小班科学教案《水果宝宝长在哪里》

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小班科学教案《水果宝宝长在哪里》幼儿园小班科学公开课教案《水果宝宝短在哪里》

【活动目标】

1、介绍几种常用水果的生长环境，区分短在树上和地里的水果。

2、乐意操作方式，勇于定义自己的见解。

【活动准备工作】

1、水果乐园背景图；

2、在藤架上的葡萄及西瓜的视频；

3、幼儿操作方式材料。

【活动过程】

1、图片引入

（1）（出具水果乐园背景图）师：水果乐园里存有许多水果，看一看有些什么水果？

（2）可是它们都打听没家了，我们帮忙它们找找自己的家在哪儿。

（3）幼儿提问，教师制作背景图。

小结：苹果、橘子短在树上，草莓短在地里。

2、积极探索操作方式

（1）观测操作方式材料，鼓励幼儿说道说道，哪些水果就是短在地里的，哪些水果就是短在树上的？

（2）鼓励幼儿大胆操作方式。

建议：把短在树上的水果张贴在上面的表格内，把短在地里的水果张贴在下面的表格内。

（3）交流互动

鼓励幼儿说道说道自己的操作方式结果。

3、开拓延展

（1）师：水果除了短在地里和树上，短在别的地方是不是？

（2）观赏短在藤架上的西瓜和葡萄的视频。

（3）师：番茄和葡萄它们短在哪里的？我们再去找打听除了哪些水果像是葡萄和蕃茄一样短在藤上的，找出了说老师和小朋友。

【活动分解成及建议】

1、在活动前可以拎孩子参观果园，开拓孩子的思维。

2、鼓励幼儿在家中搜集更多的水果图片，将操作方式材料表格

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