机械创新设计

机械创新设计组长：真羚健组员:周秀坚张志勇目录一:创新二：机械创新设计三:创新思维四：创新技法五：创新实例赏析一、创新创新就是创造与创效。它是集科学性、技术性、社会性、经济性于一体，并贯穿科学技术实践、生产经营实践的社会活动实践的一种横向性实践活动。创新的具体内容概括为五个方面：1、生产一种新产品2、采用一种新技术3、利用或开拓一种新材料4、开辟一个新市场5、采用一种新的组织形式或管理方式创新分为不同的层次:

一：无新技术，但形式上有翻新。例如，自行车，在是否变速、单人骑还是多人骑等方面的创新。二：含有重要的新技术。例如，程控交换机，原来用的是5um线宽的芯片，现在用的是3um线宽的芯片。体积小，功能强。提高了市场的竞争能力。三：具有完全创新的功能。例如，历史上的第一盏灯，第一部电话，第一台电视机等。二、机械创新设计机械创新设计的主要内容有机械系统方案设计的创新、机构变异设计与创新、机构组合设计与创新、机构再生设计与创新、机构结构设计与创新、反求设计与创新、典型机械的创新与进化等。三、创新思维创新思维是指在思考过程中，采用能直接或间接起到某种开拓、突变作用的一种思维。它有以下特点。1.求异性

所谓求异性，就是在别人司空见惯、习以为常、不认为有问题的地方看出问题，表现出常中见奇、标新立异的能力。例如：刷牙不用牙膏不用牙膏是否也可以同样达到洁齿的目的呢？现在还真的有了不用牙膏，同样也能达到洁齿目的的牙刷。这是成都一位老地质工人的发明，获得中国和国际两项专利。这种牙刷的刷毛中间有一块“纳米稀土磁芯片”，它是一种超强磁体，具有超强渗透能力，还可迅速瓦解牙垢、牙石，清除口腔异味，并能促进牙周组织血液循环、疏通牙周经络。2：开放性

开放性是指思维灵活多变，思路及时转换、变通的能力。其人往往从多角度、多方位、多层次、多学科进行立体思考，而不是在一个平面上，从一个方向、一个角度去观察思考。也表现为及时放弃旧的思路，转向新的思路；及时放弃无效的方法而采用新的方法。例如:“种豆得瓜”科学家赫罗金用了２０多年的时间研究将高频电流用于加热金属的问题。但是，无数次的实验表明，高频电流无论如何也不能进入金属毛坯的内部，被加热的只是金属表层，实验以失败告终。后来的人们思维灵活变通，将这一“失败的结果”用于金属零件的表层加热，进行表层淬火，这正符合零件的使用要求：外硬内韧。3、反常规性

反常规性就是追求新、奇、特，也是创造性思维的一大特点。为了获得新、奇、特的构思，必须采用“反常规”的思路，也就是只有奇思异想，才能避免“构思平庸”、“与人雷同”而不落俗套。

例如:飞机在空中飞翔，为了克服空气的阻力，必须将机身及翅膀做得非常光滑。可是，美国道格拉斯公司的科技人员用“反常规思维”提出：“在飞机翅膀上钻很多小孔会怎么样？”他们真的在机翼表面打了无数的微孔，结果在试验中发现，微孔可以吸附周围的空气，消除紊流，从而大大地减小了空气的阻力。据此作出样机后，终于产生了可节油４０％的飞机。4、突发性

突发性就是在时间上，以一种突发的形式迸发出创造性的思想火花，新的观念，在极短的时间里，脱颖而出。这种创造性思维的突发性，或者是在长期构思酝酿后的自然爆发，或者是受某一偶然因素的触发。突发性往往都是灵感思维的展现。阿基米德与金冠之谜的故事，就是这种突发性的灵感思维一个很好的例子。想象、直觉、灵感等非逻辑思维，对突发性起着决定性的作用。5、新颖性

任意一项创造性思维的成果，都会很自然地给人一种耳目一新的感觉，展示一种新的概念、新的范畴、新的形象、新的结构。四、创新技法1、观察法

观察法是指人们通过感官或科学仪器，有目的、有计划地对研究对象进行反复细致的观察，再通过思维器官的综合分析，以解释研究对象本质及其规律的一种方法。2、类比法类比法是将所研究和思考的事物与人们熟悉的、并与之有共同点的某一事物进行对照和比较，从比较中找到它们的相似点和不同点，并进行逻辑推理，在同中求异或异中求同中实现创新。3、移植法移植法是指借用某一领域的成果，引用、渗透到其他领域，用以变革和创新。4、组合法组合法是指将两种或两种以上的技术、事物、产品、材料等进行有机的组合，以产生新的事物或成果的技法。5、换元法换元法是指人们在创新过程中。采用替换或代换的方法，使研究不断深入，思路获得更新。6、还原法还原法是指返回创新原点，即在创新活动中，追根寻源找到事物的原点，再从原点出发寻找各种解决问题的途径。7、穷举法将问题逐一列出，将好似无的细节全面展开，使人们容易找到问题的症结所在，从各个细节入手搜索创新途径。8、集智法集智法是指集中大家智慧，并激励智慧，进行创新。组合法的应用床沙发桌子衣柜镜子电视床沙发沙发床桌子床头桌沙发桌衣柜床头柜沙发柜组合柜镜子床头镜沙发镜镜桌穿衣镜电视电视床电视沙发电视桌电视柜灯床头灯沙发灯台灯带灯衣柜镜灯电视灯五、创新实例赏析创新实例一：自动黑板檫背景技术黑板从小学到大学甚至到我们步入社会都一直伴随着我们身边，它一直是教师传播知识的媒介，在我们的学习生活中几乎和书本一样的重要。但是粉笔，是传播文化的工具，也是戕害身体的毒品。多少灵魂的工程师因为反反复复的粉尘污染、吸进气管而罹患痼疾，过早离开了讲台。坐在前排的学生，同样受到粉尘的威胁。现在存在的普通黑板擦，虽然能够达到擦除字体的效果，但是在上课时，教师不仅要讲的口干舌燥，还有费体费力的去擦除整个黑板的字体。同时擦除字体的飘扬的粉笔末对教师和同学的身体健康造成了很大的威胁。因此我构思了一种可以自动擦除的黑板擦并且有除尘的效果，来达到减轻教师的压力，并且保护教师和学生的身体健康的作用。发明内容

本实用新型的发明的目的是提供一种能够自动擦除黑板字迹，并且能够自动吸尘的黑板擦。本方案采用电动机作动力源，利用其正反转原理和行程开关来控制黑板的上下运动和停止；利用电磁吸合原理来控制擦除装置与黑板的接触和分离；利用静电吸附原理来收集粉尘。从而实现黑板上下移动时，字迹自动清除的功能。电动机通过减速器和链条与链轮连接，通过电动机的正反转控制黑板的上下移动。电动机正转，带动外侧的黑板向上移动，内侧的黑板向下移动，电动机反转，带动外侧的黑板向下移动，内侧的黑板向上移动。另在上边框的内框和外框顶端各安装一个行程开关，运动到上边框或下边框时，触及行程开关，使电路断开，电动机停止转动，实现黑板运动的自动停止。减速器与下链轮联接、下链轮通过链条与上链轮联接、上链轮通过链条与黑板联接，实现两块黑板的同步、反向运动。除尘原理

在两块黑板之间设置一与黑板基本等宽的横梁，上面装有毛刷，在横梁的两端分别设置一衔铁。在贴近横梁的边框两边分别固定一个线圈(已缠有相应匝数的导线)，两线圈通过开关分别与相应的电源连接，。开关闭合时，线圈通电产生电磁力，在电磁力的作用下，横梁两端的衔铁克服弹簧的作用力与线圈吸合，从而实现软毛刷与黑板面的紧密接触。通过黑板的上下移动，来实现内侧的擦除功能。开关断开时，电磁力消失，横梁两端的衔铁在弹簧力的作用下与线圈分离，从而毛刷与黑板面分离，黑板上下移动时，不会擦除黑板上的字迹。同理，在外侧黑板的上面也设置同样的一横梁，另在横梁上面加一等长的塑料罩盒收集散落的粉笔灰尘，从而实现外侧黑板上字迹的擦除功能和无尘功能。整体外观图主要功能：一、高度升降功能二、迷你桌子功能三、可调角度减震靠背功能创新实例二：多功能折叠椅扶手桌子部分靠背部分底座部分高度升降功能旋转通过旋动螺杆上的螺母，改变交叉架之间的水平距离来实现升降功能。迷你桌子功能并把桌子折叠部分打开（如左图）桌子不用时，通过可动套筒挂在椅子的侧面。使用时，将桌子移至把手前端，并从外侧将桌子旋转270度至右图可调角度减震靠背功能有力的作用扭动螺母固定位置当两边紧固螺丝拧紧的的时候，靠背被固定，当需要调节靠背角度时，可将靠背调成适宜角度，然后拧紧两边的螺丝，当两边的螺丝都拧松时，可作为减震靠背创新实例三：创新实例四总结每个人都具有创新