儿童身体健康观察评价指标

儿童身体健康观察评价指标指标指标名称具体描述参考年龄生长发育体重水平：体重增加速度在头年最快，出生后上半年平均每月体重增加250~300克，下半年平均每月体重增加200~250克0~1岁水平_：体重适宜。参考标准：男孩12.7~21.2kg；女孩12.3~21.5kg3~4岁水平三：参考标准：男孩14.1~24.2kg；女孩13.7~24.9kg4~5岁水平四：参考标准：男孩15.9~27.1kg；女孩15.3~27.8kg5~6岁身长（身高）水平一：出生时平均生长为50CM，第一年增长最快，平均增加25CM，0~1岁水平_：第二年平均增加10CM，两岁时身长约为85CM1~2岁水平三：参考标准：男孩94.9~111.7CM；女孩94.1~111.3CM3~4岁水平四：参考标准：男孩100.7~119.2CM；女孩：99.9~118.9CM4~5岁水平五：参考标准：男孩 106.1~125.8CM；女孩104.9~125.4CM5~6岁头围水平一：新生儿出生时平均头围为34CM，在头半年里增加9CM，后半年增加3CM，第一年增加2CM0~2岁水平二：第三年增加1~2CM，3岁时头围约为48CM2~3岁水平三：6岁时为49~50CM6岁胸围水平一：新生儿出生时呈现圆桶状，胸围小于头围约1~2CM0~1岁水平二：随年龄增长，胸围横径增加变快，至12~21个月时胸围大于头围1~2岁

适应能力水平一：能在较热或较冷的户外环境中活动；换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常；在帮助下能较快适应集体生活。3-4岁水平二:能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右；换新环境时较少出现身体不适；能较快适应人际环境中发生的变化，如换了新老师能较快适应。4~5岁水平三:能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上；天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸；能较快融入新的人际关系环境，如换了新的幼儿园或班级能较快适应。5-6岁大肌肉动作走水平一：2-3个月儿童会抬头；4-5个月儿童可翻身；5-6个月的儿童可坐，在成人扶住两腋下可站；6-8个月能熟练爬行，在成人拉住双手时可站立；9-10个月自己扶助栏杆站立0-1岁水平二:1、儿童可连钻带爬，过一些低障碍2、一岁左右儿童开始练习走路。1-2岁水平三：可向不同方向走；倒着走或侧着走；上下楼梯等2-3岁水平四：1、在提醒下能自然坐直，站直2、甩动双臂走路；手脚保持协调致；能够不扶梯步一级走上走下；上楼梯时知道换脚3-4岁水平五：1、在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势2、用各种方式行走；沿着圆好的弧线走圆圈；下楼梯时知道换脚4-5岁水平六：1、经常保持正确的站、坐和行走姿势2、自然、轻松的走路；根据需要自如地控制走的节奏和方向5-6岁跑水平一：2岁以上儿童已会协调地跑，可以四散跑、追逐跑、障碍跑（1-2个障碍）2-3岁水平二：初步掌握跑的动作技能；手脚协调向指定方向3-4

跑岁水平三：跑的动作开始平稳；能够听信号开始变速跑4-5岁水平四：跑步速度提高；能够自如地控制速度和方向5-6岁跳水平一：蹲：儿童在大约11个月时能扶着东西或大人的手蹲下，到1岁4个月时能比较自如地独自蹲着1-2岁水平二：2岁左右的儿童会双脚原地跳；学小兔双脚向前跳。2-3岁水平三：会双脚跳上跳下；能够连续向前跳；跳得比较低；在跨越和单足跳时知道弯曲上身3-4岁水平四：会单脚跳、左右跳；会双脚进行左右跳4-5岁水平五：掌握各种跳跃动作的技能；能够助跑跨越障碍跳5-6岁平衡水平一：10-11个月间儿童开始低下身体由站变为坐而不跌倒，他会借助外力平衡自己0-1岁水平_:13-18个月儿童行走由跌跌撞撞到逐渐稳当；19-24个月平衡能力逐渐发展，会独脚站立几秒以及在大人帮助卜走平衡木和斜坡1-2岁水平三：25-30个月儿童能稳稳地单腿站立，能够跨过有一定高度的障碍物，不需要借助外力独自一阶一阶上楼梯；31-36个月儿童已经形成快速奔跑的平衡能力，会单脚蹦，可左右脚交替上下楼梯2-3岁水平四：能够走25~35CM宽的平衡木3-4岁水平五：能够平衡的原地转圈；能够在平衡木上做简单的动作4-5岁水平六：能轻松自然地走平衡木5-6岁力量和耐力水平一：能双手抓杠悬空吊起10秒左右；能单手将沙包向前投掷2米左右；能单脚连续向前跳2米左右；能快跑15米左右；能行走1公里左右（途中可3-4岁

适当停歇）。水平_:能双手抓杠悬空吊起15秒左右；能单手将沙包向前投掷4米左右；能单脚连续向前跳5米左右；能快跑20米左右；能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇）。4-5岁水平三：能双手抓杠悬空吊起20秒左右；能单手将沙包向前投掷5米左右；能单脚连续向前跳8米左右；能快跑25米左右；能连续行走1.5公里以上（途中可适当停歇）。5-6岁抛接球、拍球水平一：双手滚球，用脚碰球1-2岁水平二：25-30个月可以抛球2-3米，还能接住从地面滚来的小球；31-36个月能够较灵活地用胳膊来挡球，发展好的儿童还会把肩膀、躯干、身体和腿等协调起来扔球和抓球2-3岁水平三：能够使用前臂抛球；知道用胸部去挡球3-4岁水平四：开始在抛接球中转动身体；抛接球时手臂范围扩大；在抛接球时知道把重量转移到脚上4-5岁水平五：手脚协调来抛接球；能比较轻松的拍球；排球速度加快5-6岁精细动作抓握动作水平一：1、1个月左右儿童会松开手指做些抓东西的简单动作；从3个月起，儿童开始出现一种不随意的手的抚摸动作，经常无意地抚摸亲人、玩具等；2、4-6个月儿童开始出现会主动双手抓握物体，会经常握紧和张开手掌玩手指游戏，当儿童抓住物体时，开始用简单的方式摆弄起来3、7个月左右儿童在抓握时拇指与其他四指平行，同时用力抓握物体；8-9个月左右儿童在抓握时将拇指与食指相对，用两手抓起物体4、10-12个月儿童钳形抓握动作已趋于准确，能捡起葡萄干和小珠子之类的小东西0-1岁水平二：1-2岁

13-18个月可自如拿起喜爰的玩具进行组合，能稳固摆放图板；有些儿童还能模仿大人翻书水平三：用指尖抓笔在纸上随意回2-3岁水平四：手腕转动灵活；能够控制抓握的方式3-4岁水平五：能够长时间抓握物体4-5岁水平六：学会握笔；能够控制抓握的力度5-6岁手眼协调水平一：视觉指引抓握能力在4个月时形成；4-5个月之间，儿童开始把一个物体从一只手转到另一只手上，8个月大时易手动作完善；10-12个月手眼协调能力快速发展，能协调两手的动作0-1岁水平二：1、13-18个月的儿童能搭3块以上的积木，能将小物品投入瓶子中并拿出，能使用杯子和小勺喝水，有些儿童还能学着大人拿起杯子喝水；2、19-24个月能用绳子穿扣眼，能够搭六块以上的积木1-2岁水平三：25-30个月会拼搭各种形状的积木；31-36个月能垒8到10层积木，可以跟着大人学折纸，多次锻炼后，能将纸对齐、折好、压平，会折多种图形2-3岁水平四：能将珠子放入瓶中3-4岁水平五：能准确的穿珠子4-5岁水平六：能够用筷子夹豆子放入相应的瓶中5-6岁使用工具水平一：10-12个月大时，能够将物体从装得很严实的地方弄出来；12个月时，他们会学着大人的样子捡起积木放进杯子里0-1岁水平二：19-24个月儿童会穿袜子和鞋子，会关门和开门等1-2岁

水平三：25-30个月的儿童开始使用筷子，开始学着自己穿脱衣服和系扣子等;31-36个月儿童可以有目的地使用小剪刀进行剪纸活动2-3岁水平四：会用剪刀剪出直线或曲线；能够协调的使用勺子用勺子吃饭-小班上3-4岁水平五：能够沿着画好的圆形、二角形、正方形的边线剪出图形；会使用勺子和筷子剪纸4~5岁水平六：能够剪出比较复杂的图形，如：小红花、树叶等；会使用餐具，端碗等物体时比较平稳5-6岁绘画技能水平一：10-12个月开始用笔涂鸦0-1岁水平二：1岁儿童会握笔舌1画，接近1岁半儿童能够较稳当的握笔;19-24个月能够用大拇指及食指和中指来抓握铅笔并画出直线等。1-2岁水平二：25-30个月的儿童，有些可以画直线或垂线；31-36个月儿童可以独立画出十字形、正方形等，有些儿童还会画人体轮廓2-3岁水平四:能够画出简单的线条和图形如能模仿画圆形；能拼四块以内的拼图3-4岁水平五：能较自如地画出各种形状、线条，如能防画正方形；能用三角形拼出正方形4-5岁水平六：能防画正三角形和正六边形；能用三角形拼成梯形、三角形等5-6岁生活习惯与生活能力生活习惯水平一：学会自己安静入睡、用餐时不边吃边玩、3岁以前水平二：在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡；喜欢参加体育活动；在引导下，不偏食、挑食；喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品；愿意饮用白开水，不贪喝饮料；不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过15分钟；在提醒下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手。3-4岁水平三：每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡；喜欢参加体育活动；不偏食、挑食，不暴饮暴食；喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品；常喝白开水，不贪喝饮料；知道保护4-5岁

眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟；每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法、基本正确。水平四：养成每天按时睡觉和起床的习惯；能主动参加体育活动；吃东西时细嚼慢咽；主动饮用白开水，不贪喝饮料；主动保护眼睛；不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过30分钟；每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确。5~6岁生活自理能力水平一：学会大小便、穿脱简单的衣物3岁以前水平二：在帮助下能穿脱衣服或鞋袜；能将玩具和图书放回原处。3-4岁水平三：能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣；能整理自己的物品。4-5岁水平四：能知道根据冷热增减衣服；会自己系鞋带；能按类别整理好自己的物品。5-6岁安全知识和自我保护能力水平一：不吃