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文档简介

小班科学教案《动物的尾巴》幼儿园小班科学公开课教案《动物的尾巴》

【设计意图】

讨厌动物就是孩子的天性，尤其就是小班的孩子很讨厌吻合小动物，讨厌和动物们交朋友。设计这节在活动，从幼儿的兴趣启程，使孩子在讨厌动物的基础上，积极探索各种动物尾巴的形状，介绍它们的尾巴的促进作用，唤起幼儿积极思考的性欲。同时在整个活动中，爱惜小动物的情感横跨其中，使幼儿在赢得科学知识的同时，情感获得熏陶。

【活动目标】

1、晓得相同的动物尾巴形状相同，并初步认知尾巴的功能。

2、在活动过程中能培育幼儿仔细观察和谈论的能力。

3、唤起幼儿对尾巴的兴趣。

【活动准备工作】

物质准备工作：课件，背景图，动物图片若干。

经验准备工作：存有回去动物园参观小动物的经历。

【活动过程】

一．设置情景、唤起兴趣。

师：今天呀，老师想要拎你们回去树林里玩玩一玩玩，你们愿吗？看看，真可爱呀，树林里有些什么呀？

二．观测尾巴、认知相同。

1、捉迷藏：认知金鱼、马尾巴形状的相同。

2、用分别先出具松鼠、孔雀身体的方法说道说道尾巴形状。

3、小结：尾巴短在身体的后面，相同的动物尾巴相同。

三．操作方式游戏、稳固科学知识。

1、操作方式建议：看看，说一说，张贴一张贴。

2、幼儿操作方式。

3、小结：你们真棒，帮忙这些小动物们都找出了尾巴，小动物说道必须谢谢你们，小朋友，谢谢你们！

四．儿歌扩散、介绍促进作用。

1、使幼儿试述4种动物的尾巴的功能。

2、老师通过儿歌的形式来说一说道这4种动物尾巴的功能。

3、小结：原来小动物不仅短着可爱的尾巴，而且这些尾巴用处还真非常大啊！

4、通过儿歌《

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