生物中考(基础)

生物考试指导图动物细胞细胞膜细胞核细胞质细胞壁（外）液泡叶绿体动、植物细胞的结构与功能：植物细胞动、植物细胞相同点：

；不同点：

。都有

细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡；而动物细胞没有

细胞膜（内）细胞核细胞质细胞壁—细胞膜—细胞核—细胞质—保护和支持控制物质进出细胞遗传信息库——光合作用光能变为化学能叶绿体液泡

细胞各结构的功能：克隆羊实验证明：多莉与供核母羊一样细胞是生物体和的。基本单位功能结构—储存水分、糖分、酸等菜豆种子：种皮、胚胚乳胚轴胚根胚芽子叶（双）胚胚轴胚根胚芽子叶（单）胚（2片）营养营养玉米种子：种皮、胚、胚乳种子结构：种皮——胚——保护作用是新植物体的幼体，最重要的部分内有

，花粉中有

。花托萼片花瓣雄蕊雌蕊花药花丝柱头花柱子房精子6789花柄内有

，胚珠中有

。花粉胚珠卵细胞花的结构：开花传粉受精结果种子花根果实叶茎营养器官

；生殖器官

。六大器官根、茎、叶花、果实、种子

生物体的结构层次：细胞组织器官系统人体、动物体植物体血液循环系统的组成

1、血液循环系统由

与

组成，里面流动着

。

血管心脏血液（流动的组织）2、血液循环途径由

与

组成，血液流动的动力是

。

肺循环体循环心脏3、血管动脉：（把血从心脏送出）毛细血管：（物质交换）静脉：（把血送回心脏）动脉毛细血管静脉体循环主动脉左心室右心房全身毛细血管上、下腔静脉组织细胞AB动脉血静脉血肺循环肺静脉肺动脉肺毛细血管左心房右心室肺泡AB动脉血静脉血主动脉左心室右心房全身毛细血管组织细胞AB肺毛细血管左心房右心室肺泡AB动脉血静脉血动脉血静脉血上下腔静脉（）循环（）循环肺体体循环与肺循环

进行，在

连通。同时心脏肺静脉肺动脉心脏左侧收集来自

的

血，并把血泵到

；

右侧收集来自

的

血，并把这些血泵到

。所以心脏内的动脉血与静脉血

。肺部动脉全身各处全身各处静脉肺不混合肺静脉主动脉肺动脉肺静脉上腔静脉左心室左心房右心房右心室下腔静脉房室瓣动脉瓣心房心室动脉房室瓣动脉瓣作用：防止血液倒流左心室左心房右心房右心室主动脉肺动脉肺静脉上腔静脉下腔静脉房室瓣动脉瓣血浆血细胞血液红细胞血小板白细胞血液的成分血液的分层现象吞噬病菌运输氧气止血与凝血红细胞：数量最

，

状，

细胞核；含有红色含铁的蛋白质叫

。白细胞：最

，

形，

细胞核；血小板：形状

，

细胞核。显微镜下的血涂片——识别血细胞红细胞血小板白细胞多大不规则两面凹的圆饼无有球无

--吞噬病菌

--运输氧气

--止血与凝血增多-炎症减少-贫血血红蛋白肾脏输尿管膀胱尿道（形成尿液）（运输尿液）（暂时贮存尿液）（排出尿液）泌尿系统的组成：（原尿）②肾小管的重吸收作用没有过滤的血液（尿液）肾单位肾小球（毛细血管球）肾小囊肾小管已过滤的血液①肾小球的过滤作用尿的形成原尿７血液尿液肾小球肾小囊肾小管①肾小球的过滤作用②肾小管的重吸收作用肾单位突起细胞体神经元的结构(神经细胞)：神经元是神经系统的曲肘时：肱二头肌

；肱三头肌

。伸肘时：肱二头肌

；肱三头肌

。关节肱二头肌

肱三头肌

收缩舒张收缩舒张肱二头肌

肱三头肌

关节神经传来兴奋—骨骼肌收缩—牵动骨—绕着关节转动骨骼肌必须绕过关节√×细胞核所在位置细胞质卵细胞——？鸟卵的结构：卵黄膜、卵黄、胚盘营养物质（水分）为胚胎发育提供氧气固定卵细胞是胚胎发育的场所卵壳膜卵黄系带卵白气室胚盘卵黄卵壳胚盘卵黄膜卵黄膜细胞膜保护卵细胞（不完全变态发育）（完全变态发育）卵、幼虫、蛹、成虫如：蝗虫、螳螂、蟋蟀如：蚕、蜜蜂、菜粉蝶卵、若虫、成虫防治害虫的最好方法

——生物防治（不使用农药，经济环保）昆虫的发育DNA蛋白质染色体细胞核基因1基因2染色体:1个

DNA+许多蛋白质（遗传物质）能控制生物性状的DNA片段（遗传物质的载体）女性体细胞：44条+XX（22对+XX）人的性别是由

决定的：性染色体（1对）男性体细胞：44条+XY（22对+XY）细菌的结构（没有成形的细胞核）细胞壁DNA细胞质细胞膜（荚膜）（鞭毛）——单细胞营养方式——利用现成的有机物生殖方式——分裂生殖（没有叶绿体）（分解者）传染源传播途径易感人群带有病原体的病人或动物空气传播饮食传播水传播生物传播接触传播对某种传染病缺乏免疫力而容易传染该病的人群传染病流行的三个基本环节（缺一不可）切断控制保护重要的结论细胞是生物体结构和功能的基本单位肾单位是肾脏结构和功能的基本单位神经元是神经系统的结构和功能的基本单位神经调节的基本方式是反射完成反射的神经结构是—反射弧

一、生物能适应和影响环境非生物部分----水、阳光、空气、适宜的温度等环境。植物动物微生物(细菌、真菌)----生产者----消费者----分解者物质循环生物部分生态系统所有生物+整个环境（非生物）二、绿色植物昆虫鼠吃草籽的鸟杂食性鸟鹰食物链①②③④生产者最高级消费者分解者（蘑菇）、非生物条件（阳光）不能写入绿色植物昆虫杂食性鸟鹰（生产者与消费者之间吃与被吃的关系）生物圈最大的生态系统被誉为“绿色水库”与“地球之肺”的是最稳定、自我调节能力最强——具有蓄洪抗旱解毒作用的“地球之肾”是——森林生态系统湿地生态系统1、种子萌发的环境条件：

一定的水分、充足的空气、适宜的温度种子萌发的自身条件：胚是活的、完整的2、植物吸水——硬挺，失水——萎蔫3、植物需要最多的无机盐：含氮、磷、钾的4、植物光合作用维持了碳氧平衡1.食物中六类营养物质：

糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素提供大量能量生长发育原料3.不良饮食危害：营养不全面、不均衡、不合理，影响生长发育、甚至引发疾病！2.合理膳食的好处：营养均衡、全面，搭配合理。睾丸卵巢产生精子，分泌雄性激素。产生卵细胞，分泌雌性激素。精子与卵细胞结合，形成

，这是后代个体发育的

。受精卵起点

是人身体和智力发育的黄金时期，进入这一时期最显著的特征是

。青春期身高突增染色体DNA:蛋白质含有许多

.生物体细胞核中的遗传物质。是遗传物质的载体。基因DNA：染色体：基因是

上

的

。染色体能控制生物性状DNA片段2、遗传信息储存在

细胞核

中3、基因控制生物体的性状（基因成对）孩子的基因一个来自父亲，一个来自母亲。环境因素引起——不可遗传的变异。5、遗传物质引起——可遗传的变异。1、遗传是指亲子间的相似。

变异是指亲子间和子代个体间的差异。4、相对性状：同种生物同一性状不同表现形式

1、英国学者

提出的

.达尔文自然选择学说自然界的生物存在各种

，经过长期的

，

，

。适应者生存不适应者被淘汰生存斗争变异界、门、纲、目、科、属、种;

2、分类单位（大-小）：种基本单位是

。（同种生物亲缘关系最近）生物多样性包括：基因的多样性

生物种类的多样性

生态系统的多样性

保护生物多样性的具体行动：

多种树、不吃野生动物、少用一次性筷子、垃圾分类、不乱倒垃圾、进行宣传。免疫的三大防线第一道：第二道：第三道：皮肤与黏膜体液中的

和

；

杀菌物质免疫器官和免疫细胞

吞噬细胞（如溶菌酶、白细胞）（得病或接种疫苗后，产生抗体）（后天形成，针对特定的传染病）一、二道——生来就有计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的

，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到

、控制和消灭相应传染病的目的。疫苗预防这种有

地进行

，简称为计划免疫计划预防接种毒品的危害：损害人的

系统，降低人体

功能，并使

受损，

麻痹，严重的导致

！拒绝毒品珍爱生命！神经免疫心肺呼吸死亡生物类群绿色植物藻类植物种子植物苔藓植物蕨类植物具有

，只有假根，没有

组织，孢子生殖，生活在潮湿的地方。水茎根叶输导茎叶叶茎根具有

，有

组织，孢子生殖。输导用

繁殖后代，种子植物各类群的主要特征：没有

、

、

的分化

孢子生殖，大多生活在

中。种子植物：

植物：根茎叶发达，种子

的，没有

的包被。

植物：裸子被子果皮单子叶双子叶

植物：

植物：子叶

片子叶

片两一裸露平行脉

网状脉具有根、茎、叶、花、果实、种子，种子

，种子外面有

包被。不裸露果皮裸子植物被子植物细菌、真菌特点比较细菌真菌相同点不同点细胞内没有叶绿体，利用现成的有机物生活（营养方式）

单细胞（乳酸菌）

有单细胞。如：酵母菌有多细胞。如：霉菌、蘑菇

细胞内没有成形的细胞核

细胞内有真正的细胞核

分裂生殖

孢子生殖

(2)培养细菌和真菌的一般方法是：

1．配制

；2．

；

3．

；４.

。培养基高温消毒培养接种(3)细菌、真菌的生存条件是：

、

和

。适宜的温度有机物水分（4）细菌：酸奶泡菜—乳酸菌胰岛素—大肠杆菌

引起体内的疾病（如：肺炎球菌）

真菌：酒、面包——酵母菌青霉素——靑霉

引起皮肤病（如足癣）

动物（脊椎动物）（无脊椎动物）腔肠动物环节动物软体动物节肢动物昆虫纲（最多）蛛形纲甲壳纲多足纲鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类变温动物恒温动物没有脊柱有脊柱有无脊柱体温是否恒定无脊椎动物腔肠动物：环节动物:软体动物:节肢动物：昆虫纲蛛形纲甲壳纲多足纲有消化腔由相似的环状体节组成（运动灵活）身体柔软,有贝壳有体节，有外骨骼，足与触角分节海葵海蜇珊瑚虫蜗牛螺蚌乌贼章鱼蚯蚓:肌肉和刚毛配合蠕动湿润的体壁呼吸

虾蟹鼠妇（外骨骼厚）蜘蛛蝎子蜈蚣头胸腹，三对足、翅、外骨骼、100万蜕皮脊椎动物鱼类：两栖类：爬行类：蛇、龟、鳄鱼鸟类：哺乳类：中华鲟、海马适应飞行鲸、海豚、蝙蝠、青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈鱼类的主要特征：体表常被有鳞片，用鳃呼吸，通过躯干和尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。鳃盖后缘鳃

维持平衡控制方向两栖类的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳；成体生活在水中和陆地，用肺和皮肤（辅助）呼吸，用四肢运动；变态发育。青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈受精卵蝌蚪幼蛙成蛙鸟类的主要特征体表被覆

，

变成翼；

牙齿；骨骼

而

，有

；

肌发达,消化能力

；体内有

和

，进行

呼吸，输送氧气的能力

；

体温

而

；生殖方式为

。羽毛前肢轻胸强气囊双重肺恒定卵生强无坚固龙骨突高图1图2图3图4图5哺乳动物的主要特征：体表

；体腔内有

；用

呼吸；心脏

；体温

；

生；

；大脑

；牙齿有

的分化；被毛膈肺四腔恒定门齿、犬齿、臼齿发达胎哺乳代表动物家兔、大熊猫、鲸、蝙蝠、中华白海豚。哺乳类与环境相适应的特点：（举例）体表被毛用肺呼吸胎生哺乳大脑发达牙齿：——保温作用，协助维持体温恒定能换毛，适应季节变化，心脏四腔——获得充足氧气，能量足，——运输氧气强，能量足，对环境变化的适应能力强——适应复杂的环境——后代成活率高门齿与臼齿发达，没有犬齿，（盲肠发达）

——与草食性生活相适应（如家兔、马、牛）犬齿发达，臼齿尖锐

——与肉食性生活相适应（如狼、虎、狮）体温恒定重要实验与原理粗准焦螺旋目镜压片夹转换器反光镜遮光器物镜（放大图像）细准焦螺旋（大幅度，先找到物象）（小幅度，后调更清晰）（有光圈）（调节光线强弱）（移动物镜）（放大图像）（固定玻片）（反射光线，并调节明暗）下降镜筒：双眼必须注视（避免物镜与玻片碰撞）；上升镜筒：观察目镜图像，两眼睁开，用左眼观察；显微镜成的像是把图象移中央的方法是

。③显微镜的放大倍数：

④物镜与目镜的清洁：①用眼：物镜②移动玻片找图像：上下左右都倒像

偏哪就向哪移动玻片=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数必须用专门的

擦拭擦镜纸上上6910×；20×（1）用干净的纱布擦玻片（朝同一个方向擦）；（2）（3）（4）（5）清水生理盐水碘液用镊子倾斜缓慢无气泡展平漱口刮取涂片制作临时装片的方法盖玻片载玻片二氧化碳+水光叶绿体有机物+氧气（储存能量）原料场所条件产物光合作用实质：

合成有机物，储存能量光能变化学能为生物提供食物、氧气、能量。把天竺葵放在黑暗处一昼夜。为什么？实验原理——把原有的有机物耗尽。（暗处理）为什么要给绿叶部分夹黑纸片？——见光与不见光部位作为

实验对照变量—光把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片的叶绿素溶解到酒精中，叶片变黄白色水酒精目的：

。安全的褪去叶绿素隔水加热脱色结论：A.光合作用产生了

。B.光合作用需要

。

部分变成蓝色（有机物）

部分未变蓝色进行了光合作用没进行光合作用见光遮光有机物（淀粉）光

——清水——绿色植物阳光照射现象：叶片在阳光下放出气泡。现象：带火星的木条复燃。结论：光合作用释放出氧气。氧气水探究结论:二氧化碳是光合作用必需的原料氢氧化纳溶液甲乙无二氧化碳有二氧化碳不变蓝色变蓝色没有进行光合作用进行了光合作用周围白色部分不变蓝色，绿色部分变蓝，说明

。光合作用的场所是叶绿体变量——叶绿体叶片A叶片B透明塑料袋固体氢氧化钠白色部分绿色部分甲萌发的种子乙煮熟的种子

（活的）温度升高释放能量温度不升高不释放能量结论：植物体生活要释放能量呼吸作用澄清的石灰水澄清的石灰水结论：植物生活产生了二氧化碳变浑浊不变浑浊现象与结论甲萌发的种子（活的）

乙煮熟的种子结论：植物生活需要氧气

蜡烛熄灭（活种子消耗氧气）蜡烛继续燃烧甲萌发的种子（活的）

乙煮熟的种子现象与结论绿色植物也进行呼吸作用；所有活细胞都要进行呼吸作用。控制温室效应的方法——限制二氧化碳的排放大力保护植物人类大量排放二氧化碳大量砍伐森林破坏光合作用维持了碳氧平衡1号2号3号4号探究种子萌发环境条件：置于温暖处置于寒冷处缺空气√水份空气温度1234

用凉开水将煮熟的糯米冷却天气寒冷时需保温（30℃-35℃）制作过程尽量少打开容器

酿酒容器和工具的消毒关键步骤原理避免杂菌的污染①避免引入杂菌①避免引入杂菌制作甜酒为酵母菌的良好生长提供适宜的温度②常温有利于酵母菌生长②酵母菌发酵产生酒精需要无氧的环境【准备培养基—高温灭菌—接种

——培养】食品腐败的主要原因：

在食品中生长、繁殖，导致食品腐烂。巴斯德的实验证明了：使肉汤腐败的细菌来自空气。细菌和真菌因为满足了条件：有机物、水分、适宜的温度脱水食品的保存方法：——（晒干、腌制）——巴氏消毒法。——高温灭菌密封法——真空包装冷藏冷冻——水果、蔬菜——鱼、肉类十、科学探究1.提出问题：2.作出假设：3.得出结论：“疑问句”？肯定句或否定句。与问题一致（必须将整句话表述完整）探究谁则把谁作为变量（中心条件），2.设计对照实验（甲、乙）。1.选出变量；（对照实验只能有一个变量)排除无关因素的干扰，（其它条件都相同）实验结果是由这个变量引起拟订探究计划：（1）某农田土壤中平均每平方米有多少只蚯蚓？（2）蚯蚓有眼睛吗？（3）为什么在雨后有许多蚯蚓会爬到地面上来？最适于解决的方法分别是：调查法观察法探究实验法2.调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作样本进行调查，这种方法叫（）

A.典型调查B.普遍调查

C.抽样调查D.个别访谈C样本不能少于10个随机取样。3.在难以直接拿研究对象作实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验中的某些条件进行实验。这种实验叫（）。

A.观察实验B.模拟实验

C.对照实验D.探究试验B考试注意事项1、用品：0.5黑色水笔、2B铅笔、橡皮、尺子、手表2、试卷：一、单项选择题50%（25题，每空2分）；二、非选择题50%（填空形式）扫描进入电脑批改：（1）字迹工整、清晰；（2）在规定范围内答题，不得超出界限！3、认真作答，提高正确率，尽量不失误：①仔细审题：

细读全题、理解题意、掌握信息（图、表格、资料）；

抓准关键文字与知识点，问什么答什么。②正确答题：一、选择题：①选出所需答案，

②排除其他选项。二、非选择题（填空形式）：表达规范（如名称、结论、原理等），准确，完整，按要求作答（如数字、字母、画图、标出、位置等）！4、该写草稿要写！不写错别字！认真检查！8.争奇斗艳的昆虫世界千姿百态的昆虫，是地球上最古老的动物之一，出现于三亿五千万年前的泥盆纪，至今已发展为种类最多的动物，目前已发现的种数约占动物种类数量的三分之二。昆虫的身体由分节的头、胸、腹三部分组成，分别是感觉中心、运动中心和神经、生殖中心及脏器所在；一对触角、两对翅、三对足是它最显著的特征；体外几丁质外骨骼成为它护身的盔甲；卵、幼虫、蛹和成虫是昆虫变化的一生中不同的生长发育阶段，且各具不同的形态与生理功能；更因为昆虫有极强的对环境的适应能力和惊人的繁殖能力等保证了昆虫成为动物世界中最繁盛的一族。昆虫在自然界中占有十分重要的地位，它是生物食物链中重要的不可或缺的组成成分；没有昆虫就没有生物的多样性。它又与人类的生活和经济活动关系密切，很多昆虫是人们生产、生活的朋友或敌手。问题：（1）地球上种类最多的动物是

，目前已发现大约有

万种。（2）若在野外捕获到一只动物，你能判定它是昆虫的最重要依据是：

。（3）对昆虫身体和内脏器官有保护作用的结构是：

。（4）昆虫能成为地球上种类最多的动物的原因是：

。昆虫一对触角、两对翅、三对足外骨骼100多昆虫有极强的对环境的适应能力和惊人的繁殖能力.（5）文中提到昆虫一生要经历

、

、

、

四个生长发育阶段，具有这种发育过程的昆虫属于

变态发育。是否所有的昆虫都是这样的发育？

，如果不是，写出另外的发育方式所经历的阶段：

。（6）各举一例说出昆虫是人们生活的朋友或敌手。七星瓢虫可以吃蚜虫；蜜蜂可以传粉、酿蜜蝗虫破坏庄稼；蚊子传播疾病

解答文字资料题法宝：一、读懂资料，抓住关键文字二、善于联想回忆学过的知识三、关注生活卵幼虫蛹成虫完全不是卵、若虫、成虫28.（4分）某研究性学习小组设计了实验来