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文档简介
植物细胞工程的基本技术澳洲朱焦租摆效果澳洲朱焦穴盘苗细胞工程指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过某种工程学手段,在细胞整体水平或细胞器水平上,按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。应用的原理和方法操作水平研究的目的细胞生物学和分子生物学细胞整体水平或细胞器水平按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品(定向改造)细胞工程植物细胞工程植物组织培养植物体细胞杂交动物细胞工程植物细胞工程一、植物组织培养原理:细胞的全能性细胞的全能性1.概念:
已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能。
2.原因:生物体细胞含有本物种所特有的全套遗传信息。3.全能性高低:
①受精卵>胚胎干细胞>生殖细胞>体细胞②植物细胞>动物细胞2.植物组织培养的概念植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株。3.植物组织培养的条件内因:离体细胞、组织或器官外因:1)适宜的外界环境条件,例如无菌、适宜的温度、湿度、光照等2)培养基(一定的营养物质,激素)
植物组织培养的培养基无机营养成分:无机盐离子有机营养成分:①含N物质:包括维生素和氨基酸②碳源:2%—5%的蔗糖溶液,调节渗透压琼脂:起支持作用激素:生长素,细胞分裂素和赤霉素PH值:5.0-6.0相关问题1、在植物组培过程中,为什么要进行一系列的消毒,灭菌,并且要求无菌操作?2、为什么切取胡萝卜根的形成层,其他部分也能培养成小植株吗?4.植物组织培养的过程离体的植物器官、组织或细胞脱分化(又叫去分化)愈伤组织(排列疏松而无规则,高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞)再分化根或芽等器官或者胚状体植物体植物组织培养的条件:适宜的养料和激素,适宜的温度和无菌条件愈伤组织的形成愈伤组织:离体的植物器官、组织或细胞,在培养一段时间以后,通过细胞分裂,形成一种排列疏松无规则、高度液泡化、无定形态的薄壁细胞组成的组织。脱分化:植物组织培养(试管苗的形成)试管苗大规模培养移栽经过炼苗的小苗,可以和一般植物一样进行大规模栽培植物体细胞杂交应用研究
传统的育种方法能不能获得?1、定义:
将两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞,且把杂种细胞培育成新的植物体的过程。2、优势:(与有性杂交方法比较)
克服了远缘杂交不亲和的障碍,拓展了可用于杂交的亲本组合范围。。植物体细胞杂交(1)(1)(2)(3)(4)(5)植物体细胞杂交过程示意图标志去壁思考题细胞壁如何去除?原生质层如何融合?融合的基础是什么?杂交完成的标志是什么?最后通过什么手段得到新个体?植物A细胞植物B细胞去壁原生质体A原生质体B原生质体融合融合体再生壁杂种细胞细胞分裂愈伤组织杂种植株3.植物体细胞杂交过程示意图过程:123植物A细胞植物B细胞去壁原生质体A原生质体B原生质体融合融合体再生壁杂种细胞细胞分裂愈伤组织杂种植株去壁的常用方法:酶解法(纤维素酶、果胶酶等)
原生质体融合方法:物理法:离心、振动、电刺激等化学法:聚乙二醇(PEG)3.植物体细胞杂交过程示意图细胞融合的基础:细胞膜的流动性过程:思考题杂交完成的标志是什么?最后通过什么手段得到新个体?4.原理细胞膜的流动性植物细胞的全能性问题为什么“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样,地上长番茄、地下结马铃薯?主要原因是:生物基因的表达不是孤立的,它们之间是相互调控、相互影响的,所以马铃薯—番茄杂交植株的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质,但这些遗传物质的表达受到相互干扰,不能再像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达,杂交植株不能地上长番茄、地下结马铃薯就是很自然的了。问题自然界中有一种含有叶绿体的原生动物──眼虫,说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活,请探讨:动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗?如果理论上可行,请设计出具体实验方案。异想天开植物细胞工程的实际应用繁殖植物的新途径微型育种作物脱毒人工种子育种新方法单倍体育种诱导突变体细胞产物的工厂化生产概念:应用组织培养技术,快速繁殖植物(也叫快速繁殖技术)原理:植物细胞的全能性优点:繁殖率高,可大批量生产取材少培养周期短保持优良性状微型繁殖作物脱毒病毒在作物体内逐年积累,会导致作物产量降低,品质变差分生区附近(茎尖、根尖)的病毒极少,甚至没有采用茎尖进行组织培养人工种子结构:人工薄膜+胚状体(不定芽、顶芽、腋芽)优点:不受气候、季节、地域的限制保留优良性状时间短,占地少技术:组织培养原理:细胞全能性养分、无机盐、有机碳源、农药、抗生素、有益菌生长调节剂单倍体育种方法:花药离体培养技术:组织培养获得单倍体秋水素处理单倍体的幼苗,使染色体加倍优点:明显缩短了育种年限后代稳定遗传突变体的利用利用组织培养时,分裂状态的细胞易受培养条件和外界压力(如射线,化学
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