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文档简介
小班数学教案《分类_你会吗》小班数学优质课教案《分类,你可以吗》
【活动目标】
1、鼓励幼儿归纳物品的共同特性,把不是一类的物品打听出。
2、指导幼儿依据相同标准对物体展开分类。
【活动准备工作】
1、一套动物图卡,其中存有一张就是汽车图卡。
2、苹果、梨、橘子、香蕉四种水果若干。
3、相同颜色、大小、形状的积木若干。
【活动过程】
1、参照回答:恳请幼儿观测图卡并讲出图卡上都有些什么?
恳请幼儿将自指出不对(它和这些图卡不一样或不是一类)的图卡拎出,并讲出为什么。
2、恳请幼儿观测桌上都存有什么水果,这四种水果可以怎样分类?(提示信息:幼儿可以按颜色、形状、味道、存有扎斯莱、喝的方法、产地等分类)
3、指导幼儿对积木展开分类。参照回答:
(1)恳请大朋友们想一想,分后一分,把这些积木按大小归类?按颜色又可以怎样分后?
(2)恳请小朋友想一想,试试看,还可以怎样分后?(提示信息:还可以按形状分为四类)。
【活动延展】
在日常生活中,教师必须有意识地在活动区导入可以分类的材料,鼓励幼儿多角度地分类,发展幼儿的收敛思维能力。
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