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文档简介

小班健康教案《保护牙齿》小班杰出身心健康教案《维护牙齿》

幼儿园小班身心健康教案：维护牙齿

活动目标：

1、培育幼儿晚、晚洗手，饭后漱口的良好习惯。

2、教育幼儿特别注意牙齿的清洁卫生，晓得必须维护不好牙齿。

活动准备工作：各种动物头饰若干，钢琴一架。

活动过程：

一、游戏“猫医生去了”

老师当猫医生，戴上猫头饰，穿着上白大褂，小朋友分别穿上各种动物头饰当小动物，游戏已经开始，猫医生给小动物检查卫生，辨认出哪位幼儿存有龋齿，就告诉他患上了龋齿，告诫他特别注意维护牙齿，学会刷牙漱口，对牙齿身心健康的幼儿给与表彰，引导他们以后稳步维护不好牙齿。

二、学唱歌曲《维护牙齿》

１．教师教导唱歌曲，幼儿学唱。

２．教师弹琴演奏，幼儿高唱。

３．幼儿边唱歌，边演出动作。

三、教师小结：

小朋友，以后每天晚上睡前和早晨下班后都必须洗手，饭后漱口，太少喝糖果和零食，看看哪一位小朋友牙齿维护得不好。

活动延展：

1、与家长协调，恳请他们告诫幼儿秉持每天晚、晚用恰当的方法洗手。

2、鼓励幼儿积极开展“比比谁的牙齿不好”活动。

附于：谜语《牙齿》

身心健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它切碎，早晚用刷把澡洗脸。

儿歌《维护牙齿》

小小牙齿用处小，喝茶骂人都用它，喝过食物漱漱口，早晚忘记把牙刷，天天用它必须爱惜，太少生病去身心健康尽如人意。

歌曲《维护牙齿》

情境演出：

小白兔看到山羊公公，张口“哎哟，哎哟”地叫做着，就赶快走过去问：“山羊公公，您怎样啦？”山羊公公说道：“我牙痛的难受，必须回去医院挥牙”“为什么您必须挥牙呀？”“唉，医生说道我从不洗手，所以牙齿上存有许多细菌就在那里筑城窝了，牙齿变为了空洞洞，变成了细菌的家，所以我一喝东西牙就苦。没有办法只好把牙拨掉。”小白兔一听到着了急忙说道：“山羊公公，存有什么办法能够不把牙拨掉呢？”山羊说道：“你千万必须忘记，剩饭剩菜东西必须洗手。每天早晚必须洗手，这样你的牙齿就不

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