全国药学类本科专业认证申请书

全国药学类本科专业认证申请书——制药工程专业全国药学类本科专业认证工作委员会秘书处：根据《制药工程专业教学质量国家标准》和《全国制药工程本科专业认证标准》有关要求，我校制药工程专业满足申请条件，现申请参加专业认证。申请认证学校：申请书所有材料完全属实，特此承诺。附表与资料：一、学校及专业联系人二、学校及专业简介三、专业的培养目标和毕业要求四、专业状态数据表五、其它材料学校公章年月日一.学校及专业联系人申请学校申请专业制药工程所在院系学校教务部门联系人电子信箱办公电话手机专业负责人电子信箱办公电话手机认证工作联系人电子信箱办公电话手机通信地址二.学校及专业简介.学校简介（500字以内）.专业概况（300字以内）.专业参加认证情况三.专业的培养目标和毕业要求.培养目标和毕业要求本专业的培养目标（包括总培养目标和分解目标）培养目标：分解目标1：分解目标2：分解目标3：本专业的毕业要求.毕业要求对培养目标的支撑本专业的毕业要求支撑培养目标的矩阵关系如表2-1所示。该矩阵图表明的支撑关系若能说明本专业毕业生达到毕业要求即可实现本专业的培养目标。

表21毕业要求对培养目标的支撑分解目标1分解目标2分解目标3毕业要求1毕业要求2毕业要求3毕业要求4毕业要求5注：毕业要求与培养目标的支撑分别用“H（高）、M（中）、L（弱）”表示.课程体系对毕业要求的支撑根据毕业要求的指标点，设置了由通识教育平台课程、学科专业基础平台课程和专业必修课、专业选修课和实践环节等模块组成的课程体系。课程体系对毕业要求的支撑关系见表31。

表3-1课程体系对毕业要求支撑能力矩阵课程类别课程性质课程名称毕业要求1毕业要求2毕业要求3毕业要求4毕业要求5通识教平课程必修选修学科业基础平课程必修选修业方向课程必修选修独设置实践环节实课程设计每项毕业要求指标点分解及课程对应矩阵范例如表3-2〜表3-9所示。毕业要求1:思想素质能够正确认识当今中国发展道路，充分理解制药工程专业人才的社会责任，并践行社会主义核心价值观。表3-2毕业要求指标点分解及课程对应矩阵（毕业要求1范例））毕业要求指标点支撑课程1-1具有当今中国发展道路和文化自信所需的中国特色社会主义理论知识和基本历史知识。—1-2能够运用中国特色社会主义理论知识和基本历史知识分析并辨别制药工程师的社会责任。—毕业要求2:职业道德具有良好的人文社会科学素养、社会责任感，能够在制药工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范。表3-3毕业要求指标点分解及课程对应矩阵（毕业要求2范例））毕业要求指标点支撑课程2-1理解并树立正确的世界观，人生观和价值观。—2-2具有一定的人文社会科学和自然科学的基本知识和素养。—2-3能够基于工程相关背景知识认识、合理分析、正确评价制药工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。—2-4了解国家对制药及相关行业的生产、设计、研发以及环境保护等方面的方针、政策和法规，理解基本的工程职业道德和规范，能够在工程实践中遵守并履行责任。—毕业要求3:个人和团队能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。表3-4毕业要求指标点分解及课程对应矩阵（毕业要求3范例））毕业要求指标点支撑课程3-1具备宽广的知识背景，理解多学科团队中不同背景的成员对团队的作用和意义。—3-2接受团队合作训练，理解团队协作的重要性以及掌握在团队中沟通协作的能力。—

3-3在项目中承担主要职责，具备团队组织与项目规划能力。—毕业要求4:沟通能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野。表3-5毕业要求指标点分解及课程对应矩阵（毕业要求4范例））毕业要求指标点支撑课程4-1能通过口头或书面方式表达自己的想法。—4-2学会撰写报告，能通过书面报告表达自己。—4-3掌握一门外语，初步具备跨文化沟通能力。—4-4面临复杂问题时，可以通过口头或书面方法清晰表达。—毕业要求5:终身学习具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。表3-6毕业要求指标点分解及课程对应矩阵（毕业要求5范例））毕业要求指标点支撑课程5-1认识自主学习的重要性。5-2具有强健体魄和追踪前沿的意识，掌握终身学习的能力。…••…毕业要求6:创新创业具有创新创业意识和创新创业的基本能力。表3-7毕业要求指标点分解及课程对应矩阵（毕业要求6范例））毕业要求指标点支撑课程6-1具有创新创业的基本知识—6-2具有创新创业意识和创新创业的基本能力—毕业要求7:专业基础知识能够将化学、工程基础和药学专业知识用于解决较为复杂的制药工程问题，

提供解决方案。表3-8毕业要求指标点分解及课程对应矩阵（毕业要求7范例））毕业要求指标点支撑课程7-1具有解决复杂制药工程问题的数学、自然科学基础知识。—7-2具有解决复杂制药工程问题的化学基础知识。—7-3具有解决复杂制药工程问题的医学、生物学基础知识。—7-4具有解决复杂制药工程问题所需的工程基础知识。—7-5掌握制药工程基本理论与技术，了解专业相关领域的刖沿发展现状和趋势。—7-6能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识解决制药工程领域复杂工程问题。—毕业要求8:知识应用与实践具备运用所学知识发现、分析制药工程领域实际问题的基本能力，具有系统的、与制药工程专业相关的实践教学经历，具备制药工程实验、技术改造与创新、工程工艺设计与分析等解决实际问题的初步能力。表3-9毕业要求指标点分解及课程对应矩阵（毕业要求8范例）毕业要求指标点支撑课程8-1能够运用数学、自然科学和工程科学基本原理，识别与提炼、定义与表达，分析制药方法、过程及质量控制中的复杂工程问题。—8-2能够运用数学、自然科学和工程科学基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析制药相关的复杂工程问题，以获得有效结论。—8-3具有系统的、与制药工程专业相关的实践经历，具备应用化工、制药等基础知识和方法开展制药工程实验研究与技术改造的能力。—8-4能够根据制药工艺工程的设计任务，对制药专业复杂工程提出解决方案，完成设计并进行初步可行性分析。—.毕业要求达成度评价专业针对各项毕业要求，制订具体评价方法，依据学生各环节的考核结果对毕业要求是否达成进行评价，记录完整。通过对毕业生质量跟踪及校内外信息反馈，适时对培养目标或毕业要求进行修订和改进。本专业毕业要求达成的评价内容各项毕业要求的达成度评价内容范例如表4-1〜表4-8所示。“课程目标达成度评价表”的数据来源于：①考试课程：考核试卷审批表、学生平时记录及平时成绩单、学生综合成绩单、试卷、标准答案及评分标准、课程（考试）能力达成度分析表；②读书报告课程：学生综合成绩单、试卷、读书报告、能力达成度分析表；③课程设计：课程设计资料、课程设计成绩、能力达成度分析表；④实习：实习报告、实习成绩、能力达成度分析表；⑤毕业设计：毕业设计各项资料、毕业设计答辩汇总、毕业设计成绩、能力达成度分析表；⑥实验课程：实验报告、实验成绩。（1）毕业要求1:思想素质能够正确认识当今中国发展道路，充分理解制药工程专业人才的社会责任，并践行社会主义核心价值观。表4-1毕业要求1的达成度评价毕业要求指标点（范例）支撑课程或相关教学活动学生考核方式达成度评价周期形成的记录文档1-1具有当今中国发展道路和文化自信所需的中国特色社会主义理论知识和基本历史知识。1-2能够运用中国特色社会主义理论知识和基本历史知识分析并辨别制药工程师的社会责任。（2）毕业要求2:职业道德具有良好的人文社会科学素养、社会责任感，能够在制药工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范。表4-2毕业要求2的达成度评价毕业要求指标点（范例）支撑课程或相关教学活动学生考核方式达成度评价周期形成的记录文档2-1理解并树立正确的世界观，人生观和价值观。2-2具有一定的人文社会科学和自然科学的基本知识和素养。2-3能够基于工程相关背景知识认识、合理分析、正确评价制药工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。・・・・••2-4了解国家对制药及相关行业的

生产、设计、研发以及环境保护等方面的方针、政策和法规，理解基本的工程职业道德和规范，能够在工程实践中遵守并履行责任。・・・・••（3）毕业要求3:个人和团队能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。表43毕业要求3的达成度评价毕业要求指标点（范例）支撑课程或相关教学活动学生考核方式达成度评价周期形成的记录文档3-1具备宽广的知识背景，理解多学科团队中不同背景的成员对团队的作用和意义。・・・・・・3-2接受团队合作训练，理解团队协作的重要性以及掌握在团队中沟通协作的能力。3-3在项目中承担主要职责，具备团队组织与项目规划能力。（4）毕业要求4:沟通能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野。表44毕业要求4的达成度评价毕业要求指标点（范例）支撑课程或相关教学活动学生考核方式达成度评价周期形成的记录文档41能通过口头或书面方式表达自己的想法。—4-2学会撰写报告，能通过书面报告表达自己。4-3掌握一门外语，初步具备跨文化沟通能力4-4面临复杂问题时，可以通过口头或书面方法清晰表达自己（5）毕业要求5:终身学习具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。表45毕业要求5的达成度评价毕业要求指标点（范例）支撑课程或相关教学活动学生考核方式达成度评价周期形成的记录文档

5-1认识自主学习的重要性5-2具有强健体魄和追踪前沿的意识，掌握终身学习的能力。•一•一（6）毕业要求6:创新创业具有创新创业意识和创新创业的基本能力。表4-6毕业要求6的达成度评价毕业要求指标点（范例）支撑课程或相关教学活动学生考核方式达成度评价周期形成的记录文档6-1具有创新创业的基本知识6-2具有创新创业意识和创新创业的基本能力（7）毕业要求7:专业基础知识能够将化学、工程基础和药学专业知识用于解决较为复杂的制药工程问题，提供解决方案。表4-7毕业要求7的达成度评价毕业要求指标点（范例）支撑课程或相关教学活动学生考核方式达成度评价周期形成的记录文档7-1具有解决复杂制药工程问题的数学、自然科学基础知识7-2具有解决复杂制药工程问题的化学基础知识7-3具有解决复杂制药工程问题的医学、生物学基础知识。•…•…7-4具有解决复杂制药工程问题所需的工程基础知识7-5掌握制药工程基本理论与技术，了解专业相关领域的前沿发展现状和趋势。•…•…7-6能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识解决制药工程领域复杂工程问题。・・・・・・（8）毕业要求8:知识应用与实践

具备运用所学知识发现、分析制药工程领域实际问题的基本能力，具有系统的、与制药工程专业相关的实践教学经历，具备制药工程实验、技术改造与创新、工程工艺设计与分析等解决实际问题的初步能力。表4-8毕业要求8的达成度评价毕业要求指标点（范例）支撑课程或相关教学活动学生考核方式达成度评价周期形成的记录文档8-1能够运用数学、自然科学和工程科学基本原理，识别与提炼、定义与表达，分析制药方法、过程及质量控制中的复杂工程问题。••••••8-2能够运用数学、自然科学和工程科学基本理，识别、表达、并通过文献研究分析制药前的复杂工程问题，并获得有效结论。原拱8-3具有系统的、与制药工程专业相关的实践经历，具备应用化工、制药等基础知识和方法开展制药工程实验研究与技术改造的能力。•…•…8-4能够根据制药工艺工程的设计任务，对制药专业复杂工程提出解决方案，完成设计并进行初步可行性分析。•…•…本专业毕业要求达成的评价方法本专业毕业要求达成的评价过程毕业要求实施情况举例四.专业状态数据表

2.最近三年学生数类别20xx年20xx年20xx年招生数在校生数毕业生数授予学位数3.实践教学条件校内外主要实验、实习、实训场所承担的教学任务学生考核方式近三年接受学生数20xx年20xx年20xx年…••…••••••五.其它材料.上一轮的认证报告及分年度改进报告（已通过认证的专业提供）；.正在执行的培养方案；.最近三届毕业生就业情况清单（包括就业单位、单位性质等基本信息）;.近三年毕业设计（论文）清单。专业基本状态数据采集表（试行）学校名称:专业名称:填表时间:专业基本信息表1.1专业基本信息表专业名称专业代码学制专业设置年份专业方向名称所在学院专业负责人姓名毕业要求培养目标注：1.专业名称、专业代码，按所用《普通高等学校本科专业目录》版本填写;2.专业设置年份，按教育行政部门批准招生的时间填写。培养目标和毕业要求表2.1近三年参与修订培养目标及培养方案的行业专家序号年份专家姓名所在单位参与修订的主要工作参与形式走访电话来校表2.2培养目标及目标分解培养目标分解目标1分解目标2分解目标3表2.3毕业要求及指标点分解毕业要求要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7要求8分解指标1分解指标2分解指标3•…•一表2.4毕业要求与培养目标的支撑关系培养目标1培养目标2培养目标3毕业要求1毕业要求2毕业要求3注：在有对应关系的框内填“弋”表2.4毕业要求与认证标准的对应关系标准1标准2标准3标准4标准5毕业要求1毕业要求2毕业要求3注：在有对应关系的框内填“弋”

三.课程体系.“课程类别”按照认证标准分为四类：数学与自然科学类课程；工程基础类、专业基础类与专业类；工程实教育；.“课程类型”指必修或选修；.“考核方式”指考试或考查。表3.2近三年学生毕业设计（论文）序号年份学号姓名毕业设计（论文）指导教师题目类型姓名类别注：1,毕业设计（论文）“类型”指工程设计、工程研究和其他;2.指导教师“类别”指专任、外聘。表3.3专业主干课程对本专业毕业要求的支持矩阵图专业主干课程名称毕业要求毕业要求1毕业要求2毕业要求3…・注：若课程支撑某条毕业要求，在有对应关系的框内填y”。四.师资队伍2.”专业技术职称”选择教授、副教授、讲师、助教，或其他正高级、其他副高级、其他中级、其他初级、未评级。表4.2专任教师的工程背景序号姓名工号企业工作经历承担主要工程项目起止时间工作内容123452.“培训地域”指境内或境外。

表4.4学校外聘专业教师基本情况序号姓名工号性别出生年月最高学位专业技术职称所在工作单位123注：1.出生年月格式如1980-12;2.”专业技术职称”选择教授、副教授、讲师、助教，或其他正高级、其他副高级、其他中级、其他初级、未评级。表4.5近三年专任教师代表性教学研究项目（限填20项）序号项目名称资助单位主持人姓名项目经费（万元）立项时间其他参研人员123表4.6近三年专任教师代表性教学研究论文或专著（限填20项）序号成果名称发表刊物或出版社（论文或专著）其他成果形式主要作者123・・・・・•表4.7近三年专任教师代表性教学研究成果奖（限填20项）

表4.8近三年专任教师代表性科研项目（限填20项）序号项目名称资助单位主持人姓名项目经费（万元）立项时间其他参研人员123•…•…表4.9近三年专任教师代表性科研（限填20项）序号成果名称发表刊物或出版社（论文或专著）其他成果形式主要作者123…••…注：代表性科研成果包括期刊论文、会议论文、专利、专著、标准和软件，等。表4.10近三年专任教师代表性获奖科研成果（限填20项）序号奖励类别项目名称获奖时间获奖等级完成人123五.支持条件表5.1本专业教学实验室基本情况序号实验室名称实验室面积承担的实验教学课程实验仪器设备台套数・・・・••

表5.2用于本专业实验教学的设备一览表表5.3用于本专业实验教学的大型设备一览表（10万元以上）序号设备名称型号与规格购置价格（万元）购置时间表5.4校内实训实习教学场所使用基本状况序号实践场所名称实践教学课程名称学时数本学年度专业参与实践教学学生数•…•…表5.5校内实训教学场所向本专业学生开放情况序号实践场所名称开放对象开放内容单次最多可接纳学生人数本学年度服务