三升四写景作文剖析

怎样描写美丽的景色

——写景作文指导大自然赐给我们很多美丽的风景。下面先跟随老师欣赏一组风景图片！繁花朵朵枝头的硕果秋天的稻田栗子熟了丰收的喜悦红绿相间的枝头

蓝天碧波美丽的山间飞溅的瀑布清幽的山涧溪流荷塘月色深秋的树林同学们你是不是被这美丽的景色沉醉了？其实在我们身边也有很多美丽的风景。今日我们就来学习，怎样把这美丽的景色用生动的语言描写出来。一、抓住景物的特征对所写景物细致视察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的视察，并将视察所得牢记于心。因此，要求在视察中，留意景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变更，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去视察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。二要留意时间变更的特征。有的景物在不同的时间往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色调；二、要选好视察的角度选好视察的角度，就要先确立好视察点。要依据表达的须要运用固定立足点和变换立足点视察景物的方法，或远观、或近看、或仰视、或俯瞰。同时，要留意视察的依次，是由近及远，还是由远而近？是由上而下，还是由下而上？这是指空间的变换。还可以时间的变更或巡游的先后为依次。这样，所描写的景物才不会杂乱无章。总之，要做多角度、多侧面的描写。三、支配好描写的依次空间依次—一般是取一个固定的视察点，依据视线移动的依次依次写出各个位置上的景物。还有一种空间依次，不取固定的视察点，而随着视察者位置的转移来描写景物，这叫做巡游依次。

时间依次—同一个地方在不同的时间里，其景物是有变更的，按确定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间依次，应视描写对象的特点而定，四、要融情于景，表达主观感受“一切景语皆情语”。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。同时，视察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，沉醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。五、运用动静结合的手法只写静景，很简洁使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写和动态描写的特长结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。描写景物须要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就须要尽可能选用那些生动形象的语言。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有很多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，特殊精确些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。－－这时偶然有几点送入我们温煦的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。怎样使句子更生动形象呢？1、拟人法2、比方法3、色调法4、比较法拟人法例句欣赏中秋夜，圆月身披一袭盛装，仪态万千得向世人展示着她的绝代风华。秋天拿着染料把树叶涂黄了。秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。比方法例句欣赏蔚蓝的天空中，飘着朵朵无暇的白云。那白云有的像连绵起伏的山峦；有的像昂首挺胸的雄鸡；有的像缓缓流淌的小河……真是千姿百态，变更莫测。色调法例句欣赏一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照人，犹如明镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。每到金秋季节，稻子飘香，那黄橙橙的稻田翻着金浪。比较法课外例句秋天的美是成熟的--它不像春那么羞怯，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。

美丽的校内1我们的校内是一个美丽而又宽敞的校内。一进校门就看到门口有几个“小卫兵”，一看到老师进来，就有礼貌地喊：“老师您好！”，并向老师敬队礼。我多么希望有一天，我也能站在那里呀！校内内的假山旁边有两颗高大的芒果树，就像哨兵一样，保卫在假山旁。假山四周，摆放着几十盆明丽的花朵，有红的、黄的、紫的，真是万紫千红、百花齐放啊！校内里有蓝球场、足球场、羽毛球场等多个运动场所，可我最宠爱足球场了，因为足球场的四周花草树木很多，球场旁还有几个蘑菇亭，我们在运动之后可以在蘑菇亭里休息，有时我们还在里面捉迷藏呢。教室里很光明也很干净。因为放学前，值日生都很细致地打扫着卫生，每天早上，每当我走进光明的教室，看到整整齐齐的课桌椅，心里感到很快乐。啊，我宠爱美丽的校内！美丽的校内2每当我一进学校，心情就很安逸，兴奋。因为在这里我可以跟小伙伴们一起玩耍，更重要的是，这一年四季都是最美丽的。春天，小草从地里探出小小的头，花坛里长满了各色的鲜花，有月季、有玫瑰……风姑娘把柳树姐姐的辫子打乱了，柳树姐姐抓紧把头发梳理起来。夏天，天气特殊的热，杨树更绿了，知了也在树上“吱吱”的叫，似乎在说：“夏天可真热呀！”可是同学们不怕热，有的打沙包、有的踢足球、还有的跳绳，玩得可快乐了。秋天，学校里一片金黄，树叶变黄了，花儿也枯萎了，真像是给大地披上了一块金黄色的大地毯。冬天，下了一场鹅毛大雪，这时，同学们最快乐了，因为冬天可以滑冰、打雪仗，还可以堆雪人，大家在校内里快乐的玩着，房子上落满了洁白无瑕的雪花，校内银装素裹，美丽极了。这一年四季我们校内都那么美，大家宠爱这一年四季，也想始终在春、夏、秋、冬无比快乐的校内里玩耍。作文练习1美丽的校内

要求：叙述有条理，语言通顺流畅字迹清晰，书面整齐，300字左右信任你能行，加油！~我的家乡1我的家乡没有宽敞的马路，没有闪烁的霓虹，也没有车水马龙的热闹。但它却以那独特的美景深深的吸引着我。春天，树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。山上的积雪溶化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小草把头探出来，伸了个懒腰，瞪大眼睛新颖 地望着世界。夏天，树木长的郁郁葱葱，密密层层的枝叶把山谷封得密密层层。烈日下，蝉热得不停地叫着，狗热得吐出了舌头。人们在大树下乘凉……秋天，是收获的季节。金色的玉米棒子伸出了头，沉甸甸的谷穗笑弯了腰……果园里，秋姑娘打开她那五彩的化妆盒，把海红果擦的通红，把葡萄涂的紫莹莹。好一派丰收的景象。冬天，一场大雪过后，漫山遍野都披上了银装。小挚友们在雪地上堆雪人，打雪仗。雪后初晴，天特殊的蓝，空气特殊的簇新。啊，家乡真美，我爱我的家乡。我的家乡2我的家乡南昌是一个山清水秀、人杰地灵的好地方。在我们县城里，有一道亮丽的风景线，那就是位于城南面的红谷滩新区。来到南昌，我们就能看到新区一幢幢高楼大厦，一条条长长的街道，到处鸟语花香，美丽极了!新区有一条最美丽的街，它叫秀水街，为什么叫它秀水街呢?因为街道中心有一条清澈见底的人工河。人工河里有欢蹦乱跳的小鱼，它们似乎在玩捉迷藏。河上有一座小巧而美观的石拱桥，桥两边的栏板上雕刻着两只神气活现的狮子，河边有很多好玩的的雕塑：有惟妙惟肖的乌龟、有活泼可爱的小鸟、还有活灵敏现的小猫。南昌还有一个我们小挚友最宠爱的洋人游乐场，很好玩，有水上乐园、有转木马、过山车、有海盗船……我爱我的家乡。作文练习2我的家乡

要求：叙述有条理，语言通顺流畅字迹清晰，书面整齐，300字左右信任你能行，加油！~我爱夏天1要问我最宠爱什么季节，我会坚决坚决地回答“夏天”。或许大家会嫌夏天太热了，但我却觉得夏天很奇异。夏天虽然没有春天那样百花吐艳，没有秋天那样果实累累，更没有冬天那样白雪皑皑。但是夏天是纯朴的，只要你静下心来好好品位，总会给你带来惊喜连连。那次夏天我过得特殊快乐，白天我和小伙伴们去小河里捉虾、游泳，在河边烤鱼，我们玩得不亦乐乎。到了下午，我和小伙伴们手牵着手走向远处的牧场，和那儿得牛儿玩耍，帮叔叔阿姨们收割水稻，我们弄得满身泥水，可是我们每个人的脸上都乐开了花。到了晚上，我跟爷爷坐在屋外，一般吃着香甜可口的西瓜一边欣赏音乐家知了给我们带来的奇异交响曲，我华蜜地躺在爷爷的怀里模模糊糊地睡着了。我爱夏天，夏天给我带来快乐，让我的生活更加充溢。美丽的夏天春天刚刚过去，美丽的夏天就迫不及待地来到了我们的身边。夏天到了，人们都丢掉“负担”，穿上了凉快的短袖短裤，感觉特殊轻松。特殊是爱臭美的女孩子都穿上了美丽的裙子，有红的、粉红的、紫的、黄的……，五彩缤纷，美丽极了。打开冰箱，有各种各样的冰棒和冰激凌，有草莓味的，巧克力味的、绿豆味的……，咬上它一口，浑身的热气消逝的无影无踪。夏天到了，太阳光似乎在变魔术，它一照树叶，树叶更绿了，它照在花儿上，花儿更明丽了，它照在刚发芽的小树上，小