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文档简介

小班健康教案《我的小手最干净》幼儿园小班身心健康教案及思考《我的小手最整洁》

设计意图：在幼儿园一日生活活动中，刷牙就是一个关键的环节，因此，孩子在幼儿园必须学会恰当的刷牙方法。小班孩子动手能力比较强，在幼儿园经常辨认出有的小朋友在刷牙时会发生刷牙马虎、玩水等现象。有的幼儿不能刷牙，有的幼儿把头淋湿即使洗了，有的幼儿刷牙时不能用毛巾擦拭，有的幼儿不能用肥皂……在通过与家长的沟通交流之后，晓得许多孩子在家很少自己独自刷牙，都就是长辈们帮忙着洗脸或是用毛巾擦干净。针对我班幼儿存有的问题，为协助他们学会自己刷牙，我根据小班孩子不好恶搞的特点，我设计了身心健康活动《小手真整洁》，并使孩子介绍、认识到刷牙的重要性，学会刷牙的方法，并培育幼儿从小培养讲卫生的好习惯。

活动目标：

1、晓得刷牙的重要性。

2、通过学念儿歌、打听图片，掌控刷牙的恰当方法。

3、晓得刷牙的重要性，培养讲卫生的好习惯。

活动准备工作：

自造苹果宝宝图片1个、洗手盆8个、肥皂若干、幼儿自己毛巾

活动过程：

一、歌曲《我就是一个小苹果》带出主题

1、幼儿唱歌曲《我就是一个小苹果》

教师：今天苹果宝宝去和你们一起玩玩了（出具苹果宝宝图片），鼓励幼儿和苹果宝宝招呼。

2、老师回答刚才小苹果怎么说的？它讨厌什么样的宝宝？（小手整洁的宝宝）

3、怎样使自己的小手变小整洁呢？

二、自学刷牙、擦拭手的方法

1、根据孩子平时刷牙经验，先和孩子探讨刷牙的方法。

2、利用儿歌《刷牙歌》自学刷牙的步骤。

儿歌：卷卷袖，冲冲水，玩玩肥皂搓搓手，揉手心，揉手背，手指缝揉一揉大拇哥转一转回，大手腕也要洗冲冲整洁打翻火冒三丈，再用毛巾几双手。

3、老师模拟恰当的刷牙过程。

4、分组恳请幼儿练刷牙。

将幼儿分为三组(小猫组、小狗组、小兔组)建议：

(1)每个盆两个小朋友

(2)火冒三丈必须将水打翻在盆里

(3)用自己的毛巾擦拭手小结幼儿刷牙过程，以大苹果的口吻对于刷牙深入细致的幼儿给予引导。

活动思考：

通过这次活动，我深感个别幼儿虽然年龄大，比较调皮，但是经过冷静的鼓励和自身的不懈努力，全然可以构成较好的卫生习惯。

另外，本节活动，理所当然的以为孩子一定会晓得什么时候该刷牙，忽略这方面的鼓励。但其实小班的孩子，部分对家长过分倚赖，没有培养这方

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