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文档简介
小班健康教案《睡觉要有好习惯》大班上学期身心健康教案《睡必须存有好习惯》
【活动来源】
对于新入园的幼儿,平衡幼儿的情绪就是我们老师工作的重中之重,另外新生的午休也就是老师最棘手的问题,存有好多小朋友第一次在园午休时都就是痛哭大闹,不愿一个人入眠,就是愿睡觉的,睡姿也各式各样,针对这一情况,我就设计了这一活动,以培育幼儿较好的睡叫习惯。
【活动目标】
1、通过比较,看清哪些就是睡的好习惯。
2、逐步创建较好的生活习惯。
【活动准备工作】
图片三套(A陪睡与独睡,B早睡早起与看球早起,C睡姿恰当与睡姿不恰当)
【活动过程】
1、教师回答,带出陪睡与独睡的话题。
(1)就是大人陪着睡觉的?谁就是自己谁的?
鼓励幼儿讲出小孩子就是自己睡觉的?
(2)小朋友在家里就是自己睡觉还是大人陪着睡觉的?
根据幼儿提问,教师出具图片A。
教师小结:小孩长大了,必须学会自己照料自己,学会自己睡觉,不要妈妈吃饭,这样你的胆子就越来越小。
(3)如果有的小朋友自己睡觉哟挥点惧怕怎么办?使幼儿互相探讨,想要出来消除的办法。
教师小结:睡觉时上开着小灯、倾听柔和的音乐,这些不好办法都会协助你,使你不要大人吃饭,自己慢慢睡著。回来可以试试。
2、教师明确提出问题,带出早睡早起的话题。
(1)今天早晨你就是几点下班的?昨晚你就是几点睡觉的?为什么?
根据幼儿提问,教师出具图片B。
(2)你们真的睡觉好不好?为什么?
教师小结:早睡早起精神不好,对身体存有好处;看球早起对身心健康有利。
3、出具图片C,明确提出问题:
(1)你睡就是象谁的样子?
使幼儿从图中找到自己睡的姿势。
(2)小朋友真的谁睡觉的姿势不好?谁的姿势不好?为什么?
教师小结:必须培养不好的呼吸习惯,不蒙头,不趴睡……
4、教师与
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