2023年实验室管理制度范本六篇

年实验室管理制度范本六篇2022年实验室管理制度范本精选六篇

导语，我们眼前所阅览的这篇文章有7250文字共六篇，由郑中春细心改良之后上传！老师，是一种职业，指教学生正确知识的人。老师有各种各样的教育类型（小学老师、初中老师、高中老师）。同时也泛指在某方面值得学习，和能够给大家带来正确知识，有能力的人。相关节日是9·10日的“教师节”。感谢大家一起来阅览，希望能帮到你！

实验室管理制度第一篇

[摘要]随着学校扩招,语言实验室不断增多。语言实验室管理存在的问题逐渐增多,管理难题逐步突显。怎样才能做好语言实验室的管理，已成为现时高校教学过程中的重要课题，而语言实验室大部分是用电设备,安全最大隐患就是电源。设备烧毁、电气火灾、人身触电等都是由于用电不安全引起的,因此,安全用电成了一个不可忽略的问题。否则,一旦发生电气事故,不仅会带来经济上的巨大损失,影响正常的教学秩序,甚至危及师生的群体人身安全。本文笔者在概述语言教学实验室的安全管理制度根底上，重点解析了语言教学实验室的安全用电问题。以下就是笔者观点。

[关键词]语言教学实验室；安全问题；用电

一、语言教学实验室的安全管理制度

实验室安全工作主要包括防人身事故、防火，防盗、防水、防爆、防破坏等。做好语言教学实验室的安全管理工作具体实施如下：

1、实验室配有摄像监控系统，随时检查实验室内学生是否有违规行为，如在监控录相中发现有损坏公物、乱涂乱画等行为，将作为依据追究该学生责任。

2、学生入座后须检查设备是否损坏，台面是否干净，确认设备完好，才能开展操作，否则应向教师报告，同时在上机记录表中填写原因。不按规定填写或不填的同学，将追究本教室在当天出现故障、损坏的责任。要爱护设备，不准在台面乱写乱画，不准私自拔掉或交换耳机、鼠标、键盘等设备。设备若有损坏，根据记录追查，由损坏者照价赔偿，情节严重的按学校有关规章制度处理。

3、严禁要实验室内吸烟或吃食物，严禁携带易燃、易爆及与教学无关的物品进入语言教学实验室。在不得不使用易燃、易爆、剧毒试剂和放射性物品时，必须严格遵守有关操作规程，指定专人管理，建立专用存储场所，健全领用、销毁制度。

4、加强安全用电管理，实验室使用完毕后，管理员检查设备完好情况下，关好门窗，教学人员可以安排学生到指定的位置,同时班级班长和学习委员对全体学生开展监视，除必须24小时用电的部位外，一律关闭电源。实验室发生意外事故时，应迅速切断电源，疏散人员，立即采取有效措施，及时处理。

二、语言实验室用电方面存在的安全问题

1、语言实验室用电方面存在的安全问题主要有以下几点:

(1)电源插座安装不符合规范要求

(2)没有安装保护接地线

(3)只安装漏电开关做为线路保护装置

(4)疏忽仪器的超前维修工作

2、对策

(1)电源插座安装应该符合规范要求

实验室墙壁和实验桌上均根据设计装有电源插座，一般分单相和三相，单相又分为双孔和三孔。双孔的左侧孔为电源零线（中性线），右侧孔为电源火线（相线）；三孔的上方粗孔为保护接地线，左下角孔为电源零线,右下角孔为电源火线，以上双孔和三孔均供单相电器使用。三相插座为四孔，上方粗孔为保护接地线，下方三小孔分别为三个相线，它专供三相电器使用。处于用电安全考虑，语言实验室用电选择电源插座时应选择三相四孔插座。

（2）实验室必须安有保护接地线

安接保护接地线是防止发生触电伤亡事故的一种有效手段。但是，由于缺乏安全用电知识和为了节省资金，许多实验室未安保护接地线或将保护接地线改为保护接零线，使实验室存在触电隐患。

保护接地的工作原理为：当带金属外壳的用电设备发生漏电，使金属外壳带电，将会有强大的漏电电流通过保护接地线形成回路，使漏电开关或火线上的熔断器发生动作，切断电源，防止发生触电伤亡事故。如果不接保护接地线，人触及漏电的用电设备的金属外壳，就会发生触电伤亡事故。实验室如果不采用接地保护，而采用保护接零，不仅不能杜绝触电事故发生，而且还增加了触电的可能性。

①电路采用熔断器保护时，由于实验室一般采用瓷底胶盖闸刀开关做熔断器，闸刀开关中火线和零线通常均安装熔丝。若采用接零保护，当发生严重漏电（火线与电器金属外壳相碰）或过载时，火线和零线上的熔丝熔断的几率是相等的，一旦零线上的熔丝熔断，如图２所示，220V的相电压将通过用电器和保护接零线直接加在金属壳上，人接触电器的金属外壳，不可防止地会发生触电伤亡事故。其它原因引起的零线断线，也会发生上述后果。

②电路采用漏电开关（俗称漏电保护器）保护时，采用接零保护，也存在安全隐患。当电器中火线与金属外壳相碰时，虽有强大的短路电流通过保护接零线，但由于通过漏电开关火线和零线中的电流大小相等，漏电开关（市售漏电开关一般只有漏电和过压保护，无过流保护）不会动作，将烧毁漏电开关或线路；当电器因绝缘性降低引起金属外壳带电，人触及外壳，将会有漏电电流通过人体，若漏电电流较小，例如15mA（人体接触带电体后能够自行摆脱的最大允许电流一般为：男性9mA，女性6mA），此电流仍会造成触电伤亡事故，却不会引起漏电开关动作(小型漏电开关动作电流一般为几十毫安)。

③由于中性线电阻的存在和工作接地电阻的存在,当变压器三相工作负载不对称时,零线上将带有对地电压,人触及采用接零保护的用电器金属外壳时,将会发生麻电甚至触电伤亡事故；使用采用保护接零的电烙铁维修用电实验仪器的电路时，将会造成集成块的损坏。另外，在同一变压器供电的系统中，存在接地保护和接零保护混用的情况时，当采用接地保护的用电器发生严重漏电，而保护装置未发生动作时（这种情况是时有发生的），采用接零保护的用电器的金属外壳也将带较高对地电压，人接触到采用接零保护的电器金属外壳，也会发生触电事故。

因此，实验室线路必须有保护接地线，禁止用保护接零线替代保护接地线。另外，需注意保护接地线上禁止安装熔丝。

（3）漏电开关需和闸刀开关配套使用

有的学校实验室只安装漏电开关做为线路保护装置，这是存在安全隐患的。实验室只有在学生始做实验前才向实验桌供电，如果用漏电开关上的扳动开关控制供断电，时间久了，将会造成漏电开关由于机械部分磨损而失灵，失去漏电保护作用；市售小型漏电开关一般只安有漏电脱扣器和过压脱扣器，没有过流脱扣器。当发生短路故障时，由于漏电开关没有过流保护功能，将烧毁漏电开关或线路。因此漏电开关必须和闸刀开关配套使用。

（4）做好仪器超前维修工作

教学仪器生产时，对用电安全考虑不周，带金属外壳的用电实验仪器电源线和插头均采用双芯线和双头插头,即使实验桌电源插座中有接地保护线措施,也无法实现接地保护作用，触电的可能性仍是存在的。对于新购实验仪器的绝缘性能很好时，可以幸免触电，但时间久了，由于某种原因使绝缘破坏或火线与金属外壳相碰，机壳将带电，可能发生触电危险。因此，应做好实验仪器的超前维修工作，将带金属外壳的用电实验仪器的双芯电源线换为三芯电源线，双头插头换为三头单相插头，使金属外壳能可靠接地。验室用电方面，要严格遵守安全规范，不允许有粗心大意和麻痹侥幸思想存在。要定期检修用电设备，从中发现问题及时处理，把一切事故隐患消灭在萌芽状态，如此下去，不仅做到了安全用电，同时对提高实验质量起到了保证作用，进一步提高了仪器的使用效益。

三、总论

总之，用电安全是教学、科研正常运行的保障，语言实验室要防止安全用电事故发生,就应对实验室管理员开展系统的安全用电教育,开展安全用电知识培训与考核,对所管理的语言实验室定期开展安全用电检查,制定安全用电制度,同时实验室管理员应能处理用电突发事故,降低和控制事故的危害，最后,对于进入语言实验室的教师及学生,要有针对性地做好安全用电教育,增强安全意识,从行为上把握和约束自己,防止事故发生。

实验室管理制度第二篇

1、实验室的管理工作由自然专任老师负责。

2、学生要在老师的带着下排队进入实验室，按编号就座。在室内要保持肃静，注意室内卫生。

3、严格按照操作规程辅导学生开展实验，采取必要措施保证学生的人身安全和身体安康。因未按操作规程或不负责造成师生人身伤害的，要追究有关人员的法律责任。

4、教育学生要爱护学校的公共财物，要爱护所有的实验设施和仪器。对违反操作规程、不遵守安全守则造成设备损坏的，要照价赔偿。

5、建立实验室日记、记录每次实验名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。实验完毕，科任老师应组织学生做好器材的整理和放置工作，然后组织学生有序离室。

6、实验室教学人员要安排学生每天搞好实验室的清洁卫生，保持实验室的整齐清洁。

实验室管理制度第三篇

实验室是院系两级管理的实践教学、科学研究、生产试验、技术开发的教学科研实体。它的主要任务是担负本科生、专科生、研究生、自考班学生、专业证书班学生实践教学任务，在保证完成以上任务的前提下积极开展社会服务和技术开发、开展学术及技术交流活动。为保证完成上述任务特制定本规程。

本科生、专科生、研究生、自考生、专业证书班学生实践教学、科学研究、对外服务使用实验室时应事先提出计划，由实验室主任同意协调安排实验室。

除实践教学、科学研究、对外服务外，原则上实验室不作它用，如特殊需要借用实验室需经实验室主任同意后方可借用，借用期间借用人负责安全卫生。如造成损失由借用人负责。

实验室下属各室由专人管理统一使用。专业根底实验室的解剖室由王任飞管理，组胚实验室由董礼平管理，动物学实验室由于业辉管理，饲料分析实验室由郑树贵管理，生理、生化实验室由刘梅管理，遗传实验室由颜卉管理。

实验室门钥匙由其专管人员管理，其他任何人不得私自配钥匙或私自换门锁。凡经安排使用实验室者要找实验室专管人员开门。

无关人员没经批准不可进入实验室。进入实验室的人员要遵守实验室规章制度。对违犯规章制度者要给予批评教育，批评教育不改或态度恶劣者年终少发奖金，直至给予行政处分。

使用实验室过程中实验室不可无人，如必须离开实验室要停止工作，关闭电源、灭掉用火、关好门窗、锁好门方可离去。

实验室、实验准备室及其实验用房和走廊不可放私人用品及与实验无关用品、尤其不可放床住人及放自行车。

办各种学习班所用动物、化学药品、消耗品由办班费购买，办班损坏丢失仪器设备、低值耐用品、易耗品按有关规定赔偿。找不到直接责任者由办班费赔偿。

不可利用实验室及实验室所有物品私自对外服务，一经发现严格处理。

利用实验室开展有偿服务或以赢利为目的的实验，应事先经实验室主任允许，并核收仪器折旧费、房屋占用费、水电费等费用，收费纯收入的30%用于实验室建设。

实验室管理制度第四篇

为切实保证实验教学工作的正常开展，特制订本规定：

一、进入实验室上课的老师及同学必须先学习并遵守此实验室规章制度。

二、进入本实验室的老师和学生在做实验前，必须熟悉实验内容、操作步骤及各类仪器的性能，严格执行操作规程，并做好必要的安全防护。对易出事故的操作步骤，实验老师提醒同学注意，以确保人身与设备安全。

三、实验前要全面检查安全，实验要有安全措施，如有运行中的仪器设备，实验人员不得离开现场。使用电器设备时，应特别细心，不用时应及时切断电源。切不可用湿润的手去接触启电闸和电器开关。

四、在实验室内不得高声喧嚷，不得随便串走，不准搬弄与本实验无关的仪器设备。

五、实验室内严禁吸烟、饮食。如遇火警，应根据起火的原因开展针对性灭火。除采取必要的消防措施灭火外，应马上(火警电话为119)。火警解除后要注意保护现场。

六、在实验过程中，仪器设备如发生故障，应立即报告指导人员及时处理。

七、学生在实验室做实验时，应严格遵守操作规程，服从实验老师的安排和指导。如违犯操作规程或不听从指导而造成人身伤害者应自负责任，造成实验仪器设备损坏需按学校有关仪器设备损坏赔偿规定开展处理。

八、仪器设备使用完毕后，将仪器设备各部分旋钮恢复到原来位置，拔去电源插头。

九、实验完毕后，清点数量，如有缺失应及时补齐;并对实验场地开展清理，个人实验区域的卫生由学生本人负责，公共区域的清洁卫生由值日生负责。经实验教师同意后，方可离开实验室。

十、离开实验室前，要认真检查仪器设备是否断电，必须将实验室内的电、门、窗等关好。

实验室管理制度第五篇

1、指导教师必须对实习学生行焊接特种作业的安全教育，并以身作则，严守各项安全规程。焊接实习时必须穿戴劳动保护用具。

2、对各种电弧设备要定期开展严格检查，以防漏电。严禁使用有故障的电焊设备。

3、每日上下班时对各种气瓶开展检查，防止漏气，严格执行气表年检制度。

4、加强对各种电器开关的使用管理，严禁学生乱摸乱接和乱拆。严格执行用电安全制度。

5、严格执行防火安全制度，防爆安全制度，对各种输气管路级每日每班开展检查，并做好设备使用记录。

6、使用砂轮机时，必须带好劳动保护用具，严格执行操作规程。

7、场内排气扇必须保证正常运行，保证实训场内通风。

8、做好下课“五关”：关门、关窗、关电、关机、关气，加强安全防范。

实验室管理制度第六篇

实验室管理制度小学科学实验室管理制度小学科学实验室管理制度瘦西湖第三小学实验室安全管理制度

1、化学危险品应设专用安全柜存放，柜外应有明显的危险品标志，并加双锁保

险，由两人负责，领用危险品必须按规定执行，以免酿成事故。

2、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定

期检查，及时维修。

3、实验室要做好防火，防暴，防触电，防中毒，防创伤等工作，要配备灭火机

，砂箱等消防器材及化学实验急救器材等防护用品。

4、实验室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入仪

器保管室内。

5、实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者，应随时随地按照本制度

开展检查，做好安全防护工作，学校领导要经常敦促检查。

6、任何人不得私自将有毒物品带出实验室，违者造成后果应负一切经济法律责

任。

小学科学实验室管理制度实验室管理制度（2）|返回目录一、实验室是教师及学生完成教学任务的重要场所，所有教师及学生应自觉维护和遵守实验室规则。

二、任课教师和实验员要密切配合实验室管理人员开展工作。

三、实验室内所有仪器、设备、实验用品，未经负责实验的教师同意，一律不得随意挪动，仪器、设备外借必须经总务处同意。

四、学生在开展实验前应按照“实验指导”教材充分预习和准备，实验结束后，应按照实验室教师的要求，规整各类实验器物和用品。

五、实验室内所有仪器、设备、实验用品，不能随意损坏或丢失，应加以爱护，以保证下次实验的延续开展，如有损坏，丢失应酌情按价赔偿。

六、实验室是课堂教学场所，不得喧哗