《天上的街市》公开课优秀PPT

欢迎指导郭沫若先生简介原名郭开贞，诗集《女神》、《星空》，话剧《屈原》。亮标导学1、有感情的朗读诗歌，体味诗的音韵美；2、了解诗歌写作手法，想象诗的图画美；3、品味优美准确的语言，探究诗的情感美。

读出音韵美要求：读准字音，读出节奏，读出抑扬顿挫，读出感情。

解疑助学

远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。

读出音韵美要求：读准字音，读出节奏。

解疑助学

远远的/街灯/明了，好像是/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像是/点着/无数的/街灯。读出图画美这首诗展现了哪几幅画面？请分别用简洁的语言概括出来。

联想想象诗中牛郎织女与传说中的命运有什么不同？作者为什么这样写？读出情感美知人论世

1921年,五四运动高潮已过,中国正处于北洋军阀混战时期。面对那“冷酷如铁!黑暗如漆!腥秽如血”的黑暗现实,诗人郭沫若感到极大的愤怒,他在五四高潮时期对祖国的憧憬徒然归于破灭,诗人一度的兴奋激动陷入了苦闷伤感。

师：生在这样个阴秽的世界当中，

便是把金刚石的宾刀也会生锈。

生：我们飞向西方，

西方同是一座屠场。

我们飞向东方，

东方同是一座囚牢。

我们飞向南方，

南方同是一座坟墓。

我们飞向北方，

北方同是一座地狱。

合：我们生在这样个世界当中，

只好学著海洋哀哭。

——《凤凰涅槃》远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。

街灯亮后不再有明显变化，所以用“明”；星星却是不停地闪烁，所以用“闪”。星星本来就存在，只是随着天色的昏暗而逐渐看清，所以用“现”；街灯是人使它亮的，所以用“点”。诗中牛郎织女与传说中的命运有什么不同？作者为什么这样写？读出情感美本诗通过由远远的街灯产生联想和想象，描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。测评促学

放飞想象的翅膀,抒写一幅美丽的画卷,神游一番天街,感受一下这首诗的图画美!想像要合理，围绕一定的中心，内容要具体

，注意细节刻画。幸福一家人

夜幕降临，我独自徜徉于街头，茫然不知所向。猛然间，我看见了远处的一排街灯，就像天上的明星一般闪亮。明星？我猝然抬头，天上的星星正发射出耀眼的光芒。星光点缀在清冷寂静的夜幕上，多像像远处的街灯呀！星与灯交相辉映，似给黑夜带来了一些生机。深邃而幽远的夜空引发了我无尽的遐想。我的思绪顿时像一匹奔驰的快马，驰骋于浩瀚的天际，身心都似乎融尽于这无际的天空了。

天上的街市郭沫若远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想/那缥缈的/空中，定然/有美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然/在/天街/闲游。不信，/请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走。推荐阅读《炉中煤》《静夜》《凤凰涅槃》《天狗》《地球，我的母亲》课外练习：续写成诗：

大海是首诗，海鸥是它最美