2023年小学生关于日常行为规范演讲稿【大全】

第53页共53页2023年小学生关于日常行为标准演讲稿【大全】2023年小学生关于日常行为标准演讲稿【大全】。行为标准伴我成长尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：大家好！我是二年二班的888，我演讲的题目是《行为标准伴我成长》，希望能给大家带来快乐和共享，谢谢！“热爱祖国，热爱科学，珍爱生命，尊老爱幼，老实守信……”当我第一次读到《小学生守那么》的内容时，我就觉得，它们不仅仅是纸上的条文，更重要的是在于行动上的表达。孔子说：“少成假设天性，习惯如自然。”因此，养成良好行为习惯是我们的正性、养心、成德的关键和根底。记得在我上学之前，爸妈便时常告诉我：吃饭的时候，不能讲小话，要多吃蔬菜，不挑食，爱惜每一粒粮食，肚子吃饱了，个子就长高了……在我刚踏进北方学校的大门，教师就拉着我的手轻轻地告诉我：你是小学生了，假设看到地上有果皮纸屑，你应该随手捡起来放进垃圾箱；垃圾桶的肚子胀了，地上的垃圾少了，校园就更美了……每次，我都会轻轻地点头，并把父母和教师的话暗暗记在心里。我戴上红领巾那天，教师抚摸着我的头，再次鼓励地告诉我：你成为少先队员了，升国旗时要学会行队礼，见到长辈，要大胆问好，上下楼梯要主动谦让靠右行……这时的我，一个劲儿地点头，把教师的话牢牢记在心里。北方学校是育人的摇篮，是一方纯洁的沃土，教师的话我怎能忘记！从小事做起，从身边做起，以守那么为指南，标准自己的行为，不迟到不早退，珍惜时间，不践踏草地，保护环境，穿戴整洁，讲究卫生，懂得礼仪……一点一滴中我渐渐养成了良好的习惯。自尊自强耀北方，美行美德乐校园。其实，无论何时何地，遇到教师、同学、朋友或者客人，主动打招呼都已成为我们的习惯；当别人遇到困难我们也会一片热心去帮助；当我们看到地上有垃圾时，都会主动捡起，因为我和大家一样，牢记着师长们的教导，牢记着我是北方学子。我骄傲、我自豪，我是北方学子！行为标准伴我成长，良好习惯正性养德，我相信，北方英语学校的明天会因我们而更加灿烂辉煌！我的演讲完了，谢谢大家！小学生关于日常行为标准演讲稿尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《学习日常行为标准，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守那么》和《日常行为标准》有更深化的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不管在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“教师早！教师好！对不起！没关系！请！谢谢！”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的典范吗？可是在我们身边，在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内,楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话,粗话,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学成心损坏学校公共财物，对此我们是否该深化考虑一下呢？我们是学校的一员，学校的相貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加安康，茁壮成长。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要教师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守那么》《小学生日常行为标准》是我们的行为准那么，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要表达实际行动上。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为标准》的东风,从如今做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方。让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们邹城市第二实验小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。小学生普通话演讲稿”说普通话写标准字做文明人(学生演讲〕说普通话写标准字做文明人(学生演讲稿)13文明人演讲稿做文明人的演讲稿争做文明人演讲稿朝阳文明人演讲稿学生行为标准演讲稿说普通话写标准字做文明人尊敬的各位评委，各位教师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《说普通话写标准字做文明人》。在我们身边，经常可以看到这样一幕：有些同学写作业不认真，字写的歪三裂四，有些同学讲话不标准，话说的南腔北调，以致于别人看不清他写的是什么，听不出他说的是什么。生活中不说普通话，不写标准字闹出的笑话也有很多。有这样一个故事里说，有一次，一个村长召开村民大会，他说："兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。他的这些话惹的村民们哈哈大笑，一次很严肃的会议就让几句方言给搅得乱七八糟。其实把他的方言译成普通话是：同志们，乡亲们，如今开会，不要讲话，要注意。生活中，因写字不标准而闹出的笑话也不少，据说有一个叫吴东坡的人写字非常潦草，常常把自己的名字写出笑话，有一次，他到医院去看病，他先付了钱，大夫让他签字，签完字后，大夫让他坐在旁边排队。不一会，他听到大夫大声喊道“吴东皮！吴东皮！”他毫无反响。大夫见无人反响，又大声喊道：“吴东皮！”见还是无人反响，大夫火了，上前拉住他说，你这个人是怎么回事，叫你几遍都不容许。吴东坡听后还和大夫狡辩：“我不叫吴东皮，我叫吴东坡。”大夫说：“你看看你写的字吧，吴东坡一看傻了眼，原来他把“吴东坡”写成了“吴东皮”。大家看，这说好普通话、写好标准字是多么重要。说好普通话，写好标准字，是文明的象征，是做文明人的开始。文明，代表着道德和文化素养的进步，文明表达着人的气质与修养。说好普通话，写好标准字，做个文明人是时代赋予我们青少年的使命，是历史交给我们的任务。岁月沧桑，几十甚至几百年之后，当我们回首往事的时候，我们要无愧于我们的子孙，我们更要对得起我们的先辈。说普通话，要求我们分清平翘，字正腔圆；要求我们抑扬顿挫，掷地有声。写标准字，要求我们横平竖直，端端正正；要求我们遒劲有力，落落大方。做文明人，要求我们踏踏实实，虚心自谦；要求我们言行得体，行为标准。那么怎样才能说好普通话，写好标准字，做个文明人呢？其实说好普通话、写好标准字，做个文明人并不难，只要我们用一颗真心去对待它，用一种恒心去坚持它，用无比的耐心去完成它，有坚强的毅力，养成良好的说写做习惯，我们就能到达目的。我国的大学问家荀子曾说过：“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”。要想登上高山，要想探寻深涧，我们就必须坚持到底。讲普通话，写标准字，做文明人，这是我们中华民族几千年来文明的传承。我们中国是一个有着几千年文明传统的古国，那刻在甲骨背上的象形文字，记录了华夏子孙殷殷成长的脚步；那刻在石碑上的笔走龙蛇，遒劲中透出中华子孙的刚烈。谁不知，2023年的奥运会上，一个代表着东方的声音在“鸟巢”响起，一个代表着华夏民族的“和”字让世界二百多个国家震惊；铿锵有力的声音，迎让有序的章法，彬彬有礼的谦逊，又一次让我们中华民族屹立在世界东方！说到文明，我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称，我们中华民族历来非常注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事家喻户晓，妇孺皆知。神光的“断臂求法”，杨时的“程门立雪”给后人留下千古佳话。*是上个世纪影响的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来他当了____，仍然能以礼待人。他在给他的教师徐特立先生的一封信里说：“你是我二十年前的先生，你如今仍然是我的先生，你将来必定仍然是我的先生”。一九五九年，____回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，____给老人敬酒，老人们说：“____敬酒，岂敢岂敢！”____答复：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。我们共同生活在社会的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明懂礼貌的好习惯。我们要从身边做起，从如今做起，讲普通话，写标准字，做文明人。一年级演讲稿：学守那么，守标准，争做优秀小学生亲爱的教师，亲爱的同学们：大家好！我是一年级八班的楚中天，此时此刻，能代表我们班参加这次演讲，我感到非常荣幸和自豪。下面我演讲的题目是《学守那么，守标准，争做优秀小学生》。《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》是我们的行为准那么，它不仅仅是纸上条文，我们不但要记住它，更重要的是要表达在我们的行动上。如今，我已把《标准》熟记在心，时刻用它们来对照我的行为，使我不断地改正缺点，完善自我。在学校，我保护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱扔果皮纸屑。见到教师我可以主动向教师问好。服从教师的管理，承受同学们的监视。在与同学们的交往中，能做到团结同学，互相尊重，互相信任。妈妈常说“你希望别人怎样对待你，你就应当怎样对待别人”。是啊，你对别人有礼貌，别人也同样会尊重你。向别人问一声“你好”会给人带去一天的好心情，说一句“谢谢”拉近了人与人之间的间隔，道一声“对不起”、“没关系”能化解同学之间不必要的矛盾。在家里，我尊敬长辈，孝敬父母。面对家长的批评，我能认真听取，不顶嘴。家里来了客人，我热情、有礼貌的招待，为客人端茶倒水。在校外，我遵守交通规那么，并且时刻提醒大人也要遵守交通规那么，注意平安。乘车主动让座，对人有爱心。我记得有一次，妈妈带我出去玩，在路边看见一位老爷爷坐在地上，向过路的行人乞讨，我给妈妈要了一元钱给了那个可怜的老爷爷，老爷爷对我说：“这孩子真懂事，这么好心，一定能考上大学。”还有，汶川大地震时，在广场上我毫不犹豫的向灾区捐款献爱心……在学习上，教师布置的作业我可以按时完成，养成热爱学习，爱动脑筋的好习惯，上课积极发言，遇到不懂的问题时敢于向教师提问。总之，无论在学习上还是在生活中，我们都要注重自己的一言一行，要不断地发现、不断地创新、不断地改进。我会时刻谨记《小学生日常行为标准》、《小学生守那么》中的内容，在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。我的演讲完毕，谢谢大家！我爱我的学校大家好！我是一年级八班的楚中天，此时此刻，能代表我们班参加这次演讲，我感到非常荣幸和自豪。下面我演讲的题目是《我爱我的学校》。当我们辞别愉快的寒假生活重返校园时，我们都惊讶的发现学校发生了宏大的变化：校门口的场地铺上了大理石砖，打上了水泥地面，花池里种上了我们不知名的树木，还有正在修建着的可供大家乘凉的凉亭。一切干净整洁没有了寒假前的杂乱。校园里教学大楼和操场显得清新干净。同学们，此时此刻面对整洁清新的学校，你会想些什么：是否为能在这样的学校里读书学习而感到骄傲和自豪呢？那么当我们走在干净整洁、绿树成荫的道路旁，看到果皮纸屑时；当我们坐在整洁亮堂、宽阔舒适的教室里，听到有的同学在走廊吵闹宣哗时；当我们看到雪白的墙壁被污染时；当我们路过空无一人的水房，听到水龙头哗哗作响时；当我们看到低年级小同学跌倒时，我们该怎样做呢？能视而不见吗？对，不能!做为一名小学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起，我们就成为了学校的主人，学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无限荣耀。说到这里，也许有的同学要问：怎样做才能为学校添荣耀呢？其实这一点也不难！只要我们从上课认真听讲做起；从看到果皮纸屑及时拾起做起；从不在走廊吵闹喧哗做起；从不欺负弱小同学做起；从不在墙壁上乱写乱画做起，从不攀折花草树木做起；从用后水龙头及时关上做起；从看到小同学跌倒立即扶起来做起……只要我们从身边的点滴小事做起，处处以《小学生日常行为标准》来衡量自己的言行，我们就能成为一名优秀的学生，一名优秀的学生本身就为学校增添了荣耀。亲爱的同学们，让我们共同行动起来吧，都来争做一名优秀学生，让我们时刻谨记《小学生日常行为标准》《小学生守那么》中的内容，让自己做的更好。让我们的校园因我们的出色而更加荣耀绚丽！谢谢大家！我的演讲完毕!中学生行为标准的演讲稿纪律和规那么是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比方买票要排队；走在马路上要遵守交通规那么；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否那么任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规那么来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。但是，假设我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为标准，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。学校在上学期成立了自律委员会，目的就是为了能催促和鼓励我们自觉自律。它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监视，做好自律的一个新的学生团体，只为让我们的学习生活保持良好的秩序。作为自律委员会的一员，我相信每位成员都和我一样，希望自己可以在自律这方面给大家帮助，为大家效劳。要自律，当然要有详细的要求。在配合如今正在实行的素质教育方面，我们要进步自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且可以正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们一要独立，独立考虑、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守那么来标准自己的言行举止，做到文明礼貌、保护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的穿着表现出学生朴素的本质。我想，假设每一位同学都可以参加到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们如今的学习有益，在几年后，当我们陆续完毕自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的时机，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们互相监视，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下根底。新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目的前进，今天的奋斗是为明天的成功。社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎样才能成为一个合格的中学生呢？是不是象很多人所认为的“学习好就是优秀的学生”呢？其实这样的想法太天真单纯而且是错的。毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学习，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。“无规矩不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，与此同理，在学校里我们要成为合格的学生，最根本的就是应该遵守《中小学生守那么》和〈中学生日常行为标准〉，遵守校纪校规，因为这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。从小，父母就教育我们，做人要老实，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他们教我们如何与周围的人相处，如何礼貌待人。然而，随着我们年龄渐渐增长，光阴的流逝也带走了童年的稚趣，长大与成熟，我们的心灵是否仍然干净？我们扪心自问，重新好好看看《中小学生守那么》和〈中学生日常行为标准〉之后，你、我、他、她，我们又有谁能完全做到了呢？是的，或许你会说：“每一个人都不可能是十全十美的”然而同学们，假设我们因此就不去努力做，我们又怎么可以成为合格的中学生呢？“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重别人，懂得什么是正确的，什么是错误的，进步分辨是非、区分善恶的才能，才能有正确的道德选择与正确的道德行为才能，也才有可能成为真正合格的中学生。中学生日常行为标准演讲稿尊敬的教师，亲爱的的同学们，大家早上好！今天我演讲的题目是《净化春天，标准行为》又是一个寒冰初融，万物复苏的时节。料峭的春寒保存了严冬的最后一缕气息，枯黄的野草，苍茫的土地，婆娑的虬枝疲惫而欢快的神态在告示着冬天的终结，春天的开始。春天似圣洁的以其高洁修复着大地的疤伤，于是很快世界便脱去灰色的外装，换上春日的盛彩华服：初发的嫩叶似翡翠挂枝，浓绿欲滴；盛放的迎春假设烈火迎空，花枝招展；萌生的幼苗如绿毯铺地，望之无边；青丝结游，白发戴花，春波乍动，鱼虾成群，这是理想的春景，梦幻的春天。然而我们不愿看到在这圣洁的春天中，在这兴隆的现代社会里，春风一动，沙尘飞扬，纸屑乱舞；我们不愿看到枝头的塑料袋狰狞狂嚣漂浮翻转；我们更不愿看到细菌病毒肆虐，流行病横行于我们中间。但我们不得不面对这样一个现实，调拨的专项资金花大力气建成的诺大的食堂里，排队打饭的人寥寥无几，而在狭窄的小卖部柜台前，却挤满了买饭的学生；经卫生检验部门检验达标的食堂饭菜无人问津，而污水横流沙尘飞扬的小摊上，毫无卫生保障的食品却总是供不应求；本应热闹的餐桌上，就餐者却零落无几，单调冷清，而校园各处却三五成群的游荡着漫步就餐者，本该清静淡雅的教室中却弥漫着浓浓的饭味甚至宿舍楼道里也堆放着残羲剩饭。这一切都与春天的活力形成强烈的反差，这一切都与学校常规相悖而行，这一切都与学生的行为不相符合。这些不良的行为像一棵有毒的树扎根在学习的沃土之中，伤害个体也伤害整体。正因为有了它，本来纯洁的春天有了瑕疵，本来干净的校园有了污点，本来光明的人生有了阴影。它消磨了人的斗志，瓦解了学校的士气，他让黑暗猖獗，他让污水横流，有它春天就有忧愁，阳光就有阴影。因此我们应净化春天，标准行为，趁着这大好光阴，借着常规教育月的东风，以常规为律己之道，从生活中小事做起，严格要求自己，坚决远离不良习惯，注意细节，遵守常规，保持好个人卫生和环境卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，进步个人素质，不忘反思自己的行为，纠正自己的过失，听从教师的教导，服从学校的管理。一年之计在于春，新的征程已悄然开启，社会在加速向前，春天在召唤我们做春的使者，让我们行动起来，用我们的心灵净化春天，用我们的汗水托起梦想，用我们的双手创造和谐安宁积极向上，文明标准，繁荣兴盛的校园信封上。我们相信，当春风再起，春天的高潮到来时，这里将是一片活力的海洋。(我的演讲到此完毕，谢谢大家)f132.更多演讲稿延伸阅读学习《小学生日常行为标准》,做文明学生教师们,同学们:早上好!今天,我在国旗下讲话的题目是:"学习《小学生日常行为标准》,做文明学生".先让我为大家讲述一个事例:据中央电视台报道,国庆节后的____广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的____广场上竞有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竞有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与____广场的神圣和庄严形成了强烈的反差.以上事例说明,文明离我们国家还有一定间隔.在我们身边.在我们一部分同学身上,还有着一些不文明行为.我们的校园内,楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,校园内部分同学之间互相讲脏话,粗话,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学成心损坏学校公共财物.我们很多同学,把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德,文明习惯的养成.事实上,良好的行为习惯,是保证我们良好学习的前提,也是树立安康人格的根底.在学校,没有良好行为习惯的同学,就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境.一个学校的学生,具有良好的文明行为习惯,才能构建出成良的学习环境,创造出优良的学习成绩.同学们,我们播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格.文明,已被人们放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事.每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息.让我们借着学习《小学生日常行为标准》的东风,从如今做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方.我相信,经过我们全校师生的共同努力,一定会营造一个宁静,有序,有着良好学习环境的校园.中学生日常行为标准教育演讲稿一、自尊自爱，注重仪表１.坐、立、行走、读书、写字姿势端正。２.穿戴整洁、朴素大方。提倡穿校服。头发干净整齐，男生不留长发，女生不烫发。不化装，不佩戴首饰，不穿高跟鞋。３.养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮。不吸烟、不喝酒。４.举止文明。不打架骂人，不说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。５.不看宣传色情、凶杀、迷信的坏书刊、录像，不听不唱不安康歌曲。６.不进营业性舞厅、酒吧和音乐茶座。７.拾金不昧，不受利诱，爱惜声誉，不失人格。８.维护国家荣誉，遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。二、真诚友爱，礼貌待人９.使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。要讲普通话。１０.尊重别人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。１１.尊重全体教职工，见面行礼或主动问候。答复师长问话要起立，承受递送物品时要起立并用双手。给教师提意见态度诚恳。１２.同学之间团结互助，正常交往，不叫侮辱性绰号，不欺侮年幼体弱的同学，发生矛盾多做自我批评。１３.待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。１４.未经允许不进入别人房间，不动用别人物品，不拆看别人信件，不看别人日记。１５.不要随意打断别人的讲话。不打搅别人学习、工作和休息，阻碍别人要抱歉。１６.守信守时。容许别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借别人钱物要及时归还。三、遵规守纪，勤奋学习１７.升国旗、奏、唱国歌要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。１８.认真值日，保持教室、校园整洁优美，保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内吵闹喧哗。１９.保护校舍和各种公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借阅书刊要按时归还，损坏东西要赔偿。２０.按时到校，上课前准备好学惯用品。上、下课时，起立向教师致敬。下课时，请教师先行。２１.上课专心听讲，勇于提出问题,敢于发表自己的见解，积极答复教师的提问。２２.认真复习，按时独立完成作业。考试不作弊。珍惜时间，科学安排课余活动。２３.遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食，节约水电，服从管理。２４.参加各种集会准时到达，安静听讲，不做与会议无关的事。四、勤劳简朴，孝敬父母２５.生活有规律，按时作息。２６.学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐，不乱摆放。２７.主动承担拾掇房间、洗衣、做饭、洗刷餐具等力所能及的家务劳动和其他劳动。２８.生活节省，不摆阔气，不乱花钱，不向父母提出超越家庭经济条件的要求。２９.尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。３０.外出和到家时，要向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。３１.体贴帮助父母，尊敬祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。３２.对长辈有意见，有礼貌地提出，不闹脾气，不顶撞。五、遵守公德，严于律己３３.遵守交通规那么，注意交通平安，不违章骑车，过马路走人行横道。３４.乘公共电、汽车主动购票，给老、幼、并残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。３５.遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。３６.保护公共设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物。小学生行为标准演讲稿尊敬的各位领导、各位教师，亲爱的同学们：大家好!伴随着骄阳似火的夏日的降临，三年级的第二学期已经完毕，一个学年两个学期一晃而过，一年里我们不仅个子长高了，知识也更丰富了，踏着岁月的脚步，合着一年的苦与乐，我们即将步入一个新的学年，继续求知生涯中的下一个里程碑。今天，我谨就小学生行为标准之七，——虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力抑制。这一条向各位领导、各位教师，亲爱的同学们阐述我个人的理解和体会，希望与我的伙伴们共勉。首先，说一下“虚心学习，不嫉妒别人”这句话，我是这样理解的。俗话说：“尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人”，每个人在浩如烟海的知识空间中都只能学习到其中的一小部分。特别是我们这些还处于人生学习起步阶段的孩子，更应该具有谦虚的学习态度。有这样一那么故事，可能我们都听说过。有位年轻人去问爱因斯坦，说：“您已经是物理学界的泰斗了，何必还要继续孜孜不倦地学习呢?”爱因斯坦并没有直接答复这个问题，而是用笔在纸上画了一个大圆和一个小圆，然后对那位年轻人说：“你的知识就像这个小圆，而我的就像这个大圆，整个物理学知识是无边无际的。对于大圆，它的周长大，同时与未知领域的接触面也就相应增大，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探究。”在这个故事中我们都能解读到这样一个道理：每个人都要养成一个“虚怀假设谷”的胸怀，这样，我们才能用有限的生命去探求无穷的知识空间。我们如今只读完了三年级，在万里求知路上，才刚刚起步，当我们看到别人长处和优点时，应当肯定并虚心学习，而不应他(她)有长处而嫉妒她。而当我们遇到挫折和失败时应当不灰心，不气馁，遇到困难努力抑制。挫折人人都会遇到，但挫折可以防止，可以战胜，挫折还能磨练人吃一堑长一智。在困难挫折面前唉声叹气并不会降低困难，减少失败，灰心丧气只会增加自己痛苦。比方，你在一次考试中，成绩不太理想，你是选择垂头丧气、止步不前?还是分析^p总结自己失败的原因，争取在下一次获得好成绩呢?相信同学们一定会选择后者。人生道路上人人都会遇到困难，困难本身并不可怕，可怕的是丧失了抑制困难的勇气和信心，应该以坚强的意志去面对生活中遇到的各种挫折，不经历风雨如何能见彩虹?我们坚决不向困难低头!我的演讲完毕了，谢谢大家!国旗下的演讲稿：学习《小学生日常行为标准》,做文明学生国旗下的演讲稿：学习《小学生日常行为标准》,做文明学生教师们,同学们:早上好!今天,我在国旗下讲话的题目是:"学习《小学生日常行为标准》,做文明学生".先让我为大家讲述一个事例:据中央电视台报道,国庆节后的*广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的*广场上竞有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竞有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与*广场的神圣和庄严形成了强烈的反差.以上事例说明,文明离我们国家还有一定间隔.在我们身边.在我们一部分同学身上,还有着一些不文明行为.我们的校园内,楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,校园内部分同学之间互相讲脏话,粗话,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学成心损坏学校公共财物.我们很多同学,把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德,文明习惯的养成.事实上,良好的行为习惯,是保证我们良好学习的前提,也是树立安康人格的根底.在学校,没有良好行为习惯的同学,就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境.一个学校的学生,具有良好的文明行为习惯,才能构建出成良的学习环境,创造出优良的学习成绩.同学们,我们播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格.文明,已被人们放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事.每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息.让我们借着学习《小学生日常行为标准》的东风,从如今做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方.我相信,经过我们全校师生的共同努力,一定会营造一个宁静,有序,有着良好学习环境的校园.2023公众演讲稿：学生行为标准公众演讲稿：学生行为标准简介：尊敬的各位领导、各位教师，亲爱的同学们：大家好！伴随着骄阳似火的夏日的降临，三年级的第二学期已经完毕，一个学年两个学期一晃而过，一年里我们不仅个子长高了，知识也更丰富了，踏着岁月的脚步，合着一年的苦与乐，我们即将步入一个新的学年，继续求知生涯中的下一...文摘首页教学论文实用文档个人简历论文中心演讲范文英语学习党团社会职场技巧作文园地法律文书幼儿教育故事大王教育论文高考专题节日庆典文章搜索：尊敬的各位领导、各位教师，亲爱的同学们：大家好！伴随着骄阳似火的夏日的降临，三年级的第二学期已经完毕，一个学年两个学期一晃而过，一年里我们不仅个子长高了，知识也更丰富了，踏着岁月的脚步，合着一年的苦与乐，我们即将步入一个新的学年，继续求知生涯中的下一个里程碑。今天，我谨就小学生行为标准之七，——虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力抑制。这一条向各位领导、各位教师，亲爱的同学们阐述我个人的理解和体会，希望与我的伙伴们共勉。首先，说一下“虚心学习，不嫉妒别人”这句话，我是这样理解的。俗话说：“尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人”，每个人在浩如烟海的知识空间中都只能学习到其中的一小部分。特别是我们这些还处于人生学习起步阶段的孩子，更应该具有谦虚的学习态度。有这样一那么故事，可能我们都听说过。有位年轻人去问爱因斯坦，说：“您已经是物理学界的泰斗了，何必还要继续孜孜不倦地学习呢？”爱因斯坦并没有直接答复这个问题，而是用笔在纸上画了一个大圆和一个小圆，然后对那位年轻人说：“你的知识就像这个小圆，而我的就像这个大圆，整个物理学知识是无边无际的。对于大圆，它的周长大，同时与未知领域的接触面也就相应增大，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探究。”在这个故事中我们都能解读到这样一个道理：每个人都要养成一个“虚怀假设谷”的胸怀，这样，我们才能用有限的生命去探求无穷的知识空间。我们如今只读完了三年级，在万里求知路上，才刚刚起步，当我们看到别人长处和优点时，应当肯定并虚心学习，而不应他〔她〕有长处而嫉妒她。而当我们遇到挫折和失败时应当不灰心，不气馁，遇到困难努力抑制。挫折人人都会遇到，但挫折可以防止，可以战胜，挫折还能磨练人吃一堑长一智。在困难挫折面前唉声叹气并不会降低困难，减少失败，灰心丧气只会增加自己痛苦。比方，你在一次考试中，成绩不太理想，你是选择垂头丧气、止步不前？还是分析^p总结自己失败的原因，争取在下一次获得好成绩呢？相信同学们一定会选择后者。人生道路上人人都会遇到困难，困难本身并不可怕，可怕的是丧失了抑制困难的勇气和信心，应该以坚强的意志去面对生活中遇到的各种挫折，不经历风雨如何能见彩虹？我们坚决不向困难低头！我的演讲完毕了，谢谢大家！学生行为标准演讲稿如何做一个行为标准的学生?一、胸怀祖国，心系人民，树立远大志向。我们在祖国和人民的呵护下成长，应当立志回报祖国，效劳人民。要以对祖国最真挚的情感，自觉把个人理想和祖国的前途命运严密联络起来，时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起，从尊敬教师做起，从帮助同学做起，树立效劳别人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于别人、有益于学校、有益于社会。二、勤奋学习，追求真知，培养科学精神。学习是我们成长的最大动力，科学是我们翻开将来之门的金钥匙。每一个有理想的中学生都应当把珍贵的时间投入到探求知识奥秘当中，把美妙的光阴用于攀登科学的顶峰，勤学博习，修身利行，崇尚科学，抵抗迷信，弘扬文明，抑制愚昧，努力掌握各种有益知识和劳动技能，不断进步自身科学文化素质。三、乐于助人，擅长合作，增强集体观念。人字的构造就是互相支撑，每一个人的进步都离不开别人的帮助。有了长辈的关爱，我们得以安康地成长;有了教师的启蒙，我们找到了人生的航标;有了同学的帮助，我们懂得了友谊的珍贵。送人玫瑰，手有余香。每一个中学生都应当认识到集体的力量，培养团队精神，团结同学，擅长合作，与人为善，特别是热情关心和帮助身边有困难的同学，在帮助别人中收获快乐。四、遵纪守法，崇尚节省，弘扬传统美德。和谐社会离不开法律和道德，任何一个公民都必须遵守法律的约束和道德的标准。对于成长中的我们，养成良好的行为习惯比什么都更为重要。我们中学生应当认真学习法律知识，增强法制观念，做到知法守法，并自觉遵守中学生守那么、中学生行为标准。我们的所食所用都是父母劳动的成果，都是社会创造的财富，对于我们中学生，特别要注重养成节省的习惯，崇尚节约，反对浪费，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、优异的成绩回报父母，回馈社会。同学们，社会荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。让我们携起手来，从自身做起，从日常生活做起，把社会荣辱观的要求落实到行动上，在促进精神文明、构建和谐社会的生动理论中展现当代中学生的良好形象行为标准演讲稿行为标准〔一〕教师们、同学们：大家好！今天，我们在这里举行“守标准、懂礼仪、做文明人”系列教育活动的启动仪式，标志着我们学校文明礼仪教育系列活动正式拉开了帷幕。近几年来，我校一直非常重视对学生的日常行为标准的教育，获得了良好的效果，学校的风气有了明显的好转。但是我们应清醒地看到在我们的学生中间，还存在着一些不讲文明、不懂礼仪的现象：有的同学没有教养，说话粗鲁、甚至脏话连篇；有的同学乱扔纸屑，不讲卫生，对地上飘落的纸屑视而不见；有的同学目无尊长、缺乏爱心，待人冷漠；有的同学对教师家长的教育充耳不闻，学习马虎，作业不做，等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响同学们今后的成长和开展。良好的礼仪习惯是做人应该具备的最起码的素质。因此，从小就开始并加强文明礼仪教育，这是培养一个健全人的最根本的要求。今天，我们要开展的这个活动，对于加强同学们的思想道德教育，培养良好的学习习惯和行为习惯，提升我校师生的精神风貌具有积极而深远的意义。为了使这项活动扎实有效地开展，我们以“守标准、懂礼仪、做文明人”作为活动的主题，在今后将陆续开展一系列的活动，希望同学们人人都要积极参与，人人都要去用心去做，力争每个人都能在活动中受到教育，在活动中领会到文明礼仪的深化内涵。逐步养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有标准的良好习惯，努力做一个有修养、懂礼仪的文明人。同学们，你们是将来社会的建立者和接班人，将来社会的文明进步程度与你们的文明程度有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为将来社会的主人。因此，进步自身修养，承受文明礼仪教育，必须从如今做起。希望同学们要好好学习文明礼仪知识，积极参加教育活动，不断进步自己的文明修养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。最后，祝愿我们每个同学都能成为文明礼仪的忠理论行者和传播者！祝愿我们的学校成为一个快乐的校园、文明的校园、和谐的校园、爱心永驻的校园！谢谢大家！行为标准演讲稿〔二〕尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《学习日常行为标准，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守那么》和《日常行为标准》有更深化的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不管在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“教师早！教师好！对不起！没关系！请！谢谢！……”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影……这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的典范吗？可是在我们身边，在一部分同学身上，还有一些不文明的行为。校园内，楼梯上，也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，部分同学讲脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学成心损坏学校公共财物，对此我们是否该深化考虑一下呢？我们是学校的一员，学校的相貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加安康，茁壮成长。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要教师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守那么》《小学生日常行为标准》是我们的行为准那么，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要表达实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为标准》的东风，从如今做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不去不该去的地方。让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们邹城市第二实验小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。行为标准演讲稿〔三〕教师们，同学们：大家好！古人说：“有才有德是圣人，有德无才是贤人，无德无才是庸人，有才无德是小人。”，现有您戏说：“有才有德是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。”因此，我们应该远离危险品，争做正品。欲成大事，必拘小节。在实际生活中只有积小善，才能成大德。好的习惯可以给人带来更多成功的时机，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。走在整洁美丽的校园，坐在宽阔亮堂的教室，也许有的同学并不在意自己偶然说出的一句脏话，也许有的同学没留心楼道上的一张纸片，也许有的同学已经习惯了旁假设无人的喧叫……可是，你意识到没有？这样的你，已经成为了美妙校园环境的破坏者。同学们，校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们认真进展考虑。作为一名初中生，每个同学都应该遵守《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》，从仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面养成良好的习惯，做到：自尊自爱，和谐文明，真诚友爱，礼貌待人，勤劳简朴，孝敬父母。请大家记住：好习惯不是说出来的，而是从理论中表达出来的。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我希望大家能从如今做起，从学习、生活、交往的每一个细节做起，比方：穿着朴素，发型大方；不进入营业性网吧；不购置无证摊贩的东西，回绝“三无”食品，不在校内吃零食；上下楼梯轻上缓下，靠右行走；排队集会快静齐；不随地吐痰，不乱扔纸片、包装袋等杂物，见纸就拣，见脏就扫，自觉保护公共设施；课间不追逐打闹，课间休息、活动都要把平安放在第一位，珍爱生命，进步自我保护意识；遵守交通规那么，不闯红灯……许许多多的细节，不胜枚举。同学们，不要以为我说的都是小事，但这些都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——所以说又是大事。同学们，生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。让我们从如今开始，播下好习惯，让良好的习惯成就我们的将来！这一周定为文明检查周，文明监视岗将抽查、严查各种不文明现象如吃零食、班级内外卫生、队列不齐、说脏话等。另外还有一个小小要求，以后上台领奖的同学要双手接奖状，并昂首挺胸立正站好。关于行为标准的演讲稿关于行为标准的教师，亲爱的同学们：大家好！我是二一班的赵依涵，今天我演讲的题目是《行为标准我能行》。时间过得真快，转眼间我已经是一名二年级的小学生了，教师经常教育我们不管在校内、校外都要遵守礼仪，做文明学生。开学的前几周，我们又进展了文明礼仪，行为习惯养成教育，我看到同学们的明显的变化，楼道里乱跑的没有了，走路慢步轻声的越来越多了，教室里也越来越干净了，经常能看到同学们互帮互助的身影。当我们走在干净整洁甬道上，当我们坐在整洁亮堂的教室里，当我们在美丽的操场上尽情游戏时，我们怎能不保护我们的校园，不养成良好的行为习惯。学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无限荣耀。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，从如今做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们的芦台三小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。公众演讲稿：学生行为标准尊敬的各位领导、各位教师，亲爱的同学们：大家好！伴随着骄阳似火的夏日的降临，三年级的第二学期已经完毕，一个学年两个学期一晃而过，一年里我们不仅个子长高了，知识也更丰富了，踏着岁月的脚步，合着一年的苦与乐，我们即将步入一个新的学年，继续求知生涯中的下一个里程碑。今天，我谨就小学生行为标准之七，——虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力抑制。这一条向各位领导、各位教师，亲爱的同学们阐述我个人的理解和体会，希望与我的伙伴们共勉。首先，说一下“虚心学习，不嫉妒别人”这句话，我是这样理解的。俗话说：“尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人”，每个人在浩如烟海的知识空间中都只能学习到其中的一小部分。特别是我们这些还处于人生学习起步阶段的孩子，更应该具有谦虚的学习态度。有这样一那么故事，可能我们都听说过。有位年轻人去问爱因斯坦，说：“您已经是物理学界的泰斗了，何必还要继续孜孜不倦地学习呢？”爱因斯坦并没有直接答复这个问题，而是用笔在纸上画了一个大圆和一个小圆，然后对那位年轻人说：“你的知识就像这个小圆，而我的就像这个大圆，整个物理学知识是无边无际的。对于大圆，它的周长大，同时与未知领域的接触面也就相应增大，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探究。”在这个故事中我们都能解读到这样一个道理：每个人都要养成一个“虚怀假设谷”的胸怀，这样，我们才能用有限的生命去探求无穷的知识空间。我们如今只读完了三年级，在万里求知路上，才刚刚起步，当我们看到别人长处和优点时，应当肯定并虚心学习，而不应他〔她〕有长处而嫉妒她。而当我们遇到挫折和失败时应当不灰心，不气馁，遇到困难努力抑制。挫折人人都会遇到，但挫折可以防止，可以战胜，挫折还能磨练人吃一堑长一智。在困难挫折面前唉声叹气并不会降低困难，减少失败，灰心丧气只会增加自己痛苦。比方，你在一次考试中，成绩不太理想，你是选择垂头丧气、止步不前？还是分析^p总结自己失败的原因，争取在下一次获得好成绩呢？相信同学们一定会选择后者。人生道路上人人都会遇到困难，困难本身并不可怕，可怕的是丧失了抑制困难的勇气和信心，应该以坚强的意志去面对生活中遇到的各种挫折，不经历风雨如何能见彩虹？我们坚决不向困难低头！我的演讲完毕了，谢谢大家！公众演讲:学生行为标准演讲稿尊敬的各位领导、各位教师，亲爱的同学们：大家好！伴随着骄阳似火的夏日的降临，三年级的第二学期已经完毕，一个学年两个学期一晃而过，一年里我们不仅个子长高了，知识也更丰富了，踏着岁月的脚步，合着一年的苦与乐，我们即将步入一个新的学年，继续求知生涯中的下一个里程碑。今天，我谨就小学生行为标准之七，——虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力抑制。这一条向各位领导、各位教师，亲爱的同学们阐述我个人的理解和体会，希望与我的伙伴们共勉。首先，说一下“虚心学习，不嫉妒别人”这句话，我是这样理解的。俗话说：“尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人”，每个人在浩如烟海的知识空间中都只能学习到其中的一小部分。特别是我们这些还处于人生学习起步阶段的孩子，更应该具有谦虚的学习态度。有这样一那么故事，可能我们都听说过。有位年轻人去问爱因斯坦，说：“您已经是物理学界的泰斗了，何必还要继续孜孜不倦地学习呢？”爱因斯坦并没有直接答复这个问题，而是用笔在纸上画了一个大圆和一个小圆，然后对那位年轻人说：“你的知识就像这个小圆，而我的就像这个大圆，整个物理学知识是无边无际的。对于大圆，它的周长大，同时与未知领域的接触面也就相应增大，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探究。”在这个故事中我们都能解读到这样一个道理：每个人都要养成一个“虚怀假设谷”的胸怀，这样，我们才能用有限的生命去探求无穷的知识空间。我们如今只读完了三年级，在万里求知路上，才刚刚起步，当我们看到别人长处和优点时，应当肯定并虚心学习，而不应他〔她〕有长处而嫉妒她。而当我们遇到挫折和失败时应当不灰心，不气馁，遇到困难努力抑制。挫折人人都会遇到，但挫折可以防止，可以战胜，挫折还能磨练人吃一堑长一智。在困难挫折面前唉声叹气并不会降低困难，减少失败，灰心丧气只会增加自己痛苦。比方，你在一次考试中，成绩不太理想，你是选择垂头丧气、止步不前？还是分析^p总结自己失败的原因，争取在下一次获得好成绩呢？相信同学们一定会选择后者。人生道路上人人都会遇到困难，困难本身并不可怕，可怕的是丧失了抑制困难的勇气和信心，应该以坚强的意志去面对生活中遇到的各种挫折，不经历风雨如何能见彩虹？我们坚决不向困难低头！我的演讲完毕了，谢谢大家！学生行为标准演讲稿〔2〕：如何做一个行为标准的学生？一、胸怀祖国，心系人民，树立远大志向。我们在祖国和人民的呵护下成长，应当立志回报祖国，效劳人民。要以对祖国最真挚的情感，自觉把个人理想和祖国的前途命运严密联络起来，时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起，从尊敬教师做起，从帮助同学做起，树立效劳别人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于别人、有益于学校、有益于社会。二、勤奋学习，追求真知，培养科学精神。学习是我们成长的动力，科学是我们翻开将来之门的金钥匙。每一个有理想的中学生都应当把珍贵的时间投入到探求知识奥秘当中，把美妙的光阴用于攀登科学的顶峰，勤学博习，修身利行，崇尚科学，抵抗迷信，弘扬文明，抑制愚昧，努力掌握各种有益知识和劳动技能，不断进步自身科学文化素质。三、乐于助人，擅长合作，增强集体观念。人字的构造就是互相支撑，每一个人的进步都离不开别人的帮助。有了长辈的关爱，我们得以安康地成长；有了教师的启蒙，我们找到了人生的航标；有了同学的帮助，我们懂得了友谊的珍贵。送人玫瑰，手有余香。每一个中学生都应当认识到集体的力量，培养团队精神，团结同学，擅长合作，与人为善，特别是热情关心和帮助身边有困难的同学，在帮助别人中收获快乐。四、遵纪守法，崇尚节省，弘扬传统美德。和谐社会离不开法律和道德，任何一个公民都必须遵守法律的约束和道德的标准。对于成长中的我们，养成良好的行为习惯比什么都更为重要。我们中学生应当认真学习法律知识，增强法制观念，做到知法守法，并自觉遵守中学生守那么、中学生行为标准。我们的所食所用都是父母劳动的成果，都是社会创造的财富，对于我们中学生，特别要注重养成节省的习惯，崇尚节约，反对浪费，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、优异的成绩回报父母，回馈社会。同学们，社会荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。让我们携起手来，从自身做起，从日常生活做起，把社会荣辱观的要求落实到行动上，在促进精神文明、构建和谐社会的生动理论中展现当代中学生的良好形象行为标准教育演讲稿篇一：《中学生行为标准》演讲稿《中学生行为标准》演讲稿新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目的前进，今天的奋斗是为明天的成功。社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎样才能成为一个合格的中学生呢？是不是象很多人所认为的“学习好就是优秀的学生”呢？其实这样的想法太天真单纯而且是错的。毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学习，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。“没有规矩不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，与此同理，在学校里我们要成为合格的学生，最根本的就是应该遵守《中学生守那么》和〈中学生日常行为标准〉，遵守校纪校规，因为这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。从小，父母就教育我们，做人要老实，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他们教我们如何与周围的人相处，如何礼貌待人。然而，随着我们年龄渐渐增长，光阴的流逝也带走了童年的稚趣，长大与成熟，我们的心灵是否仍然干净？我们扪心自问，重新好好看看《中小学生守那么》和〈中学生日常行为标准〉之后，你、我、他、她，我们又有谁能完全做到了呢？是的，或许你会说：“每一个人都不可能是十全十美的”然而同学们，假设我们因此就不去努力做，我们又怎么可以成为合格的中学生呢？“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重别人，懂得什么是正确的，什么是错误的，进步分辨是非、区分善恶的才能，才能有正确的道德选择与正确的道德行为才能，也才有可能成为真正合格的中学生。篇二：行为标准演讲稿300字学习《小学生日常行为标准》,做文明学生四一班教师们,同学们:今天,我在国旗下讲话的题目是:学习《小学生日常行为标准》,做文明学生.先让我为大家讲述一个事例:据中央电视台报道,国庆节后的____广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的____广场上竞有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竞有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与____广场的神圣和庄严形成了强烈的反差.以上事例说明,文明离我们国家还有一定间隔.在我们身边.在我们一部分同学身上,还有着一些不文明行为.我们的校园内,楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,校园内部分同学之间互相讲脏话,粗话,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学成心损坏学校公共财物.我们很多同学,把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德,文明习惯的养成.事实上,良好的行为习惯,是保证我们良好学习的前提,也是树立安康人格的根底.在学校,没有良好行为习惯的同学,就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境.一个学校的学生,具有良好的文明行为习惯,才能构建出成良的学习环境,创造出优良的学习成绩.同学们,我们播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格.文明,已被人们放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事.每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息.让我们借着学习《小学生日常行为标准》的东风,从如今做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯.行为标准进课堂四二班各位教师、各位同学，我是四二班的韦雨茗。新的一学期开始了，新的征途中，我们肩负着许多责任，小学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为标准。纪律和规那么是我们平时工作、学习和生活马路上要遵守交通规那么；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否那么任何事情都毫无秩序可言。而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规那么来要求我们，告诉我们该怎么做不该做什么。但是，假设我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守小学生日常行为标准，拿它来约束自己的一言一行。作为小学生的我，自觉遵守学生日常行为标准，为人真诚、坦率，老实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持谦虚慎重，勤劳简朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。养成良好的日常行为标准，是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”从而，我们可以知道：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。我们不能依靠别人，养成好的习惯的秘决在于自我抑制。假设你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的教师。养成良好习惯，做文明小学生四三班尊敬的教师、同学们：古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比方：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对教师和同学，热情主动地打招呼问好；学习时，养成正确的读书写字姿势；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和平安同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座-“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以表达文明。良好行为习惯演讲稿四四班大家好!择善从之，不善改之，习惯的养成往往是因为自己喜欢这么做。人喜欢习惯，因为造它的就是自己。那何尝不养成一个良好的习惯完美自己？好习惯和坏习惯都具有很强大的力量，好的习惯让人立于不败之地，坏的习惯那么让人从成功的宝座上跌下来。在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人彷徨于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前沉着不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而宏大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。有人说：“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而在人整个一生中就享受着它的利息。”因此，许多教育家都把少年儿童的习惯养成当成教育的第一要务，不少有经历的教师也把习惯培养当成工作重点，抓住不放，直至习惯养成，因为他们体验习惯养成能起到一劳永逸的作用。良好行为习惯演讲稿四五班大家好!法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的