖国心中有别人”为主题，突出表达爱国、敬业、诚信、友善这一公民个人层面的价值准那么，贴近家长需求、表达亲子特色，改革创新、求真务实，通过家长儿童喜闻乐见的家庭教育理论活动，在全区家长和儿童中传播社会核心价值观，促进家长儿童精神的共同成长。三、活动丰富，注重实效〔一〕*月*日，与市妇联结合举办了“现代家庭教育公益巡讲“五进”活动**社区专场，拉开了我区“送家教知识进社区”——科学教子家教知识宣讲宣传活动的序幕。此次现代家庭教育进社区巡讲活动，旨在传播先进的家庭教育理念、科学的教育方法和“以德育人”的成功经历，将进一步推动我区家庭教育安康开展，提升家庭教育程度。〔二〕组织开展了“美丽中国，我的中国梦”主题教育活动，参加这次活动的家长和学生以简报、征文、摄影、演讲等多种形式，开展了丰富多彩的主题教育活动，在学生中，评出了演讲壹等奖11名，二等奖16名，三等奖13名；评出了征文壹等奖59名，二等奖62名，三等奖43名；在家长中评出优秀征文获奖者38名。这次活动围绕近代以中国人民坎坷追梦历程的深化启示，围绕____建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，用文章记录和演讲表达孩子爱国之心，强国之意，报国之志，使孩子们在活动中真正认识了自己，展示了自己，进步了自己，美丽了自己。〔三〕积极开展了美丽“中小学生”和最美孝心少年的评选活动，共评出表彰最美“中小学生”55名，其中：中学21名，小学34名。合作**二年级甲班**同学被评为全区最美孝心少年。并推荐上报省里参加了评选活动，这项活动使孩子们树立了人生远大理想，增强了孩子们的正能量。〔四〕认真开展了“好妈妈好爸爸好家风”评选活动，仅**校一个学校就评出好妈妈好爸爸120名，完善下发了“做合格家长的20条标准”，宣传、推广、展示了**街道**社区的“立家训、重家教、树家风”活动典型，邀请了市委宣传部、市电视台，对**典型拍摄专题片进展宣传推介，市电视台音乐道节目摄制组在老院子专门拍摄了一期《践行核心价值“家训”厚德载物》节目。这个活动的开展有力促进了社区、家庭、风气的根本好转。推动了和谐家庭，和谐社区，和谐社会的建立。〔五〕积极开展打造“绿网”工程。在区委、区政府的支持下，由区文化执法大队牵头，组织相关职能部门到农村、城区所有网吧进展全面清查，定点整治，净化未成年人上网环境，全力打造“绿色网吧”，给未成年人开拓上网的绿色空间，举办了“网脉班”，对广阔家长和学生进展了专题培训，指导学生文明安康上网，帮助家长在冢庭中筑起了网络的防线，这个活动的开展，为孩子们____，平安上网撑起一片慰蓝天空，促进了孩子们的安康成长。〔六