2023学年完整版Unit1OurSchoolPartA学案3

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OurSchoolPartA学案3课型对话教学课时第课时主备人：审核人：班级小组姓名学习目标1.能听、说、认读句型Where’stheteachers’office?It’sonthesecondfloor.Theteachers’officeisnexttothelibrary.2.能运用句型Isthisthe…?Yes,itis./No,itisn’t.确认近处是否有某个场所，并灵活运用所学句子。重难点重点：能掌握关于学校办公室等场所的问答句型Where’sthe…?It’sonthe…和Isthisthe..?Yes,itis./No,itisn’t.难点：能在具体情境中运用所学句型和单词。学习过程笔记一、自主学习1、我试着听了并跟读了Unit1MyschoolPartALet’stalk（P4）遍，自我感觉（bad差good好super很棒）。家长签名____________2、我能朗读下面的句子（会读的打√），并在横线上写上中文意思。()Excuseme.Where’stheteachers’office?____()It’sonthesecondfloor._______________()Here’smyhomework.___________________________()Theteachers’officeisnexttothelibrary.______________________二、探究学习1、自学1）跟录音读对话。2）自读Let’stalk三遍，不会的做记号。2、互学1）小组内自由朗读自主学习部分单词。2）小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。3）互相对话，互相正音。4）小组长领读，检查同学们是否会读对话。3、小组内分角色表演课本中的对话4、每组派一队上台表演。5、模仿Let’stalk的对话谈论学校的设施位置。当堂训练《作业本》P1四、能力提升1、补全单词。clssroomteacher’sfficesecndfl____rexcsehomeork2、你能找到正确的解释吗？()1.teachers’officeA.打扰一下()2.nexttoB.谢谢()3.excusemeC.教师办公室()4.thankyouD.在第二层楼()5.onthesecondfloorE.紧挨着3、单项选择。()1、_____thistheteachers’office?A.isB.IsC.Are()2、____isthegarden?A.WhoB.WhatC.Where()3、Ourlibraryis____thesecondfloor.A.inB.onC.under()4、Howmany____arethereinyourschool?A.classroomsB.gardenC.playground()5、Isthattheteachers’office?No,_________A.itisB.isnotC.itisn’t五、整理学案1、紧张忙碌的一节课过去了，你一定有收获或疑问吧，赶快写下来吧！__________________________________________