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文档简介

先说说我的情况吧,我是十月中下旬那会才萌发考研念头滴,总是从心里认为学历关系不大。后来我一个以前严重鄙视考研的学长,后来竟用了仅半年时间,考上厦门大学法硕,我给他发了条信息说想考研,他给我回的原话“个人认为,考研只能让你升值,而不会减少你的价值,再说三个月时间你也做不了什么大事,考后也一样找工作,多给自己条备胎”(我一直保存着)遂十月中旬开始准备考研。接着就是买英语黄皮书、专业书,政治真题,在这里提醒下师弟师妹们,一定要买最好的、一针见血的资料哦,一些资料虽然也很出名,但浪费你宝贵时间同时,学不到什么东西。比如我当时买了一本很出名的政治真题,后来发现里面的选择题讲解很多很罗嗦,但看完后你依然学不到什么,其他3个选项为啥错还是云里雾里更别提举一反三了。后来改选了高教版的政治真题,这本书的讲解一针见血,做过一遍的选择题,基本不会再错,因为她已经把你讲得理解透彻了。废话了这么多还是归正传说说英语吧,我初中没怎么学习所以语法真是一窍不通的,英语4级考了三次才刚过线,6级考了几次现在都没过,我的英语底子确实比一般同学要差,面对只要英语不过线,其他考的再好也是白搭的残酷现实,我有点灰心,还好最后还是靠着英语作文过了法学线了,下面就具体说说吧。3个月时间再去一点点背单词也不现实,于是我总体分析了英语试卷题型:完形10分、阅读60分(算新题型、翻译),作文30分,发现完形完全没必要花多少时间,它主要考查高级词汇、近义(形)词、语法,对我而言下在完形下功夫真是大海捞针,每个空才0.5分,再说提高了阅读理解这个也就不难了。阅读理解可是大部头,从实质说,考研英语就两个题型:阅读和作文,完形、新题型、翻译都是变相的阅读理解。十月中下旬那会拿到阅读理解我也是很头疼,好多单词不认识,文章根本读不懂,即使勉强能看懂题目也对不了几个,仔细研读了前辈的经验后我是这么做的:怀着一颗特别特别特别虔诚的心,踏踏实实进行精读:(1)第一遍先像考试一样,精力高度集中做第一遍(最好用铅笔做,在黄皮书薄的那本上)(2)第二遍,再通读一遍文章,把不认识的单词用笔标出,再思考下你选择的答案(3)对答案,自己找出和命题人思路不同之处,实在想不明白就看答案详解,去琢磨详解里的每句话,把错的原因注在旁边(4)在黄皮书(厚的那本)划出不认识的单词,背诵时看不到的地方注明词义(5)第二天晨读时朗诵N遍这篇文章,顺便带着记生词(6)如此循环往复,在近3个月时间里,反复做了4、5遍黄皮书阅读理解吧,每一遍的答案都用铅笔住在旁边了,最关键是要琢磨,琢磨命题人思路。我发誓我对阅读理解绝对是很虔诚,很踏实,考完一对答案就傻眼了(我把阅读答案抄在准考证后面了),第一篇对了2个,第二篇对了1个,后两篇相当于没做,全军覆没,还不如都蒙一个选项呢,至少还能对一两个(因为答案ABCD几乎是均分的),完形全涂的C(对了4个,共得2分)当时感觉真是万念俱灰啊这3个月功夫白费了。。。后来出了分数让我很惊讶,居然过了法学线了,算了一下,阅读理解得的6分加上排序题的6分(排序对了3个)完形2分,总共才14分,翻译肯定拿不到几分,汉语句子都写得不通顺,那剩下的30分从哪里来?!对,就是作文太给力了,作文是拿了27分以上。后来我把英语作文模板拿给考研辅导班老师看,他说这样的作文肯定是高分。下面就来说说怎么下的功夫吧。从考研一开始,我就借了同学近20本不同的作文书,每天下午多于2个小时的时间,做一篇大作文模板。在这里说下,也许有许多人反对模板,但对于我这样英语不好人来说,很难在考场上写出一篇潇洒的作文来,只能东拼西凑。还不如有篇自己的模板,但这模板绝对不能是作文书、辅导班里千篇一律的那种哦。第一段是描述图画,解释涵义,最后说明这幅图意义深远,惹人深思(出题的哪幅图不惹人深思呢)用的形容词、修饰词很多,总体说是词藻华丽、单词写起来就很复杂很长,不多见,但让人感觉水平很高(当然了,20多本作文书找出来的呢)。第二段是有个承接上段的主题句,接着分析图画原因,总体分为图画直接原因、国家社会原因、个人原因、法制原因、意识问题、客观主观原因、教育体制等等(在考场上,哪个符合题意抽出哪个用)这段每个句子都是复合句,有适量的形容词、副词修饰,连词用的是foronething,foranother,最后有句和下文衔接的比喻句“如果我们对类似现象睁只眼闭只眼话,噩梦将降临”这个比喻句用于图画是消极的,积极的图画就换成另一个比喻句“图画的积极寓意对于我们,就像鸟儿离不开翅膀,像鱼儿离不开水”因为列举的原因比较多,完全可以选出很贴题的,每个句子都是很长的复合句,连词衔接得当,又有适当的形容词、副词修饰,写在卷子上不会有套用模板的感觉。第三段,是写措施。措施要对应第二段的原因。开头是承上启下,大意是如果不改正就会造成公共…的缺失造成不可挽回的…损失,建设和谐…就会成为空谈。措施就是图画直接措施、法制措施、政府措施、媒体监督、群众监督、提高人们意识等等,是对应着第二段原因来的。用的连词是onthehand,ontheotherhand,从连词看只有两条,因为句子比较长、复杂,最起码包含了四条措施。最后是个很美的结尾句。第四段,用于不适合写措施的作文,一般用于是好事的图画。开头也是和第二段衔接,这段的举了个与图画寓意一样但更深刻的例子,主要意思是这样的好事弘扬的多角度意义及怎么弘扬。结尾和第三段结尾一样。模板总体结构就是是什么(第一段)、为什么(第二段)、怎么办(第三段)、意义(第四段)。考场上根据图画内容,灵活选择段落,一般寓意是好事就用一二、四段,坏事需要写整改措施的把第四段换为第三段。考试时我是在二中,没暖气那个冷啊,真的是冻得手写不出字来,提醒师弟师妹买暖贴用真的很管用哦,打开试卷作文是环保问题,我就很轻松的我模板前三段写上去了,自己加了点关于环保的词。作文写完看了下表,吓了一跳,竟然只用了十分钟的样子,同学都说英语时间很紧,可我做完整个卷子居然还剩下40多分钟,可能由于我平时就用复印的标准答题卡

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