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三年级的语文培优辅潜的工作总结计划三年级的语文培优辅潜的工作总结计划三年级的语文培优辅潜的工作总结计划三年级语文培优辅潜工作总结一学期以来；我在"培优辅潜"工作过程中；能依照实质情况；有步骤、有措施地推行落实"培优辅潜"的内容；使学生能较好的获取发展。经过内化教育；学生的学习动机；学习积极性大大地被调动起来；无论是优等生或是潜能生；现都能明确自己的学习目的；不是为别人；而是为自己;学习风气较以前有明显的变化；以前是"要我学"；现在"我要学"。经过不断的加强训练；老师帮助学生获取一个个小成功；学生的自信心；意志力获取很大的提高。现将一学期来的工作总结以下:一、授课看法的积极转变；家长的热忱配合。在工作过程中；正确对待每一个学生；以培养学生素质的提高为自己工作的重点。能个体剖析；集体剖析；确立发展目标和措施；找出每个学生的优点；缺点；隐藏的优点；缺点；新的生长点.用发展的眼光看自己；剖析别人.积极对待学生的每一个闪光点；施以恰到利处的激励性讨论；家长能热忱配合；使得每一位学生能放心于课堂的学习；把潜能生的厌学情绪控制在一个最低点上。二、在班级里成立学生的学习档案；依此进行分层；成立不同样样层次的学习帮扶小组；确立学习目标。在班级里努力创办一个优异的学习氛围；改变老师补课；留课的陋习；把问题交给学生去独立解决；老师起指导作用。其次；依照学生的能力；对各层次的学生分别有不同样样的完成目标；由易而难；逐层推进。三、推行"低、小、多、快"的教法改革；充发散挥学生相互教育；1/2自我教育的作用。摸清学生相关准备知识；基础；能力和心理准备的实质；把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上；使新旧知识产生联系；形成网络。依照学生实质；确立能达到的实质进度；把授课的步子放小；把授课内容按由易到难；由简到繁的原则分解成合理的层次；分层推进。在实质授课中；依照本学生实质精心设计每一节课；力争做到精讲精练。快速反响；及时发现学生计在的问题；及时更正及调治授课进度；从而有效地提高课堂授课的效益；防备课后大面积补课。四、在培优辅潜的过程中；我采用了这样一些措施:1、培优重在拔尖；辅潜重在提高。2、课堂上有意识给他们制造时机；让优生吃得饱；让潜能生吃得好。3、课外指导；利用每天中午的时间；组织学生加以指导训练。4、发挥优生的优势；指名让他带一名潜能生；介绍方法让潜能生懂得怎样学；激起他们的学习兴趣。5、对于潜能生主要引导他们多学习；多重复；在熟练的基础上不断提高自己的剖析推理能力；特别是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。2017年12月20日2/2内容总结

（1）三年级语文培优辅潜工作总结

一学期以来

（2）三年级语文培优辅潜工作总结

一学期以来

（3）我在"培优辅潜"工作过程中

（4）有步骤、有措施地推行落实"培优辅潜"的内容

（5）以前是"要我学"

（6）现将一学期来的工作总结以下:

一、授课看法的积极转变

（7）以培养学生素质的提高为自己工作的重点

（8）找

出

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