新闻学 第三章 新闻媒介

第三章新闻媒介

媒介即中介或中介物，用以传播、交流信息的工具，存在于事物的运动过程中。新闻传播媒介是指复制和传播新闻信息的媒介，主要有四种：报纸、广播、电视和网络。新闻媒介是大众传播媒介中的特殊形式，它经历了从单一到多样．从简单到复杂的发展过程。这一过程与人娄的文明进步同步发展。新闻媒介是将新闻事实直接传递给受众的中间环节，也是关键性的环节。它是一种工具。人们可以使用并控制新闻媒介来进行新闻传播。然而，新闻媒介又有其自身规律及特点，它可以反作用于新闻传播。对新闻媒介使用得当，可以最大限度地发挥新闻传播的效果，反之，也可以使新闻传播受阻。所有的新闻媒介都具有四个基本特点：物质性、公开性、普遍性和变异性。不同的新闻媒介又有各自的基本特点。一个社会的物质生产水平的发展情况对新闻媒介的发展水平起着决定作用，反之，新闻媒介的物质水平也最能体现一个社会的科技发展水平。新闻媒介的四个共同特点：物质性、公开性、普遍性和变异性 物质性是新闻媒介最本质的特点，无论哪一种新闻媒介，都是以一种物质的形态存在的。报纸必须使用纸张、油墨等，电子媒介或使用无线电波、或使用有线网络，包括宽带信息高速公路也是一种物质形式。而媒介所传播内容的意识性，则是第二性的。 公开性指的是新闻媒介必须面对社会，面向广大受众。这种公开性，一方面使新闻传播能以直接、新鲜、广泛、快速的方式影响社会，另一方面使新闻传播产生巨大的舆论监督作用。新闻媒介如果没有公开性也就失去了它存在的价值； 普遍性的特点是与公开性相联系的，主要针对新闻媒介作用的时间和空间范围所言。这是因为这一特点，决定了新闻媒介的舆论导向会对社会和受众产生直接的利害关系； 变异性表现在构成新闻媒介的物质材料和技术手段的变化和更新上，比如，印刷媒介中的报纸，经历了油印、铅印、激光照排的变化发展。这一系列变化，使报纸在传播速度和传播范围上都大大提高了。新闻媒介的物质便宜性，有时可能产生一种全新的媒介方式，如互联网络的产生就是对以往电子媒介的重大突破。因此．一个社会的物质生产水平的发展情况对新闻媒介的发展水平起着决定作用，反之，新闻媒介的物质水平也最能体现一个社会的科技发展水平。第一节新闻媒介的社会功能报道新闻，传播信息；形成、引导、反映舆论；社会教育，传播知识；提供娱乐，提供服务。

《2006感动中国》2005：从飞的故事请思考：

1、你如何看待这些事例和这些人物？你对他们的评价是什么？你认同他们吗？

2、新闻媒介举办上述节目，想想大众传达的价值观或者思想是什么？第二节报纸

目前，全世界每天发行的报纸近10亿份，各式报纸达20多万种，遍及近200个国家和地区。这些数字是非常惊人的，但是我们仍然可以把这些庞大的数字进行分类。常见的分类方法有：按办报方针分，可以分为政治性报纸、商业性报纸、政商合一的报纸。政治性报纸是出于政治目的和政治需要而办的，多由执政党、政党、政治团体、政府机构等主办，大都刊登政治、军事、经济、科技等新闻，而且尤其注重言论刊登，有鲜明的政治主张和倾向．如我国的《人民日报》和各省市的党委机关报(多为日报)，苏联的《真理报》等；商业性报纸以追求赢利为目的，多由私人或大财团主办，服务社会和大众，为招徕读者，常常刊登奇闻趣事，有刺激性和猎奇倾向，这类报纸也大量刊登政治、经济、文化等新闻。这类报纸还有一个特点，就是注重管理，发行量和广告是它生存的两大支柱；政商合一的报纸既追求政治利益，又追求经济利益，这类报纸可以是个人、集团出资办，也可以是政党、政府出资办。目前，发达国家有很多大报均届于这类报纸，如美国的《纽约日报》、《华盛顿邮报》、英国的《泰晤士报》、法国的《费加罗报》、日本的《朝日新闻》、《读者新闻》等。在经营管理上，报社是独立的经济实体，在政治上，报社则从属于一定的政治集团。按报纸的内容分，可以分为综合性报纸和专业性报纸两大类。综合性报纸是面向整个社会和普通民众发行的报纸，刊登有关政治、经济、军事、文化科学技术、社会生活等各方面的新闻，我国各省市党的机关报属于这类报纸，发达国家有影响的大报也都属于这类报纸；专业报是以一个专业、一个行业或一个阶层的新闻为主的报纸，面向特定的读者，如我国的《体育报》《中国文化报》、《新闻出版报》、《法制日报》、《人民公安报》等属于这类报纸。在发达国家，常常按报纸的内容把报纸分为严肃的高级报纸和大众化通俗报纸两大类。以刊登政治、经济、军事、外交、文化、教育科技等“硬新闻”为主，内容严肃，格调高雅，以政府官员和知识分子为主要读者群的报纸都是严肃高级的报纸：以刊登社会希望、文化娱乐新闻为主，甚至充斥凶杀、暴力、色情等内容，以社会普通市民为主要读者对象的报纸为大众化通俗报纸。按报纸的发行和影响的范围分，有全球性报纸、全国性报纸、地方性报纸和城市性报纸。按出版时间分，可分为早报、午报、晚报等。按使用的文字不同，可分为外文报、中文报等；按消息来源不同，又可分为官方报、半官方报、民间组织报纸、宗教机构报纸等。一、报纸的传播特点

报纸是四大新闻媒介中的“老大哥”，报纸过去是、现在是、将来也是新闻事业的重要组成部分。研究报纸正是因为它在新闻事业中的重要地位，这也是新闻学研究的一个重要内容。 报纸是以刊登新闻内容为主的，定期、连续、公开发行的散页出版物。一般说来，报纸必须具备以下七个条件：①至少每星期出版一期；⑦必须是机械手段生产的；③凡是愿意付费者，不问属于什么阶级，或什么特殊兴趣都可以买到；⑥必须刊登为一般公众感兴趣的任何事情．有别于某些宗教性或商业性的出版物：⑤必须对只具备普通文化水平的公众有吸引力；⑧必须及时，至少就当时技术发展水平来说是相对及时的；⑦必须具有稳定性。

——《美国新闻史》，埃德温·埃墨里、迈克尔·埃墨里著．埃氏父子的观点，在世界范围内基本上得到认同。

鉴于报纸必须具备的七个条件，我们可以推论出报纸的基本特征：

1．视觉媒介和空间媒介。报纸是运用视觉符号传播信息的．它的视觉符号有文字、图片、色彩和版面编排，这些视觉符号都要占据一定的空间位置，因此，报纸又被称为“空间媒介”。报纸利用版面刊登各种新闻、评论和新闻图片。稿件的选择、排版的设计与布局等都是报纸版面空间的总体结构。报纸版面的内容和形式是报纸媒介传播的主要途径。

2．保存的持久性。报纸易于保存，使受众有足够的时间与报刊新闻作长时间的接触，重复阅读。因此，报纸适合刊登深度报道、综合报道、新闻背景介绍等，起到一种分析、诠释的作用。

3．可选择性强。报纸可供读者反复阅读、仔细阅读，进行比较，因此读者可以对报纸进行自由选择：一是选择报纸的种类，即读哪一份报，或不读哪一份报完全取决于读者自己；一是对一份报纸的栏目、内容进行自由选择，哪些栏目可以细读、多读，那些栏目内容可以粗读、浏览或不读；有些报纸可以作为资料长期保存，有些报纸就很快作为废纸扔掉；时间充足可以仔细读．时间不足就少读、粗读。读者怎样读报，或者怎样处理报纸，可以有充分的自由。 4．受众的参与程度较深。报纸给读者提供了深度介入的余地：一是报纸具有持久的保存性，这就给读者的深度介入提供了客观可能；二是报纸适合传达深度信息，解释型新闻，对深度信息的接受，要求读者必须深度介入；三是报纸是空间媒介，可读不可闻，可读不可见，要求读者调动自己的想象力和再创造的能动性，设身处地地理解新闻，“复制”场景。

5．时效性不足。一份报纸的产生要经过组稿、编辑、排版、印刷、发行等多个环节，报纸每天最多印刷二、三次，最快速的报道也只是不作隔日报道，它不可能对新近发生的事实作非常迅速及时的报道，更不可能对正在发生的事实进行“现在”播报，这是报纸最大的缺陷。内容分析法课堂练习：用内容分析法法，分析《成都商报》和《华西都市报》的同质程度和和异质程度。。内容分析法内容分析法原原为社会科学学家借用自然然科学的定量量分析的科学学方法，对历历史文献内容容进行内容分分析而发展起起来的。后来来，美国的一一些传播学研研究者，利用用这种方法去去分析报纸的的内容，了解解信息发展的的倾向，随后后，内容分析析渐渐扩大到到对各类语文文传播，如报报纸、电视、、电影、广播播、杂志、书书刊、信件、、演讲、传单单、日记、谈谈话等等的分分析，以及对对各类非语文文传播，如音音乐、手势、、姿势、地图图、艺术作品品等的分析，，成为传播学学的一种重要要的研究手段段。一、内容分析析法的特征内容分析法，，就是对于明明显的传播内内容，作客观观而有系统的的量化并加以以描述的一种种研究方法。。内容分析法法的特征表现现在明显、客客观、系统、、量化等四个个方面。1．明显的传播播内容被分析的对象象应该是以任任何形态被记记录和保存下下来，并具有有传播价值的的内容。任任何形态态、包括有文文字记录形态态（如报纸、、杂志、书籍籍、文件）、、非文字记录录形态（如广广播、唱片、、演讲录音、、音乐）、影影像记录形态态（如电影、、电视、幻灯灯、图片）等等。同时，明明显的传播内内容是指它所所表现的直接接意义，而不不是指其包含含的潜在动机机。内容分析析就是通过对对直接显示的的内容的量化化处理来判别别其间接的、、潜在的动机机和效果。2．客观性在内容分析的的过程中，按按照预先制定定的分析类目目表格进行判判断和记录内内容出现的客客观事实，并并根据客观事事实再作出分分析描述。3．系统性这是指内容的的判断、记录录、分析过程程是以特定的的表格形式、、按一定的程程序进行。4．量化这是指内容分分析的结果可可以用数字表表达，并能用用某种数学关关系来表示，，如用次数分分配、各种百百分率或比例例、相关系数数等方式来描描述。由由此可见，，内容分析实实际上是以预预先设计的类类目表格为依依据，以系统统、客观和量量化的方式，，对信息内容容加以归类统统计，并根据据类别项目的的统计数字，，作出叙述性性的说明。它它不仅是资料料的收集方法法，也是一种种独立、完整整的专门研究究方法。三、内容分析析的步骤内内容分析析法包括两方方面的工作，，一是如何对对一份内容资资料进行分析析以取得量化化的结果；二二是如何根据据课题的需要要，设计选择择系统化分析析的模式，合合理地把各种种内容分析的的量化结果加加以比较，并并定量地说明明研究的结果果。（（一）内容抽抽样内容抽样就是是选取进行内内容分析的样样本。内容分析抽样样首先要决定定总体，在确确定总体时，，必须注意总总体的完整性性和它的特殊殊性。完整性性是指要包含含所有有关的的资料，特殊殊性就是指要要选择与研究究假设有关的的特定资料。。内容抽样通常常要涉及到三三种方式：1．来源抽样这是指对资料料来源的取样样，如选择怎怎样的报刊、、杂志、教育育电视节目、、书本、演讲讲、学生作业业等等。2．日期抽样这是指选择哪哪一段时间的的资料进行分分析，例如要要研究某一种种教育理论的的思想发展规规律，需要对对几十年有关关刊物论著进进行内容分析析。这就需要要通过按日期期抽样。但在在按日期抽样样时，必须注注意某种资料料的周期性的的特征。如果果以报纸为研研究对象时，，间隔抽样就就必须避开七七或它的倍数数，假如以七七为倍数。则则会使全部样样本都集中在在同一个“星期×”。3．单元抽样即确定抽取资资料的单元，，可能是整份份、一段、一一篇、一页。。（二）类目与与分析单元的的决定内容分析工作作，就是要按按预先制定的的类目表格，，按分析单元元进行系统判判断、记录各各类目所表现现的客观事实实。类目目，，即即根根据据研研究究假假设设的的需需要要，，把把资资料料内内容容进进行行分分类类的的项项目目。。通常常类类目目的的形形成成有有两两种种方方法法，，一一是是依依据据传传统统的的理理论论或或以以往往的的经经验验，，或或对对某某个个问问题题已已有有的的研研究究成成果果发发展展而而成成；；二二是是由由研研究究者者根根据据假假设设自自行行设设计计而而成成。。为了了保保证证内内容容分分析析工工作作的的客客观观性性，，在在设设计计确确定定分分析析类类目目时时必必须须注注意意：：1、类类目目必必须须是是在在进进行行内内容容分分析析判判断断之之前前预预先先制制定定，，不不能能一一边边分分析析，，一一边边适适应应性性的的修修改改补补充充。。2、类类目目的的意意义义要要有有明明确确的的限限定定范范围围，，而而且且彼彼此此不不能能重重迭迭，，避避免免出出现现对对分分析析单单元元的的判判断断既既可可放放入入这这一一栏栏目目，，又又可可放放入入另另一一栏栏目目的的现现象象。。3、分分类类方方法法要要使使每每一一个个分分析析单单元元都都能能有有归归口口处处，，不不能能出出现现有有某某些些分分析析单单元元无无处处可可放放置置的的现现象象。。分分析析单单元元是是指指在在判判断断分分析析时时判判定定的的最最小小单单位位，，它它可可以以是是时时间间间间隔隔、、文文章章段段落落、、句句子子或或字字数数，，也也可可以以是是电电视视节节目目的的镜镜头头、、场场景景等等等等。。例如，为为了分析析研究全全国各省省教育技技术刊物物2000年以来关关于现代代远程教教育的报报导动向向，我们们可把内内容分析析的类目目表格设设计如表表所示，，其样本本名称是是期刊名名称，如如《电化教育育研究》、《中国电化化教育》、《中国远程程教育》等，分析析单元是是指期刊刊的期号号，并在在项目栏栏中要记记下篇数数和总字字数。（三）评评判记录录内容分析析的评判判记录工工作，就就是按照照预先制制定的类类目表格格，按分分析单元元顺序，，系统地地判断并并记录各各类目出出现的客客观事实实和频数数。在评评判时一一般做法法是：1．评判只只能记录录某类目目的有或或无、长长或短、、大或小小等明显显的客观观的事实实，必须须避免使使用主观观的、价价值性的的词语，，如好与与坏、善善与恶等等来对内内容作出出判断。。2．对于相相同内容容类目的的评判，，必须要要有两个个以上的的评判员员进行评评判记录录。3．对于分分析类目目事实的的出现频频数，只只需按分分析单元元，依顺顺序在有有关类同同栏中以以“√”作记号进进行记录录。4．对于具具有评论论成分的的内容分分析，通通常对含含赞扬性性、肯定定性的内内容用“＋”符号记录录，对合合批评性性、或否否定性的的内容则则用“－”符号记录录。（四）信信度分析析（略））二、报纸纸的版面面语言版面是各各种稿件件、标题题、照片片、图画画、线条条、色彩彩整体结结构的组组合，是是内容和形式式完美的的统一，，是报道道思想和和新闻价价值最终终形象的的体现，，是对编编辑的立立场、观点点、思想想、感情情、业务务素质最最重要的的检验。。报纸的版版面给各各类稿件件提供的的不仅是是空间，，也是评评价。报纸上的的体裁多多种多样样，它们们各以自自己独特特的手段段向读者者讲话。。新闻以以事实讲话，，评论以以逻辑的的语言讲讲话，图图片则借借助于形形象讲话话。版面面在传达达它们的的声音时，，并不是是沉默的的，它们们在传达达过程中中向读者者发出自自己的声声音。版版面并非非是客观的的。版面面表现了了报纸对对报道内内容的评评价。从从这个意意义上说说版面是是一篇评评论，则当当之无愧愧。但是，版版面不是是一般的的评论，，而是一一种特殊殊的评论论。它不不是用文文字这种种书面语言写写成的，，而是借借助于一一种独特特的语言言写成的的。这种种语言，，我们称称之为版版面语言。。在一定版版面语言言运作下下形成的的版面有有其不可可替代的的效应。。“第一印象象”效应：一一张报纸纸是由各各个版面面组成的的。文如如其人，，版如其其面。人人和人接触触，第一一眼看你你面貌，，从面貌貌中得出出”第一印象象”。看报如如看人，，从版面面中得出“第一印象象”。这种“第一印象象”往往在脑脑子里打打下很深深的烙印印，久久久难以忘怀和改改变：“第一印象象”在一定程程度上决决定读者者对报纸纸的爱或或厌、直直接影响响读者的看看报情绪绪。一个个美好的的版面，，常常诱诱发读者者的读报报欲，使使他们愿愿意看下下去，反之之．即使使内容很很好，也也会使人人望而生生厌。导向效应应：舆论论的导向向作用，，在人民民群众文文化水平平日益提提高的情情况下，，显得越来越重重要。导导向作用用，一是是体现在在文章的的内容上上，二是是体现在在版面的的编排上上。版面是具具有版面面语言的的无声发发言手段段，它集集中体现现出报纸纸的报道道思想，，鲜明地表示示出编辑辑对稿件件的立场场观点相相思想感感情，显显示出强强烈的舆舆论导向向作用。。在排版技技术日益益现代化化的今天天，编辑辑可以调调动各种种技术手手段，寓寓褒贬好好恶于编编排装饰之之中。而而读者也也能一·眼看出编编辑的意意图。吸引效应应：版面面具有吸吸引或排排斥读者者的两种种作用。。在版面面的设计计、装饰饰、美化上，一一定要注注意尽量量减少排排斥力．．尽量增增加吸引引力，使使版面像像磁石一一样把读读者吸引住住。版面面是内容容与形式式的完美美统一，，一个版版面的吸吸引力，，根本在在内容，，但形式也也相当重重要。内内容决定定形式，，形式又又强化内内容，美美化内容容，弥补补内容之之不足。内内容弱一一点，但但形式美美一点，，至少不不使人望望而生厌厌；内容容虽好，，但版面面难看，读读者很厌厌烦了。。不愿看看，内容容再好也也发挥不不了作用用。所以以，我们们不要只只重内容而而轻视版版面。特色效应应：各报报都有自自己的特特色和风风格。这这种特色色的体现现，很大大程度是是在版面编排上上。比如如《新民晚报报》，版次分分工明确确，题大大文小，，基本栏栏为七栏栏，很少破栏，，尤其不不滥用专专栏。它它的版面面编排独独具一格格，特色色鲜明，，只看版版面．不不看报名，，也知道道是《新民晚报报》。再如《羊城晚报报》，标题的的制作独独具匠心心，显示出很很高的水水平，版版面吸收收了一些些港报特特色，又又自成一一格，令令人印象象深刻。。报纸媒介介小专题题：都市报通常，人人们将都都市报出出现的标标志界定定为1995年1月1日《四川日报报》主办的《华西都市报》的创刊刊。1.1都市报报出现现前的的媒介介生态态分析析1.2都市报报的内内涵与与流变变都市报报的出出现1.3都市报报发展展中出出现的的问题题第三节节广广播播一、广广播播的传传播特特点(一)听觉媒媒介广播是是运用用听觉觉符号号传播播信息息的，，它的的听觉觉符号号有语语言(播音员员的、、主持持人的的和新新闻人物物的语语言)、音响响(现场音音响、、效果果音响响等)和音乐乐。语语言、、音响响和音音乐是是广播播符号号的三要要素，，又是是广播播传播播的主主要手手段。。广播也也是口口头新新闻。。人类类早在在几千千年前前就有有了口口头新新闻。。广播播媒介介的产产生，，可以以说、、、是历历史长长河中中一种种有趣趣的、、有意意义的的、高高水平平的重重复。。但是是，无无论是是从传传播速速度、覆覆盖面面，还还是从从传播播效果果来看看，广广播媒媒介的的口头头新闻闻都是是决不不能与与远古古时代代的口口头新闻同同日而而语的的。首首先，，它是是利用用现代代电讯讯技术术进行行传播播，传传播的的快速速和广广泛就就连现现代报刊也也无法法与之之匹敌敌；其其次，，它的的有声声语言言的运运用，，可以以是播播音员员的声声音、、主持持人的的声音、采采访记记者的的声音音，也也可以以是现现场其其他人人物的的声音音。声声音真真实可可信，，声情情并茂茂，感感染性强。。这是是广播播的最最大优优点；；第三三是大大量运运用音音响。。音响响是广广播声声音符符号中中最具具个性性特色的，，包括括自然然界的的声音音和人人类行行为的的声音音，可可以增增强立立体感感、空空间感感和情情境性性，使使闻者产生生出身身临其其境的的效果果；第第四是是音乐乐的运运用。。音乐乐“情感的的表现现多于于描绘绘”(贝多芬芬语)可以使使人娱娱乐身身心，，陶冶冶情操操。(二)时效性性强无线电电波在在空中中能以以每秒秒钟30万公里里(相当于于绕地地球7圈半)的速度度高速速运行行，这这就极大地地提高高了广广播新新闻的的时效效性。。报纸纸的时时效性性最快快也只只能做做到当当日报报道，，即事事件发发生后，新闻在在24小时之内见见报。而广广播，只要要需要，它它可以做到到立即发送送消息，而而且不受距离限制，，只需要发发射和接收收装置一次次性完成。。广播的传传播速度可可以达到各各媒介之首首。（三）接受受便利一般说来，，报纸和电电视要求受受众“心无二用”，因为一个个人的视觉觉集中在某某一点时，，他的其他器器官则要受受到相对限限制，而一一个人的听听觉集中在在某一点时时，他的其其他器官受受到的限制就要要小得多。。接收广播播时，听者者可以自由由行动或做做其他事情情，这样就就大大方便便了受众的接收收。(四)覆盖面宽接接收性性强—般说来，人人的听觉器器官是最敏敏感，最易易被激发的的感觉器官官，只要听听众的听力力正常，都能能成为广广播的服服务对象象；加之之电波的的穿透能能力极强强，接收收便利，，又不受受时空的的限制，只要要电波可可以达到到的地方方都能够够收听到到广播。。二、广广播的传传播劣势势1、转瞬即即逝广播以声声音符号号传播信信息，而而声音的的特点是是转瞬即即逝，看看不见，，摸不着着，不留痕迹。。如果当当时听不不清或听听不懂，，很难事事后查找找。声声音的这这一特点点，使得得听众难以对广播播传播的内容容留下深刻印印象，特别是是一些抽象、、艰深的问题题以及理论性和技术性性的内容，听听众往往不易易听懂，很难难引起听众的的兴趣。这一一点与作为视觉媒介的的报纸有很大大不同。报纸纸可以反复阅阅读，读不懂懂的字、词、、句，可以搁下报纸仔仔细琢磨，或或查阅有关材材料。从人的的生理功能上上看，视觉效效果最好，听一遍远远远赶不上读读一遍的效果果，收听广播播往往不如读读报那样印象象深刻。2、选择性弱广播是线性传传播，按时间间顺序安排节节目内容，因因此，人们称称广播的传播播特点是“一条线”，即一条时间间线。这一特特点，使听众众只能依时间间顺序收听，，即不能任意选择内容容收听，也不不能选择收听听时间的快慢慢，因此，听听众往往处于于被动的接收状态，选选择性很小。。这一点，广广播远远不及及报纸。3、不易贮存便于贮存是报报纸的一大优优势。报纸白白纸黑字且价价格低廉，极极易保存，因因而报纸常被称称为“历史教科书”、“历史档案库”。相比之下，，声音的贮存存困难要大得多。广播播的早期，由由于没有录音音机，广播节节目内容完全全无法以声音音的形式保留。这给研研究早期的广广播带来极大大不便。即使使在录音技术术和设备高度度普及的今天，广播内内容的贮存也也比报纸困难难。一方面，，磁带远比报报纸昂贵，保保存费用远非报纸可比比；另一方面面，磁带的长长期保存需要要特殊的技术术保障，远不不及报纸贮存之简便。。三、广播节目目的主要形式式广播节目的数数量大、种类类多，如按节节目内容分主主要有：(一)新闻类节目新闻类节目是是广播媒介传传播的主要内内容，传播新新闻是广播媒媒介的主要任任务。广播新新闻节目主要有：：1．口播新闻，，是由屯台记记者、通讯员员等采写的，，以及由编辑辑韶汇集来自自各种渠道的的新闻信息，经经过编辑修改改处理后，由由播音员直接接播讲的新闻闻报道形式。。口掐新闻是是广播新闻节目中使使用频率最高高的一种。它它的特点是：：内容简明、、传播速度快快、语言句式式短小，口语化特特点突出。2、录音新闻，，是用记者的的语言和现场场实况的音响响，反映新闻闻事实广播形形式。录音新新闻常用于报道道事件性新闻闻，如一些节节日活动、集集会、典礼等等。录音新闻闻比口播新闻闻更生动，是融报道道性和形象性性为一体的广广播新闻形式式。3．录音特写．．又称广播特特写，是一种种以描写手法法反映典型人人物或事件的的广播形式，，如《***的一天》，突出报道内内容的片断性性。4．录音访问，，记述记者采采访现场，以以及记者和被被采访者相互互交谈内容的的广播形式。。录音访问形式式灵活，内容容有较强的现现实针对性。。记者在录音音访问中应特特别注意问话话技巧，问话简洁洁、亲切、真真挚、自然，，给人一种随随和感，记者者的声音能给给听众一种美美好的听觉形象。5．广播评论，，是就新闻事事实播报的评评论节目记、、本台短评、、本台评论员员文章、记者者述评等形式。。(二)文艺类节目文艺类节目是是以文学、音音乐、戏曲、、曲艺等艺术术形式为主要要传播内容的的节目。这类节目目旨在陶冶听听众情操、提提高欣赏水平平、提供娱乐乐享受等．如如《文学欣赏》、《音乐节目》、《小说连播》、《广播剧》等。(三)教育类节目教育类节目可可分为两种，，一种是以纯纯粹地传播科科学文化知识识为目的的节节目，如《学外语》、《科技天天地》等栏目目；另另一种种是社社教类类节目目，其其主要要任务务是面面向社会会广大大听众众，进进行普普及性性的宣宣传教教育，，如《法律律知知识识讲讲座座》、《卫生生与与健健康》、《科技技与与生生活活》等栏栏目目。。(四)服务务关关节节目目服务务类类节节目目是是直直接接为为广广大大听听众众提提供供服服务务的的各各类类节节目目的的总总称称，，包包括括生生活活服服务务类类的，，有有《天气气预预报报》、《节目目预预报报＞＞、、《旅游游指指南南》等；；经经济济服服务务类类的的，，有有《购物物指指南南》、《商桥桥》等；；其其他他服服务务类类的的，，有有《老年年天天地地》、《半边边天天》、《少儿儿节节目目》。第四四节节电电视视电视视是是指指用用电电子子技技术术传传播播图图像像及及声声音音，，即即视视听听兼兼备备的的现现代代化化媒媒介介。。它它是是现现代代电电子子技术术高高度度发发展展的的产产物物。。（一一））电电视视媒媒介介的的特特点点第一一，，视视听听合合一一。。从从技技术术上上看看，，电电视视是是通通过过声声音音和和图图像像来来传传播播信信息息的的，，直直接接作作用用于于人的的视视觉觉和和听听觉觉。。与与报报纸纸广广播播相相比比．．电电视视更更生生动动、、形形象象、、直直观观，，这这就就奠奠定定了了电电视视优优势势的的基础础。。在在活活动动的的画画面面中中，，向向受受众众再再现现新新闻闻事事件件发发生生的的过过程程以以及及人人物物活活动动的的现现场场，，而而且且可可以不不需需要要文文字字作作中中介介，，受受众众就就可可以以直直接接把把握握它它。。第二二，，传传真真性性。。传传真真性性即即现现场场性性，，电电视视荧荧屏屏可可以以直直接接呈呈现现现现实实，，受受众众可可以以亲亲眼眼目目睹睹或直直接接介介入入新新闻闻事事件件发发生生的的现现场场、、过过程程，，这这是是电电视视的的又又一一大大优优势势。。报报纸纸传传播播信信息息，，必必须须得借助印刷符符号，将形象象、现场及具具过程转化为为文字描述，，再由读者根根据自己的经经验体会和再现客观观场景，这种种传播是一种种间接传播；；广播只能用用单一的声音音符号传播信信息，缺少形象的图图像，听众对对形象的感受受，也只能凭凭自己的经验验来体会和再再现，广播也也是一种间接传播媒媒介。电视的的传真性能使使受众对传播播的信息无所所怀疑，所谓谓“百闻不如一见”。这样受众不不仅能感知事事实，还能从从不同角度去去认识事实，，感受事实发发生的特定环环境、气氛，这这就使电视新新闻显得更逼逼真和更具有有情感的渗透透性。第三，时效性性强。时效性性强这是电子子媒介的共同同特点。随着着科学技术的的进步，电视视接收设备还会会更加快捷，，电视信号覆覆盖率也会更更高，电视的的时效性将会会近一步增强强。二、电视的传传播劣势电视除了与广广播一样，具具有某些电子子媒介共同的的传播弱点和和局限性外，，还有自身独独特的传播劣势势。这些传播播劣势往往是是由给电视带带来巨大传播播优势的传播播符号活动的的画面本身所导致的的。具体表现在：：1、可视性的增增加，意味着着可想性的减减少符号本身身就是形象的的直接显现，，无需借助中中介的转换过程程，符号与被被表现的事物物是合二为一一的同一种存存在。电视的的这一特点实实际上是极大地削弱弱了受众参与与形象再创造造的积极性。。这一点，在在电视文艺中中表现得尤为为突出。许多经典典性文学作品品一旦被搬上上电视屏幕，，就往往索然然无味，与阅阅读原著时的的审美感受相距甚远远。究其原因因，直观的画画面阻碍了人人们想象功能能的充分发挥挥，束缚了人人们对文学形象的再再创造，应该该说是其中最最主要的因素素。2、与其他传播播媒介相比，，电视媒介对对社会的负面面功能和影响响往往更为直直接、深刻（1）电视污染（2）电视文化侵侵略（3）电视综合症症第五节网网络一、有一种媒媒介叫网络“第四媒体”是近年来广泛泛出现于传播播学领域的一一个新名词，，它以多媒体体、网络化、数字化为为核心，形成成的国际互联联网络，也称称网络媒介。。按照新闻学学界公认的标标准，一种媒体使用用的人数达到到各国人口的的20％以上，被称称为大众媒体体。网络媒介介这一现代信信息革命的产物物，正以锐不不可挡之势形形成强大的冲冲击波，席卷卷着地球的每每一个角落。。网络媒介从美国发发端，在不到到十年的时间间里．迅速发发展到拥有150个国家的国际际性网络。网络冲击波生生成迅速，并并受广大受众众，尤其是青青年人的青睬睬，其主要原原因大致有如如下几点：截获最大信息息量。网络以计算机机为手段，把把人类的一切切信息加速到到电子的速度度，如网上每秒钟截截获的信息量量是美国国会会图书馆所有有资料的几百百倍。超时空传播。传递时间距距离几乎等于于零。传统媒媒体在传递信信息时需要经经过来访、撰撰写、编辑、校校订、印刷、、发行或录音音、录像、编编辑、剪辑，，播放等一系系列严格的程程序。网络媒体则不不必大费周折折，它快捷的的传播速度使使人们在短短短的时间内，，能够了解到到世界各地最新的知知识讯息。1999年5月8日，北京时间间凌晨5时45分，以美国为为首的北约轰轰炸机悍然袭击我我国驻南使馆馆，三位记者者在轰炸事件件中光荣牺牲牲，使馆很多多工作人员也也因此受伤。当天凌凌晨6时24分，新浪(sina)网就在其网页页上发布“中国驻南使馆馆遭到轰炸”的快讯。15分钟后，该网网又发布了关关于此事的详详细报道。而而作为国内第第一消息源的的《人民日报》则是在当天上上午9时44分才通过网络络版发布该报报驻南记者吕吕岩松的消息息。网络传递信息息的空间距离离也几乎等于于零。网络媒媒体传递信息息没有国家和和地区的界限。“地球村”既是一个虚拟拟的世界，又又是一个实实实在在的世界界。说它虚拟拟，是因为每每个上网考所面对对的只是一个个计算机的显显示屏；说它它实在，是因因为你每时每每刻都能接收收到世界各地的信息息。个人化的信息息传播。一方面，作作为一种非线线性的传播方方式，因特网网克服了传统统媒介在时间、内容容等方面对其其使用者的强强制性，用户户可以自由地地根据自己的的需要和爱好好选择和传递信息息。可以说说，因特网网实现了真真正意义上上的“窄播”。交互式的信信息传播。。报纸、广播播、电视等等属大众传传播媒介，，而大众传传播的最大大特点就在于它从从根本上说说是一种单单向传播，，信息反馈馈具有迟缓缓性、模糊糊性，受众众的选择受受到极大限制。。因特网的的双向传播播、交互沟沟通、反馈馈及时，使使每个用户户可以根据据个体的需需要选择信息、、索取信息息甚至传播播信息，用用户不再是是被动的信信息接收者者，而是可可以在接收收信息的同时，，发布电子子邮件表达达自己对某某一事件的的看法，在在“电子公告板板”上陈述个人人的观点。因特网网使信息传传播者和接接收者的角角色分配变变得十分模模糊。网络信息传传递是开放放的和互动动的，你既既是信息的的享有者、、选择者．．又是信息息的提供者。网络受受众可以根根据自己的的兴趣、爱爱好、习惯惯、要求等等有选择地地对网上信信息进行编编排整理，取舍舍下载。同同时受众也也可以主动动发布信息息。这种开开放性、互互动性使传传媒控制信信息发布布传传播播的的垄垄断断性性受受到到较较大大程程度度的的冲冲击击。。上上网网者者也也可可以以通通过过网网络络与与媒媒体体的的工工作作人人员员或或媒媒体机机构构之之间间进进行行“面对对面面”的交交流流。。这这样样一一来来．．媒媒体体与与受受众众之之间间的的关关系系不不再再是是传传统统的的单单向向的传传递递，，被被动动地地接接受受、、而而是是一一种种平平等等的的双双向向交交流流的的互互动动关关系系。。这这种种模模式式不不仅仅维维护护了了广广大大受众众的的话话语语权权利利，，而而且且也也极极大大地地满满足足了了受受众众潜潜在在的的对对话话交交流流的的欲欲望望，，有有助助于于受受众众参参与与的的积极极性性，，客客观观上上也也扩扩大大了了网网络络交交流流的的信信息息量量。。自由由传传播播。。这是是因因特特网网的的技技术术手手段段决决定定的的。。根根据据计计算算机机网网络络互互联联的的协协议议，，在网网络络提提供供的的许许多多路路线线中中，，计计算算机机能能够够通通过过其其中中任任一一可可用用路路协协议议的的生生命命力力十十分分线而不是通过过某一固定路路线来发送信信息。而且，，顽强，当它它发现一些节节点被破坏后，便自动动绕过这些节节点，通过其其他路径把网网络重新联结结起来。因此此，在网上不存在可以以对传送的信信息进行监控控、审查和封封锁的中心阻阻塞点，传统统大众传播中常见的“信息把关”、“信息过滤”成为实际上的的不可能。正正因如此，因因特网被形容为一个个巨大的“信息传播自由由市场”，一旦接入因因特网，各种种有利有害信信息便会蜂拥而而至，无法阻阻挡。多媒体功能。。因特网整合了了报纸、广播播、电视三大大媒介的特长长，具有声音音、画面和文字传传播的一体性性，给人以全全方位的多维维的信息服务务。课堂示例：“犀利哥”课后作业：试用实例比较较传统大众媒媒体和网络媒媒体对“杨丽娟”事件的报道方式式和典型舆论论。9、静夜四无无邻，荒居居旧业贫。。。1月-231月-23Friday,January6,202310、雨中黄叶叶树，灯下下白头人。。。01:19:2401:19:2401:191/6/20231:19:24AM11、以我我独沈沈久，，愧君君相见见频。。。1月-2301:19:2401:19Jan-2306-Jan-2312、故故人人江江海海别别，，