小班健康教案《漱漱口》

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小班健康教案《漱漱口》小班身心健康杰出教案《漱漱口》

设计意图：

小小班幼儿在洗手过程中，常常可以发生将水轻易吐出，或将水国辞，无法恰当掌控洗手的方法。而且由于年龄大，很多孩子在家还没洗手的习惯。那么洗手对于孩子们来说就是在生活中更为新颖和便利的洁净牙齿的方法。更关键的还是使孩子们从小存有洁净牙齿的好习惯，从小晓得维护牙齿。

活动目标：

1、愿洗手，晓得洗手可以洁净牙齿。

2、掌控恰当的洗手方法。

重点：自学恰当的洗手方法。

难点：愿洗手，晓得洗手可以洁净牙齿。

化解：通过招待喝白饼干并使牙齿变脏以及小羊和大蚜虫角色的干预并使幼儿产生洗手和洁净牙齿的猛烈心愿。。

活动准备工作：

白饼干、盘子、手偶小羊、手偶大牙虫、镜子、杯子、水、脸盆、牙刷、牙膏等。

活动过程：

一、引发幼儿兴趣：回去小羊家作客。

二、懂洗手的重要性

1.小羊招待喝白饼干：饼干就是白的，牙齿可以变色吗？

2.照镜子：牙齿上怎么会存有黑黑的？就是什么？

如果不把黑饼干从牙齿上杀掉，时间一短牙齿可以不能生病？

3.小羊牙痛演出，发生小牙虫。

4.探讨：小羊不好心疼，你讨厌小牙虫吗？

你的牙齿上也存有白饼干，时间一短也会长格普雷牙虫，想个办法杀掉它？

三、自学洗手

1.幼儿民主自由探讨洁净牙齿的方法。

2.自学恰当洗手的方法：

a.幼儿民主自由整体表现洗手，教师展开萃取。

b.教师模拟：手拿大杯子，喝口清清水，松开头，低下头嘴，咕噜咕噜调侃水,呸。

c.幼儿边念儿歌边自学恰当洗手的方法。（空手恶搞）

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