生物与环境组成生态系统 第一课时 林秀红

1．地球上所有生物与其环境的总和就

叫

。2.环境中影响生物的生活和分布的因素叫

做

;一类是

；如光、

温度、水、空气等；另一类是因

素。3.生物与生物之间存在着

、

、

等关系。

生态因素非生物因素生物课前回顾生物圈捕食竞争合作下图画出了草原上的部分生物。有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的实验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加网罩的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么？想一想，议一议草地被网罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来。这个实例说明，生物与环境是一个不可分割的整体。生物与环境组成生态系统铁岭二中第一课时自学课文（5分钟）自学指导：1、举例说明什么是生态系统。2、举例说明什么是生态系统中的生产者、消费者、分解者。3、概述生态系统的组成，并能说出各成分之间的关系。1、生态系统的概念在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。一片森林一片草原一个湖泊一个海洋一个生态瓶在一定地域内生物与环境形成的统一整体。判断下列选项中，哪些是属于生态系统？微山湖太平洋草原上的一群羊汕头市长江里的水和石头生物圈课堂训练2、生态系统的组成水族箱中哪些属于非生物因素？以青鱼为例，分析一下影响它生活的生物因素有哪些？微生物浮游植物和植物浮游动物各种鱼和其他动物非生物因素有——阳光、水分、空气、温度、池底泥沙影响青鱼的生物因素生物部分植物动物细菌、真菌非生物部分：阳光、空气、水分等生态系统的组成:

讨论

1．上图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？

2．右图中腐烂的树桩最终会消失吗？

3．在生态系统中，植物、动物、细菌和真菌分别扮演着什么角色？啄木鸟在树干上找虫吃

腐烂的树干上长出许多真菌

合作探究：认真阅读教材P20，完成下列各题：(吃与被吃的关系或者捕食关系）（树桩最终被真菌分解消失）二、生态系统的组成例如：我是动物，在生态系统中担任消费者，我的作用是……

123．在生态系统中，植物、动物和细菌、真菌分别扮演着什么角色？职能：能够通过光合作用制造有机物。有机物不仅供给自身，也为动物提供食物来源。植物角色：生产者地位：生产者是生态系统中最重要的部分。动物：角色：消费者作用：动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食。随着动物摄食的过程，食物中的物质和能量就流入动物体内二、生态系统的组成细菌、真菌：角色：分解者作用：能够将植物的残枝落叶、动物的遗体、动物的排泄物中的有机物分解为无机物，重新被植物吸收利用。二、生态系统的组成细菌和真菌的分解作用使苹果腐烂小结：生态系统的组成生物部分非生物部分植物动物细菌、真菌——阳光、空气、水、温度等————生产者————————消费者——分解者生态系统自主探究：生产者、消费者和分解者之间的关系是：相互依存、相互制约生产者、消费者和分解者的关系示意图一、生态系统的概念：

二、生态系统的组成：生态系统生物部分植物-----------------动物-----------------细菌，真菌--------非生物部分------------光、空气、水等生产者消费者分解者本课小结在一定的地域内，

与

所形成的统一的整体。生物环境练习

1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）一块农田中的农作物可以看做一个生态系统。（）

（2）生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。（）

××1、生态系统是指（）A、一种生物的总和B、生物及其生存环境C、所有生物的总和D、生物生存的环境2、一个生态系统无论大小，都是由（）A、生产者、消费者和分解者组成B、动物和植物组成C、生物部分和非生物部分组成的D、所有生物组成的BC习题：3、下列各项中，属于生产者的是（）

A、草履虫B、细菌

C、蘑菇D、草4、生产者与消费者之间的关系主要是（）

A、相互利用B、吃与被吃

C、相互竞争D、互惠互利DB5.生态系统的构成是（）A．森林里所有的动物和植物B．校园里的各种花卉C．麦田里所有的生物D．池塘及池塘里所有的生物D7.下列关于生产者、消费者、分解者三者之间关系正确的是()

A.生产者消费者分解者