复句与关联词

复句和关联词

句子＂手牵手＂

1、它深信，乌云遮不住太阳。

（单句）

2、这副对联知道的人颇少，有介绍的必要。（复句）

3、不久我就离开了母亲，因为我要读书啦。（复句）

4、不管在什么情况下，她都遵守纪律。

（单句）判断单复句

复句是指两个以上分句组合而成的复杂的句子。如何区分单句和复句①复句的分句间互不为成分

这是区分单、复句最重要的一点。复句的分句之间结构上互不包含，就是说互相不作句子成分，没有句子成分之间的结构关系，这是复句的本质特征，也是复句和单句的最根本的区别。不能看只有一个主语就断定不是复句。凡是一个主语管几个动词，只要中间用逗号或分号表示停顿，又互不做成分，就是复句。如：他今天有病，没去上班。（复句）有些关联词既可以用在复句的不同分句中，也可以用在单句中。如：只有热爱工作的人，才能热爱生活。（单句）

复句的类型联合复句主从复句并列关系选择关系递进关系连贯关系解说关系因果关系目的关系转折关系条件关系假设关系并列复句常用的关联词语：也；又；还；同时；同样;也A，也B；又A，又B；既A，也（又）B；一方面A，（另）一方面B；有时A，有时B；一会儿A，一会儿B；一边A，一边B不是A，而是B；是A，不是B选择复句常用关联词语或者（或）A或者（或）B、不是A就是B、是A还是B与其A，不如B宁可A,也不B

递进复句常用关联词甚至、而且、不但（不只、不仅）……而且（还、又、也、并且、更）……不但……反而（反倒）……尚且……何况……（1）时间上的承接：说明几个连续的动作，行为或先后发生的几件事。（2）空间上的承接：说明按一定顺序的空间转换。（3）逻辑事理上的承接：说明事物发展的内在联系。连贯（承接）复句的种类连贯复句常用的关联词语于是、然后、后来、最后、接着、首先，然后，起先，后来因果关系复句常用关联词因为……所以……既然……那么……之所以……是因为……因而、由于、以致、因此目的关系复句常用关联词以便、以、用以、借以、好、好让、为的是以免、免得、省得、以防转折关系复句常用关联词虽然（虽说、虽是、虽、尽管、虽则）……但是（可是、然而、但、却、而）……可是、可、却、只是、不过、倒条件关系复句常用关联词充分条件：只要……就……必要条件：只有……才……排除条件：除非……才……无条件：无论（不论、不管、任凭、任）……都（总、总是、也）……假设关系复句常用关联词如果（假如、倘若、要是、要、若、若是、倘使、要不是）……就（那么、那、使）……

1、人民感谢我们，资产阶级也会出来捧场。

（并列复句）

2、学习既要有一股钻劲，又要有一股巧劲。

（并列复句）

3、有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足。

（转折复句）指出下列复句类型1、南朝如果出了个英主，我们大辽是肯定斗不过他们的。

（假设关系）

南朝出了个英主，我们大辽是肯定斗不过他们的。

（因果关系）

说明下面复句的结构关系并说说句子能不能不用关联词？2、迟大冰一边漫无目的地走着，一边遥望着广漠的绿野。（并列关系）

迟大冰漫无目的地走着，遥望着广漠的绿野。

（并列关系）3、与其建这么个没用的碑，还不如拿这笔钱救济伤残人。

（选择关系）建这么个没用的碑，还拿这笔钱救济伤残人。

句子不成立了4、不但能救得杨过和小龙女性命，而且能解你体内之毒。

（递进关系）能救得杨过和小龙女性命，能解你体内之毒。

（并列关系）5、任何缺点错误都是对人民不利的，因此也就对党不利。

（因果关系） 任何缺点错误都是对人民不利的，也就对党不利。

（因果关系）易混淆的复句类型一、并列复句和选择复句。这两种复句中的大部分句子容易区分，但也有容易混淆的情况。并列复句中从正反两方面对比表述的类型（常用的关联词有“不是……而是……”，“是……不是……”），有学生易混同于选择复句中的一种没有取舍的情况（常用的关联词为“不是……就是……”）。例如“不是人们的社会意识决定人们的社会存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。”

辨别这两种复句：首先可以从关联词入手，分析其异同点。

其次，可从句子表达的意义上来区别。并列复句是为了鲜明地说明事情或事物的特点，意思往往是确定的；选择复句则列出两种不相容的可能，引人注意，意思是不确定的，要人们自己去确定取舍。二、因果复句和并列复句。

虽然这两种复句有本质上的区别，但因果复句中表推论因果关系的情况（常用“既然……就……”来表示），有些学生易混同于并列复句中的“既……又……”的情况。例如：“既然我们是学生，我们就要认真读好书。”这个复句本来是因果复句，但有些学生判断为并列复句。

辨清这两种情况的方法有二：

第一用换关联词法来判断，表推论的因果复句中的“既然……就……”可换成表一般因果关系的关联词“因为……所以……”，意思上不会有多大的变化；而并列复句却不能把“既……又……”换成“因为……所以……”；

第二，用前后分句换位法来判断：前后分句不能换位的是因果复句，能换位意思不变的则是并列复句。三、假设复句和条件复句。这两种复句由于在某种情况下比较相似，所以很容易混为一谈。如（1）“如今，你若是从井冈山许多山坳走过，便能看到一条条修长的竹滑道。”（2）“只要能妥善保护草皮和灌木，沙丘就可以被固定下来。”很多学生不明白为什么例（1）是假设复句，例（2）又是条件复句。

可从两方面来辨别这两种复句。

第一，根据关联词来辨别：凡是前一分句中的关联词与“如果”意思一样的（如“假如”、“假若”、“若是”、“若要”等），则是假设复句；凡是前一分句的关联词与“只有”意思相近的（如“只要”、“除非”等），就是条件复句。

第二，根据句子感情色彩来判断：假设复句往往带有假设的意味，主观色彩较浓；而条件复句常常是冷静地叙述情况，比较客观。四、并列复句和递进复句的区别

并列复句分句间或者是平列关系，或者是对举关系。

例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。

他的脑子里所有的就不是空想，他的行动也就可以不断地得到进步。

一边让雨淋湿我的头发，一边还想去田野悠然地踏青呢。

常用的有“也”“又”“还”“既……又……”“一边……一边……”“一方面……另一方面……”“不是……而是……”等。

递进复句由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示的意思比前一个分句进一层，如程度更深，数量更大，范围更广等。递进复句一般要用关联词语连接，常用的关联词语有“更”“而且”“甚至”“尤其”“特别”“何况”“不但(不仅、不只、不光)……而且(并且、也、还)……”“尚且……何况……”等。

例如：

1、那雨却下得大了，而且下了一整天。

2、对于叔叔回国这件十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。

3、老旦是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。

有一个顺口溜把难记的、易混的整理在一块，请牢记。

“不是”“而是”是并列，“不是”“就是”是选择，“尚且”“何况”是递进，“尽管”配“还”是转折。“既然”配“就”是因果，“即使”配“也”是让步，“无论”“除非”和“不管”，“只有”“只要”讲条件。辨析顺口溜长句与短句的变换

将长句变为短句．首先要认清所给长句的特点。长句一般有三个特点：一是修饰语（定语、状语）用得多，二是并列成分用得多，三是某一成分结构比较复杂。长句变短句最常用的手法是将修饰成分如定语、状语等独立出来，让它们各成一个分句，相应的主干也独立成一个分句。可先总述后分说也可先分说后总述。其方法如下：

长句变短句：

改为：这出戏一开始就给观众展现了草原上的欣欣向荣的大好风光，展现了牧民群众为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。（一）并列短语充当句子成分而过长的句子，拆开并列的修饰成分，让其分别同中心词搭配，形成叠用的句式，将并列短语扩展成几个并列的分句。这种方法称并列分离法。

例：将下面长句改为连贯的短句。这出戏一开始，就给观众展现了草原上的欣欣向荣的大好风光和牧民群众为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。

（二）先抓出句子的主干，明确句子的中心意思，抽出附加成分，变成按时间先后排列的短句，此法可简称为抽取排列法。把下面一句不好的译文改成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。

地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。（1991年全国高考试题。）

分析：摘出句子的主干，按时间顺序将其分解为：①谁发出不允许在学校附近修建剧场的指示，②警方又接到了什么禁令，③地方法院作出何判决。返回（三）借助复指，把长句附加成分变成并列成分，然后用一个代词去取代它（将一个替代长定语的代词加在中心词前，再将长定语放在中心词后作复指成分。）这种方法简称提宾替代法。（多用于下定义的长句变成短句）

分析：宾语中心词是"过程"，可加个代词"这样（的）"而提到动词"是"跟前去，再把长定语"凭着……美感享受"移到"过程"后头去作复指成分。例：人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受的过程。小结：长句变为短句实质是分解，关键是要理清这外长句内部各修饰成分的意义间的关系，其分解方法主要有三:提取主干抽取排列法、并列分离法、提宾替代法。

千万要注意的是变为短句后所整理出来的句组，要有合理的逻辑顺序，表达时要遵循一定的原则：①个别词语可增、删、调，但变换后不能改变原意；②变换后的句子不能有语病；③变换后的句子表达效果更好。

将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。(4分)

古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。第一步，提取句子主干（先找谓语，再判定主语和宾语）

第二步，切分辅助成分

（定语状语等）①②③第三步，调整切分的语句和主干，形成有逻辑的语段。【参考答案】例1．古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。例2．古人类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。例3.古人类学是研究有关人类起源和发展问题的一个分支科学。

这些问题包括化石猿猴和现代人类的亲缘关系。

它还包括劳动在从猿到人转变中的作用。

它又包括人类发展过程中体质特征的变化和规律。苏哈星期一早上打给半岛电视台的指控巴勒斯坦高层领导正密谋“活埋”她丈夫的一分钟电话引发的一场政治风暴使巴勒斯坦幕后权力斗争大白于天下。1、苏哈星期一早上打给半岛电视台一个一分钟电话。2、电话内容为指控巴勒斯坦高层领导正密谋“活埋”她丈夫。3、这一电话引发了一场政治风暴并使巴勒斯坦幕后权力斗争大白于天下。注意：一、时间上逻辑上的先后或层次顺序。二、正确使用代词。短句变长句以短句中的某一句为主干，把其他短句变成修饰成分，增删个别语词，调整句子内部结构，使之连贯、通畅。

短句变长句二、短句变长句

短句变长句以短句中的某一句为主干，把其他短句变成修饰成分，增删个别语词，调整句子内部结构，使之连贯、通畅。

提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。

①遗传是一种生物自身繁殖过程。

②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。

③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身

④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。

第一步，确定句子主干。“……就叫遗传”或“遗传是指……”

全句的主干修饰限制成分第二步，提取剩余句子的主要信息。第三步，把剩余句子的主要信息作为辅助成分加入主干。【参考答案】例1：生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫遗传。例2：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。把下面句子改写成一个单句。原句内容不能省略。他用双手创造了奇迹！二十年的时间，在这荒山野岭上造成大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。“他”为陈述的主体（主语）改写成：

在这荒山野岭上，经过了二十年的时间，他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨、显得格外郁郁葱葱的大片森林。“森林”为陈述的主体（主语），改写成：1、这蒙着如丝细雨、显得格外郁郁葱葱的大片森林，是他用了二十年的时间，靠自己的双手，在荒山野岭上奇迹般的创造出来的。2、如丝细雨中，这一大片土地他用了二十年的时间在荒山野岭上奇迹般创造出来的森林，显得格外郁郁葱葱。练习：将下面长句改为连贯的短句。

我们强调科学技术人员集中精力搞好科学技术工作是不是减轻了政治工作的任务和降低了政治工作的要求呢？

答案：我们强调科学技术人员集中精力搞好科学技术工作，是不是减轻了政治工作的任务，是不是降低了政治工作的要求呢？（2）这次职工代表大会是表彰先进，交流技术改革和技术革新经验，动员广大职工向科学技术现代化进军的大会。