小班数学教案《认识1和许多》_第1页
小班数学教案《认识1和许多》_第2页
小班数学教案《认识1和许多》_第3页
小班数学教案《认识1和许多》_第4页
小班数学教案《认识1和许多》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班数学教案《认识1和许多》幼儿园小班数学教案《重新认识1和许多》

幼儿园小班数学教案：重新认识“1”和“许多”

活动目的：

1、鼓励幼儿尝试运用多种感官重新认识“1”和“许多”。

2、重新认识“1”和“许多”，晓得“1”和“许多”的关系。

3、培育幼儿观测、分析和口语表达能力。

活动准备工作：

创设游戏宫情景(停车场、红灯笼、提供更多数量就是“1”和“许多”的物体)小兔胸饰每人一个，锣一面。

活动过程：

一、谈话引发幼儿兴趣

师：“今天天气真正不好，兔妈妈带着兔宝宝至游戏宫回去玩玩一玩玩，看看。我们上开着汽车启程吧!”

二、重新认识“1”和“许多”

1、播发门票

“游戏宫至了，可以游戏宫无法随便进来，必须存有门票就可以进来。”师反问：“你们存有门票吗?”(没)“那妈妈有票吗?”(存有)“存有多少?”(‘许多’反反复复说道三遍)

明确提出建议：现在妈妈把票发给宝宝，你们必须说妈妈你领到了几张票?票到手后反问：“妈妈手中有票吗?存有几张?除了的票呢?

小结：许多的票可以分为一张一张的票，也就是许多可以分为一个一个。

2、入游戏宫

明确提出建议：入游戏宫时不挤迫，恳请宝宝们把票交予游戏宫的老师后就可以进来(等待幼儿全系列进来)。师反问：“宝宝们，你们的票呢?”(全都交予游戏宫的老师了)存有多少呢?(许多)

小结：一张一张的票交出来放到一起就变为了许多张票，也就是一个一个再分出来就是许多。

(1)观测停车场

师反问：“停车场里存有什么?(一辆小汽车，许多辆小汽车)

(2)观测灯笼

你们看看，游戏宫上面挂着什么?他们一样小吗?存有几个小的?存有几个大的?

三、区别“1”和“许多”

恳请小朋友找找看游戏宫里什么东西只有一个，什么东西存有许多?

四、游戏：兔妈妈和小兔子

师：妈妈必须看看哪只小兔子最能干，看一看妈妈冲几下?再听到一听到妈妈敲打几下锣?

现在妈妈必须看一看那只小白兔听到的明搞的对，妈妈敲打一下锣宝宝就放一下;妈妈敲打许多下宝宝就要冲许多下。(幼儿反反复复练)接着妈妈说：“你们看看，菜地里存有多少个萝卜?(许多个)现在恳请宝宝每人忽一个萝卜”(特别强调每人忽一个)。问：“你们手上存有几个萝卜?”(1个)师：“恳请兔宝宝把萝卜放入篮子里。”(等待萝卜全系列放入篮子)问：“篮子里存有多少萝卜?”(许多个)

小结：许多萝卜可以分为一个一个的萝卜，一个一个的萝卜放到一起又变成了许多许多的萝卜。

五、活动完结

师：今天我们在游戏宫里玩玩了游戏，还研习了本领，晓得

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 课程设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论