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文档简介

人教新课标四年级品德与社会上册第四单元第二课洮南一小敖艳波《伸出爱的手》(1)体验残疾人活动：1口含粉笔写自己的姓。（1人）2单手穿衣服。（全体同学）

说一说你的感受。

在现实生活中也许会遇到以下一些情况，假如你就是其中残疾人或残疾人的亲人，你的心情会是怎样的？（2）如果我是他------换位思考如果你是图中的残疾人，你的心情是怎样？如果你是他们的家人，心情又会怎样的？（3）走近残疾人

在我们生活的周围，有些人因为先天或后天的原因，不能像绝大多数人一样，拥有健康的身体。这给他们的生活与学习带来许多的不便。为了适应生活，他们需要付出比常人更大的努力，你知道他们是怎样生活、学习的吗？想一想走近残疾人

盲人靠（）来辨别钱币的面值。走近残疾人

聋哑人之间主要靠（）交流。走近残疾人

双腿瘫痪的人出行得靠（）帮忙。

在我们的身边还有哪些人需要帮助？我们可以为他们做点儿什么呢？讨论交流需要帮助的人搀扶肢残者扶盲人过马路爱心助残关心残疾人奉献爱心为盲人修建的盲道每年12月3日的“国际残疾人日”

（WorldDisabledDay）大姐姐在为我补习功课，这学期我肯定能考个好成绩。二、募捐目的：为灾区募捐，重建家园；为贫困重病患者募捐，拯救生命；为贫困山区募集教育资金，改造校舍，给孩子们一个明亮的教室……方式：爱心捐款义卖（义务卖报、物品义卖等）三、社区服务社区安全维护日常生活护理卫生医疗宣传法律援助社区清洁……考一考你，你认为该怎么办？需要帮助的人需要帮助的人伸出你爱的手，让世界更精彩。

没有手，用脚也能写字。

千手观音艺术表演残运会残疾人运动残疾人运动会残疾人运动会-篮球比赛

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