《醉翁亭记》训练试题

《醉翁亭记》 训练试题《醉翁亭记》 训练试题/22醉翁亭记训练题.下列句子的顺序排列正确的一项是 （ ）①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。②但是直到真的看到了动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感动惊愕。④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有情感，它们也就没有泪水。⑤第一次看到动物的泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。A.④⑤①③② B.⑤④③②①C.④①⑤②③ D.⑤④②③①【解答】通读整个文段可知，文段内容是围绕动物的眼泪展开的，由此可确定第五句为首句；第四句抓住关键词“本来”，再结合第五句内容，可确定第四句是紧承第五句的；第四句抓住关键词“但是"，再看内容是紧承第四句的，所以可确定第二句在第四句之后；第三句抓住关键词“只是因为"，再看第二句中的“但是”，由此可确定第三句在第二句之后；第一句看关键词“直到此时”,关键是“此”，“此”所指代的内容是近指，是指前面所说的看到的动物眼泪，可确定为尾句。故选：D。.下列作家和作品均为同一朝代的是 （ ）①范仲淹 ②宋濂③苏轼 ④马致远⑤《醉翁亭记》 ⑥《过零丁洋》 ⑦《望岳》⑧《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》A.①②④⑥B.②④⑥⑦C.③⑤⑦⑧D.①③⑤⑧【解答】范仲淹是北宋的政治家和文学家；宋濂是明初散文家；苏轼是北宋文学家；马致远是元朝的散曲家； 《醉翁亭记》的作者欧阳修是北宋的文学家、史学家；《过零丁洋》的作者是文天祥，是南宋政治家和文学家；《望岳》的作者是杜甫，是唐代诗人；《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是辛弃疾，是南宋词人；因此范仲淹、苏轼、欧阳修和辛弃疾都是宋朝人，故选：D。.选出对文章开篇“环滁皆山也”品析错误的一项（ ）A.用这五个字开篇，写出了滁州的全貌，文章显得大气磅礴，引人入胜。B.开篇用五个字总写滁州全貌，为后文进行铺垫，行文自然，顺理成章。C.鸟瞰全景，由近及远，概括力强，文笔生动，写出了滁州的地理形势。D.用五个字开篇，从大处落笔，简练、概括、形象地写出了滁州的地理特征。【解答】用五个字开篇，从大处落笔，简练、概括地写出了滁州的地理特征，并没有形象性。 故选：D。

4.下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.苍颜（cmg） 野薪（shd）尉然（wd）繁阴（f<n）B.W（lu） 辄醉（zh6）翼然（yi）林壑（he）C.酒冽（li6） 跟泉（nimg）角,筹（gEg） 琅哪（ya）D.弈者（yi）提携（xi6）嗔哗（xu面）颓然（t【解答】A.有误,【解答】A.有误,“野藏野菜,B.有误，“彳区偻”腰背弯曲。“彳区楼”中的“楼”应该是“偻”；D.有误，“颓然”衰老的样子，“颓”读作"tu故选：C。.下列对文章的理解有误的一项是 （ ）A.第一段介绍了醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”，再“西南”，望“琅哪”，闻“水声”，用听觉置换视觉。一“回”一“转工方见亭子。B.第三段太守颓然与众宾喧哗相映衬，既照应首段太守“饮少辄醉”，又暗含众人不知太守快乐之意，凸显了作者被贬滁州后的愁苦和愤懑。C.本文语言优美，运用了大量的骈散句，增添了语言的韵律美；“而”和“也”字的巧妙运用，把整齐的句子断开，使文章带上了散文的韵味。D.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是点睛之笔，“醉翁”之“醉”，不仅因太守酒量浅，更有沉醉于山水美、滁人和、吏政清等多重含义。【解答】B第三段“颓然乎期间”表现太守乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更为能与吏民同乐而醉。体现太守与下属关系融洽，表达其“与民同乐”的情怀，并非“凸显了作者被贬滁州后的愁苦和愤懑"。故选：Bo二.文言文阅读.阅读下面两个语段，完成下列各题。【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴,风霜高洁，OOOOO起坐而喧哗者，众宾欢也Q苍颜白发，颓然乎其间者，太守已而夕阳在山，人影散乱，oooo太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】唐太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵疑武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷^稔⑤，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？”【乙译文】贞观九年的时候。唐太宗对周围的大臣说： “以前隋炀帝刚刚平定了京城。（此指隋朝京城大兴（今陕西西安市），宫中的美女和珍奇玩物，没有一个院子不是满满的。隋炀帝仍旧不满足，搜刮不停，并且东西讨伐，用尽兵力发动战争，老百姓苦不堪言，所以导致了灭亡。这些都是我亲眼所见。因此我从早到晚孜孜不倦，只是希望清清静静，这使得天下平安无事。于是就能不兴徭役，谷物^收，百姓安居乐业。治理国家就像种树一样，根基不动摇，才会枝繁叶茂。帝王能做到清静，百姓怎么会不安居乐业呢？”【注】：①侍臣：周围的大臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。③炀帝：指隋朝末代军帝杨广④孜孜：勤恳的样子。③炀帝：指隋朝末代军帝杨广④孜孜：勤恳的样子。⑤稔(r由)：^收(1)下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是A.景四时之景不同至若春和景明B.调太守自谓也太守谓谁C.A.景四时之景不同至若春和景明B.调太守自谓也太守谓谁C.绝往来而不绝者绝崛多生怪柏D.游游人去而禽鸟乐也 似与游者相乐(2)将下列句子翻译成现代汉语。①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。译：②苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。译：(3)语段【甲】中作者始终以“太守”自称，结尾才点出太守姓名，请说说这样写的好处。答：(4)结合语段【甲】【乙】的内容，概括唐太宗的治国之道与欧阳修为官之道的相似之处。答：.文言文阅读【甲】①环滁皆山也。其西南诸峰，……醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。……人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】①亭以雨名，志①喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。②予至扶风②之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山 ③之阳，其占为有年④.既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯⑤乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市.农夫相与怀⑥于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。（节选自苏轼《喜雨亭记》）【乙译文】这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆之事。古时候有了喜事，就用它来命名事物，表示不忘的意思。我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够；丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱

歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。①志：记。 ②③扶风，歧山：均为地名，在今陕西省④占：占卜。有年：指^收。⑤乙卯：古代用干支纪日。文中的乙卯】甲子、丁卯，分别为四月初二、十一、十四日。⑥怀(bim)：高兴，快乐。(1)下列加点的词解释有误的一项是A.醉翁之意不在酒 意：情趣.佳木秀而繁阴 秀：草木茂盛C.民方以为忧 方：刚才D.甲子又雨 雨：下雨(2)下列加点词意思和用法相同的一项是A.名之者谁B.而不知人之乐C.醉能同其乐A.名之者谁B.而不知人之乐C.醉能同其乐D.以为休息之所雨麦于岐山之阳而凿池其南**(3)下列对文本理解和表述有误的一项是A.甲文用一个“乐”字为主线，把众多内容连缀在一起，而这些“乐”，都是为了突出作者的自我陶醉之乐。B.甲、乙两文中亭子命名的由来：甲文以作者的号来命名，而乙文以这件久旱逢甘霖的真事命名。C.甲文第①段是交待醉翁亭的环境位置，由群山到琅哪山，由山及泉，由泉及亭，又由亭名引出太守的醉翁之意，内存的脉络是连贯的。D.甲、乙两文都表达了作者被贬后寄情山水的忧乐之意和愁苦之情。(4)文言文中画线的句子翻译成现代汉语。①山水之乐，得之心而寓之酒也译：②官吏相与庆于庭译：(5)读了甲、乙两文，你从欧阳修和苏轼身上得到什么启示?请结合实际谈谈。答：.阅读《醉翁亭记》，完成下列各题。环滁皆山也……醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(1)解释句中加点的词(1)解释句中加点的词①名之者谁？②若夫日出而林霏开。③杂然而前陈者。名：名词作动词，命名开：消散，散开。杂：众多而杂乱(2)用现代汉语翻译下列句子①山水之乐，得之心而寓之酒也译：②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。译：(3)第二段中作者按照什么顺序描绘了琅珊山的美丽景色?答：(4)《醉翁亭记》中极力道染“乐”字，表达了作者怎样的思想感情？答：(5)欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？答:.阅读下面语段，回答问题。【甲】①至于负者歌于途，行者休于树……而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。【乙】昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫。有风飒然而至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共①乐矣！”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之？”玉之言，盖有【译文】从前，楚襄王让宋玉、景差跟随着游兰台宫。一阵风吹来，飒飒作响，楚王敞开衣襟，迎着风，说：“这风多么畅快啊！这是我和百姓所共有的吧。”宋玉说：“这只是大王的雄风罢了，百姓怎么能和您共同享受它呢？”宋玉的话在这儿大概有讽谏的意味吧。【注释】①共：共同(享受)。(1)解释下列加点词语在文中的意思。①杂然而前陈者 陈：②宴酣之乐 酣：③有风飒然而至者 至：④庶人安得共之 安：(2)请翻译成现代汉语①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。译：②玉之言，盖有讽焉。译：(3)乙选文中楚襄王所谓的“与民同乐”与甲选文中欧阳修的“与民同乐”有何不同？答：.古文阅读【甲】环滁皆山也……年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。（节选自欧阳修《丰乐亭记》）【乙译文】我来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简，又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的人士来游玩，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。 （那时）又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是就写下(这篇文章)来为这座亭子命名。(1)请用“/”为【乙】文中画线句子断句。(标两处)夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。(2)解释下列句中加下划线的词。①峰回路转 ②有亭翼然临于泉上者••③既得斯泉于山谷之间 ④掇幽芳而荫乔木••(3)将下列句子翻译成现代汉语。①山水之乐，得之心而寓之酒也。译：②修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。译：(4)［乙］文中 乐其岁物之丰成 和安此丰年之乐者(用原文语句回答)交代了作者为亭子取名“丰乐亭”的原因。【甲】文所在文章和【乙】文都表现出作者与民同乐(提取【乙】文中四字短语回答)的高尚情怀。(5)“记”是古代的一种文体，往往借景物来表现作者的情怀。【甲】【乙】两篇选文分别表现了作者怎样的情怀？答：.阅读下面的文字，完成下列各题。【甲】环滁皆山也……饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之0次日，过访其家，静坐许久。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是小李将军画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。学者诚能八面玲珑①，千古文章之道不出于是，岂独画乎？【乙译文】昨日游于江上，看见茂密修长的竹子数千株，竹林其间建有茅屋，隐隐有棋声，有茶香从中飘扬而出，心底为之暗暗高兴。第二天，路过并前往拜访那户人家，静静地坐了许久，从竹叶的缝隙中向外面望去，看见了青翠的山和宽阔的大江，江上飘荡着帆船和鱼艇，又有一丛丛的芦苇洲，耕作着的人，有前来送饭的妇女，还有两个在沙滩上嬉戏的小孩儿，狗则谨慎地立在岸旁，就像一个守护着的人，这简直就是小李将军的画中之意，悬挂在竹枝和竹叶间。从外面望里面，是一种感受；从里面望向外面又是一种不一样的感受。我认为，做学问的人的确能不同角度的思考看待事物，千秋万代的作文章的方法不外乎也是这样，哪里只是画呢。注：①八面玲珑：原指窗户宽敞明亮，此指多角度思考或欣赏。(1)解释下列句子中加点的词。TOC\o"1-5"\h\z①名之者谁 名：②饮少辄醉 辄：③心窃乐之 乐：④学者诚能八面玲珑诚：(2)用现代汉语翻译下列句子。①山水之乐，得之心而寓之酒也。译：②次日，过访其家，静坐许久。译：(3)读懂山水。①山水风光，移步换景。【乙】文作者“由中望外”欣赏到了怎样的美景？(用原文作答)答：②山水风光，寄情寓理。【甲】【乙】两文借山水各表达了怎样的情感？请联系文段谈一谈。答：(4)《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》中都写到了“乐”，请结合课文，谈谈你对三篇文章中“乐”的理解。答：.阅读下面的文言文，完成下列各题。【甲】《醉翁亭记》全文。【乙】凡公①与州之宾客者游焉，则必即丰乐②以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望。以见夫群山之相环，云烟之相滋③，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即④其所以然而为名，取韩子退⑤之《北湖》之诗云。噫！其可谓善⑥取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。虽然，公之乐，吾能言之，吾君优游而无为⑦于上，吾民给足⑧而无憾于下。天下之学者，皆为材且良；夷狄⑨鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。 （节选自《醒心亭记》）【乙译文】每逢欧阳公与州里的宾客们到这里游览，就肯定要到丰乐亭喝酒。有时喝醉了，就一定要登上醒心亭眺望。那里群山环抱、云雾相生、旷野无垠、草木茂盛、泉水嘉美，所见到的美景使人眼花缭乱，所听到的泉声使人为之一振。于是心胸顿觉清爽、洒脱而酒醒，更想久留而不返回了。所以就根据这个缘故给亭命名为“醒心亭”，是取自韩退之的《北湖》诗。啊，这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐，又用所见到的美景来给它命名吧，这就更有水平了。尽管这样，我是能够说出欧阳公真正的快乐的。我们的皇帝在上悠然自得，无为清静；我们的百姓在下丰衣足食，心无不满；天下的学者都能成为良材；四方的少数民族以及

鸟兽草木等生物都各得其宜。这才是欧阳公真正的快乐啊!一个山角落，一汪清泉水，哪里会是欧阳公的快乐所在呢?他只不过是在这里寄托他的感想啊！【注释】①公：指欧阳修。 ②^乐：和后文的“醒心”都是亭名③滋：滋生蔓延。 ④即：根据。⑤韩子退：韩愈，他的《北湖》一诗中有“应留醒心处”句。⑥善：擅长。 ⑦优游而无为：宽大化民，不用刑罚⑧给足：供养充足。 ⑨夷狄：少数民族居住的偏远地区。(1)解释下列加点的词在文中的意思。①环滁皆山也②云归而岩穴暝③杂然而前陈者④而名之以见其实①环滁皆山也②云归而岩穴暝③杂然而前陈者④而名之以见其实环暝陈名环绕昏暗摆放，摆设命名(2)下列句子加点词与例句中用法及意义相同的一项是例句：得之心而寓之酒也A.溪深而鱼肥A.溪深而鱼肥C.出淤泥而不染B.而不知人之乐D.潭西南而望(3)把下面句子翻译成现代汉语。①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。译：②一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。译：(4)“乐”是两文中的关键字，说说你对欧阳修的“乐”的理解答：

.阅读下面两段选文，回答问题。【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)【乙】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于(节选自范仲淹《岳阳楼记》)此，览物之情，得无异乎？(节选自范仲淹《岳阳楼记》)晦秀时夫备瞳茂盛季节代词.那晦秀时夫备瞳茂盛季节代词.那全面，详尽②佳木秀而繁阴③山间之四时也④予观夫巴陵胜状⑤前人之述备矣(2)翻译下列句子①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。译：②然则北通巫峡，南极潇湘。译：(3)请从内容、景物特点和写作角度三个方面说说两段选文写景的不同之处。

答:.阅读下面文字，完成后面题目。欧阳公①四岁而孤②，家贫无资。太夫人③以荻④画地，教以书字。多诵古人篇章使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾⑤里士人家⑥借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑦.自幼所作诗赋文字⑧，下笔已如成人。(选自《欧阳公事迹》)【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家里没有钱供他读书。欧阳修的妈妈用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字和作诗的方法。还教给他诵读许多古人的篇章，让他学习作诗。到他年龄稍微大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时趁机进行抄写，有时书还没抄完便已经能够背诵。就这样夜以继日、废寝忘食，只致力读书。小时候写的诗、赋等文字，文笔就像成人的水平那样高了。【注释】①欧阳公：指欧阳修。 ②孤：幼年丧父。③太夫人：指欧阳修的母亲。④荻(di:)多年生草本植物，与芦苇相似。⑤闻(lu)⑤闻(lu)里：乡里。⑦务：致力，从事。⑥上人家：读书人家。(1)解释下列句中加点的字①家贫无资 资：钱财• ②或因而抄录 或：有时③他读书是务 惟：丛(2)下列句子中加点字解释有误的一项是A.以荻画地 以：用B.教以书字 书：写C.使学为诗 为：作为D.及其稍长 及：等