关于班级读书活动总结三篇

对于班级念书活动总结三篇班级念书活动总结一“读万卷书，行万里路”。读一本好书就好像和崇高的人对话。孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，所以书本的意义特别重要，生命是不行逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提升到水平，需要激发孩子的念书兴趣，培育孩子念书的习惯，孩子都有天生的求知欲，所以引导很重要。为了进一步激发学生念书的热忱，增加学生的知识，真实创立浓烈的“书香校园”。我校展开了“洗浴书香，灵慧成长”的念书活动。我班也踊跃投身于此次念书活动中。“创立书香班级，让好书陪同学生。”让书香俊逸班级的新阅读理念的引导下，并联合我班实质状况，确实有效地展开了以下几项工作：一、拟订好有序的计划：为保证班级念书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依照实质状况拟订了念书活动计划。做到一步一个脚迹，有目的，有步骤，有实效。二、踊跃动员，激发念书兴趣：第1页共11页在实行念书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题念书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，叙述了念书带给自己的好多利处。同学们还踊跃登台向全班同学展现了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我念书，我快乐”的主题班会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无量乐趣。三、创立阅读氛围：班级氛围也是一种语言，是一种传达信息的独到的交往形式，包含着巨大的潜伏的教育意义。在语文老师的踊跃配合下努力做到：读好一本书——师生联手共读一本书，读完、读懂;做好一件事——教师领导学生精读一本书，写好一篇读后有感;树好一楷模——建立一个念书好楷模，实践一种念书精神。1、利用勤学检阅览室：学校图书馆向学生供给大批丰富优良的藏书。每周二正午我班学生能够在规定的时间到图书馆借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。2、建立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校一致给各班购买的图书,本学期我班的图书量已经达到100多本，波及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提升班级图书的流通率和进行有效的管理，拟订班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责率性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好第2页共11页同学们每日借阅和送还的记录，同时也负责做好图书的更新、互换和增补。3、出好黑板报和部署学习园地。本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人构成的班级板报团队，策区分期展出有关念书方面的内容。学习园地也中常常更新着同学们念书后的感想。四、培育学生的念书习惯1、为学生开出介绍书目。我经过对孩子和家长的检查，认识今世少儿的阅读兴趣和实质需求，依据新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经验，每个月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读，并在班级展开“好书介绍”活动，让同学们把自己喜爱的书介绍给大家，写明介绍原因，让同学们相互影响，养成选择读好书的习惯。2、倡议有序阅读和定量管理。为了使孩子们念书走向持久性发展，我踊跃倡议有序阅读和定量管理。我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字，背诵诗歌许多于20篇，写念书心得许多于5篇。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们拟订出念书计划，要求他们按计划有步骤地念书。3、引导学生在念书中累积。为了创立书香班级的氛围，培育学生优秀的念书习惯，我和学生们拟订了“我念书，我快第3页共11页乐”的班级念书口号，按期举行念书报告活动，让学生畅聊自己的念书收获和感想，引导学生在念书中累积，坚持写念书笔录。并成立念书档案卡，让学生采纳自己喜爱的方式装修自己的念书卡，培育他们优秀的念书兴趣。将好的作品展现出来，让大家共同赏识并获得启迪。班级念书活动总结二本学期将念书作为班级特点，环绕这一特点展开了各样存心义的班级活动，我们的口号是“读好书，好念书，与好书为友”，这也是我们特点创立的目标。为努力创立优秀的班级念书学习的氛围，我在创立方面花销了大批的精力和时间，整个过程，学生们都能踊跃参加到这个活动中来，期末获得了优秀的成效。回首这一学期来的工作有很多感触：有获得了成绩而带来的欢乐，有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻，也有让人烦恼的短暂瞬时;有在工作中付出的艰辛和努力，也有获得成绩后的幸喜和快乐。总之，这学期的创立工作使我想起了好多。现将一学期来的工作做以总结，也算是覆车之鉴吧。一、开始创立工作，繁忙是快乐开初，学校要求各班创立特点班级，并要环绕特点主题制定工作计划。一接到工作，我就开始考虑起来，内心想着要为孩子们拟订一份存心义的特点计划，让他们在活动中获益。良第4页共11页好的开头是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必需的。所以，我一边加强入学教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早走。放学后的路队要齐整，有精神，讲文明，课间不要高声吵闹，同学间要学会宽容，要和睦相处在严格要求的同时，我还创建真挚的教育氛围和实践的时机，使班级工作便很快上轨，为此后班级各项工作打下优秀的基础。另一边则着手特点班级的工作。1、师生共同议论。学生是特点创立的主人。晨会课，我和学生们一同议论创立特点班级的事，一来征采他们的建议，二则能够调换孩子们的踊跃性，意在让学生能全程参加，能在接下来的活动中更自主地将其履行达成。学生各说己见，最后我们将目标锁定念书。2、专心部署教室。特点内容敲定后，我马上写计划。另一头忙着收集资料，部署教室。我想，既然是创立念书特点班级，就该把教室部署出拥有浓浓书香味的神韵来。于是，我设计了以下的特点内容：在教室前门正上方贴上显然的特点标记;在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思索唯有念书高”的春联，另一边则是用英文说明的特点口号。同一时期，我还出了一期崭新的黑板报，在不断手的繁忙中，教室终于部署一新。看着学生这样充满浓浓书香的教室里学习，内心第5页共11页真快乐。晨会课，我向学生介绍班级部署的意义，要求他们能在课间认真去阅读，我告诉孩子们我们的特点班级正式成立，我们要依照计划努力做好拟订的工作。3、繁忙中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特点创立工作占有了大批的时间，那几日，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要增补的内容，马上跑打印室。而后，做好同样就贴上墙，接着再做下一个。最后，我们班在校“洁齐美”评选中，被评为年级优越。面对荣誉，我想收获是快乐的，这是大家对我工作一定。每当看见孩子们立足观看教室文化的时候，我想着：繁忙也是快乐的，它给了我更多的信心。二、创立工程，来去和提升整个创立工作，我一直以展开有利的念书活动为中心，吸引学生坚持念书，培育优秀的念书习惯，让孩子在书的大海中自由畅游，吸取养分，与好书结成朋友，将创立工作踊跃的展开下去。1、利用晨会、班队，向学生介绍一些合适他们阅读的图书，介绍一些同龄少儿念书得益的先进事迹，并按期展开古诗词小小讲座，拓宽学生的视线，提升学生课外阅读的兴趣和能力。第6页共11页2、坚持召开每个月一次的相关念书方面的主题队会，如故事会、朗读诗词大赛、科学知识比赛、精选故事大赛等等，给学生架设展现自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，供给进行相互沟通，相互学习的时机，同时增加知识，增进认识和友情。3、充散发挥班干部、小小念书迷的典范作用，常常召开小干部会谈会，商议、研究班级特点工作，一定优点，指出不足，逐渐带动整体共同学习，共同成长。活动中，浮现一批故事大王和小小念书迷。学生在活动中学得轻松，学得快乐。4、利用家庭的力量，亲子念书利润颇丰。班级的念书活动也获得了家长的鼎力支持，家长热忱地为孩子选书买书，还一同参加活动，利用歇息时间与孩子共同念书，进行沟通和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。三、念书与惯例互促互进特点创立的同时，我也不忘抓班级惯例，由于只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。1、针对学生的思想实质进行教育我班学生多为俏皮好动性，学习踊跃性和自觉性较差，而且乡村外处孩子许多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由涣散，学习上有长进心，但又缺少毅力，缺少自主和自控能力。针对学生中广泛存在的思想问题，提出第7页共11页了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，健康快乐每天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进行解说。同时，联系同学们的思想实质，有针对性的进行教育。经过建立楷模，频频教育，使同学们的行为大大改观了。2、抓班级礼仪、卫生建设班级的礼仪、卫生建设如何，也表现了班级的精神相貌如何，所以，在抓惯例教育的同时，把礼仪、卫生建设作为要点来抓。在礼仪建设方面，成立了“我发现我学习”，“我成长”“我清楚”三个方面，第一块主要展现学生的优秀行为习惯，鼓舞学生发挥自己的优秀行为成就和向他人学习;第二块主要展现个人礼仪行为方面的进步星的抢夺状况，旨在创立竞争和向上的氛围。第三块主假如各种行为状况的记录，并把班级管理目标和班级制度粘贴在此中，进而激励同学们行进;还环绕学校中心工作按期改换黑板报的内容。经过班级文化建设，使班级有一个优秀的礼仪文化氛围。在卫生建设方面，环境卫生责任到人，每日小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗一直保持光亮整齐，进而为同学们创立了一个优秀的学习环境。3、加强民主管理意识第8页共11页要创立一个同等、和睦、有凝集力的班集体，要点在民主管理。我班在展开各项活动中，在组建班委会、在展开评优活动中、在拟订班级管理目标和制度等方面，宽泛征采同学们的建议，充散弘扬民主，尊敬同学们的民主权益。所以，在班干的组建和评优活动中，令同学们满意。班级念书活动总结三高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长辈，谆谆教育;似导师，谆谆教育;如朋友，心有灵犀一点通。累积语言，丰富知识，并且能陶冶情操，得益平生。本学期展开念书活动，亲密书本，喜爱念书，学会念书，渐渐养成热爱书本，博学多才的好习惯，创立了书香校园，达到了活动的目的。现总结以下：一、深入宣传，创立念书学习的优秀氛围。学校利用晨会举行了盛大的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传念书的重要意义，经过宣传创立文化氛围，提升学生的认识，为落实念书节方案的各项活动确立了基础。二、落实责任，保证念书节活动的顺利展开。为保证“念书节”活动有效、有序地展开，依据活动方案，落实责任。联合本班特点，拟订了任务明确，便于操作的第9页共11页活动计划，形成有计划、有部署的念书活动，保证了念书节活动的顺利实行。三、创新活动，为每位学生的成长导航。在念书节活动中，着眼于提升教育质量和促使学生的全面发展，以形成人人好念书，人人读好书的终生学习目标，展开了一系列丰富多彩、灵巧多样的念书学习活动，收到了较好的成效。(一)捐赠图书，成立了班级“图书部落”念书吧。全班个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上娇艳漂亮的蝴蝶结捐赠给了班级图书馆，让更多的同学们能分享这些书本给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，展开借阅管理活动，举行了好书互换活动，同学们形成了好书先读为快的欢乐念书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的念书氛围。(二)召开主题班会，不断把念书活动推向深入。依照活动方案分别召开了动员会