小班健康教案《好玩的小球》

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小班健康教案《好玩的小球》小班幼儿身心健康教案《有趣的小球》

活动目标：

1、通过技术创新培育幼儿的想象力和收敛思维能力，并使幼儿介绍球的多种玩法。

2、培育幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的欢乐。

活动重点：培育幼儿的想象力和发展思维的能力，并且并使幼儿晓得球存有多种玩法。

活动难点：主要发展幼儿的想象力和发展思维的能力，并且并使幼儿能够体验至一起玩球的快感。

活动准备工作：

1、《欢乐玩玩转回》磁带、塑料球（每人一个）

2、筐子4个、大棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、（若干份）

3.一盆水、相同种类的球安全建议：告诫幼儿不要乱窜，特别注意个人安全。

活动过程：

一、已经开始部分：

老师摆《欢乐玩玩转回》歌曲，大朋友们去和老师一起搞运动。

二、进行部分：

1、大朋友们很累了吧！恳请你们趴在小椅子上歇息一下。

2、今天，老师给小朋友准备工作了一份礼物，小朋友看看就是什么？（出具塑料球）

3、小朋友想要玩玩吗？（想要）在玩球之前，老师存有一个建议（小朋友要说一说道你就是怎样去玩球的，就可以玩玩塑料球）。老师坚信你们一定会就是最厉害的！

4、恳请小朋友把球的玩法说你边上的小朋友们。

5、小朋友说道的真是太棒了，想要不敢自己拿着球亲自体验一下球存有多种玩法和快感。看看老师这里给小朋友准备工作了这么多不好东西。恳请小朋友拿着球轻轻跑至老师这里。今天，你们就用这些材料去跟球玩玩一玩玩。看看谁能够把这些材料都用上，看一看谁的玩法最多。

6、老师边摆音乐《健康歌》，小朋友可以自由选择讨厌的材料去玩球。（一定注意安全，玩玩过的Though回去原处）

7、在玩球的过程中老师问一问小朋友球的多种玩法。音乐暂停，现在呢？恳请小朋友赶快把你手中的材料摆回去原处，看看哪个小朋友摆得最快。

8、老师总结（小朋友真棒，有的用乒乓球拍踢球的、有的把球放到水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐踢球的、有的用报纸、手巾包球的等）。

9、老师辨认出了一个问题，有的材料还在静静地躺着。哪个小朋友能够大胆的给小朋友回去试试看，看一看球还能够怎样玩玩。（恳请个别小朋友试试看，并引导他必须大胆想象球该怎样玩玩）。

三、完结部分：

你们是不是辛苦了，为了引导你们，老师给你们准备工作了谜样的礼物。恳请小朋友用最快的速度

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