小学体育课考核考勤制度

小学体育课考勤制度一、教师1、仪表大方、得体、精神饱满。2、课前做好充分准备，准时上课，上课时不得擅自走开课堂。3、穿着衣饰切合规定要求(着运动服或运动便服，球鞋或运动球鞋)。4、上课坚持考勤制度，合理安排见习生活动，对无故制度缺席者要及时与班主任获取联系。5、认真依照授课进度上课，上课时必定用一般话。6、严禁教师体罚和变相体罚学生。7、上课时严禁带手机。8、体育教师提前二分钟进入课堂上课。二、学生1、学生上体育课必定穿着运动服或轻盈服、球鞋或运动鞋，严禁穿皮鞋、凉鞋，女生严禁穿裙子。2、室外课，学生随身严禁带小刀、铅笔、玩具及2危险类物品，以防伤害事故。3、学生在授课大楼内排队进出不得大声喧华。4、课堂中，学生有事要请假，不得随意走开课堂(操场)。5、遵守课堂纪律，依照教师的指挥。6、严禁学生登攀墙、房屋、树木、篮球架等，自觉保护公共财物。7、每天必定对学生进展体育安全知识、体育授课常例和自我保护措施的教育。8、学生有严重疾病要向体育教师书面报告，因病不能够上体育课要向体育教师书面请假。9、一、二年级上体育课，体育教师提前二分钟到班级，带着学生排好队进入操场上课。三、四、五年级上体育课，课前由体育课代表向体育教师联系，并带着班级学生提前到达操场，准备上课。1/3小学体育课核查方案体育察看方案：国家对体育授课提出了更高的标准，我区也提出了“阳光体育〞的口号，现代教育观重申授课过程不再是简单的传道授业，更要育心育智，经过教师的引导作用培养学生的各种能力。所以，体育教师在授课中要注意认真研究如何培养学生的各方面能力。小学体育学科学生学习成绩察看〔核查与讨论〕一般都在学期过程之中进展。依照国家课程标准的要求，小学生的体育学习成绩评定的内容应由知识与技术、学习态度、友谊表现与合作精神、教师评定四项组成，本学期我们小学体育学科学生学习核查讨论要求和操作方法以下：一、学生学习成绩核查讨论内容及百分比1、知识与技术〔60%〕〔依照学生实质能力和水平由教师讨论〕2、学习态度〔10%〕〔学生自评〕3、友谊表现与合作精神〔20%〕〔学生组内互评〕4、教师评定〔10%〕〔教师评〕二、操作方法及要求1、知识技术：占60%知识技术〞核查主要由教师操作进展。所考内容是：一二年级：立定跳远和一分钟仰卧起坐两项。各占百分之五十。三四年级：立定跳远、50米快速跑、跳绳以及实心球前抛。各占百分子二十五。五年级：立定跳远、50米快速跑、400米、跳绳以及实心球前抛。各占百分子二十。2、学习态度：占10%〔学生自我评定〕指学生参加学习与练习的态度，以及在学习和锻炼活动中的行为表现，如体育课、播放操、体育活动、运动队训练、各种体育比赛、社区体育活动等。3、友谊表现与合作精神：占20%〔组内相互评定〕指学生在体育学习中的情绪、自觉、自主、自尊、自信心和意志表现，对他2/3人的理解与敬爱，交往与合作精神，文明与行为习惯以及安康的意识、运动技术的掌握、发挥骨干作用和对体育的兴趣。以上各年级应有所重视，也可结合各校实质情况，提出一些带有共性的互评内容。4、教师评定：占10%教师对学生的评定要表达以为人本，以学生的张开为本，要注意个体差异，表达人文关爱，既要严格要求又要