家校联系记录 家访

20122012年上期龚元锑家庭走访记录家庭走访记录序号：1学生姓名七年级2班李明联系时间2015-2-15接待家长母亲联系方式走访联系内容了解学生寒假生活情况，对上学期期末考试进行分析，和家长一起帮助孩子总结上学期的成败得失，引导学生树立信心，鼓足勇气，树立合理的目标，争取在本期通过努力，尽快赶上。并对参考书的选择，家庭的学科指导方面提出建议。序号：2学生姓名七年级2李中华联系时间2015-2-22接待家长母亲联系方式走访联系内容李中华同学经过一个学期的小学学习，学习的状态明显下滑，其中提醒多次，都不见好转，通过家访，了解该生的心里想法，并和家长一起分析原因，寻找解决问题的方法。因为是经济困难家庭，也给与适当的关心。序号：3学生姓名汪家联校二年级周俊涛联系时间2012-3-1接待家长父亲联系方式上门家访联系内容了解学生的寒假生活情况，对上学期取得的成绩给予鼓励表扬。要求对新学期作好必要的规划。序号：序号：姓名李杰性别男联系方式上门家访家访时间2012-12-6家访地点学生家中家访地址?汪家完小一年级学生牛岭村3组父亲姓名李本科母亲姓名家访过程家中成员：李杰、李杰母亲；家庭环境：气氛和谐，有良好学习环境；家访内容：学习习惯良好，性格乐观，能够按照老师的要求完成学习任务。上期期未成绩虽然不是很理想，但该生下决心准备在本学期再加油！因此老师会关注该生，进一步挖掘该生潜力，帮该生制定新学期的计划、自我要求和目标。家长对该生也提出了期望，希望与老师的相互配合，进一步提高学生的成绩。?家访小结利用家访，老师向家长说明了自己的管理措施和方法，得到家长的赞同，达到双方互相了解和信任，促进以后家校进一步沟通。同时老师对该生有一个总体了解，对该生的教育有关爱与交流，促进师生良好感情建立。?

家访姓名汪家元小三年级李悦家访时间2012-12-14家访地点?大户村5组家长姓名李刚生家访过程家庭经济较好，但父母分开住，可能有一些问题，因为他的档案只有父亲没有母亲，家访中，他爸爸谈到周日直接去他妈妈那，所以双休没人管。喜欢呆在房间里不出来，有时和学生出去玩，性格比较懒，不爱动脑，遇到困难就退缩，有时也会抄一下答案。平时爱说爱笑，上课讲小话较多。数学较差，语文还可以，总是自我感觉良好，积极性较差。比较爱唱歌，需要平时盯一盯。经过一个学期观察，他的学习积极性不是很高，情绪化比较严重，由于单亲家庭，缺少母亲的关爱，对他的性格的行成还是有些缺陷的。有时看待亲情比较偏激，他对同学之间的有一特别重视，所以我把这些情况和他爸爸做了一个交流。他爸爸现在花更多的时间来陪她，沟通，多给他一些关爱，让他感受家庭的温暖。学习上还需要老师多盯一盯。?措施1、多一些关心，感受班级的温暖，班里举办集体生日，让他感受班级的温暖。2、学习要盯一盯，及时打好预防针，需要严格要求她，让她感受到温暖的同时施加压力。3、家里多一些关爱。?序号：10学校：汪家联校四年级家访时间：2012-12-17家访形式：到家家访班级学生姓名家长姓名联系方式家庭住址四年级郑中浩郑红卫上门走访?家访内容1、学生在校情况：在班级里对自己的学习比较严格，对自己的其他方面也很要强。班级担任班长，平时做事很认真，能在班级起模范带头作用。？2、学生在家学习、生活等情况：在家中比较听话，会帮家长做力所能及的事情。父母对他的教育很好，头脑虽然不是非常聪明，但学习努力刻苦，也很自觉。上学期期末考试成绩比较好。3、家长