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文档简介

小班数学教案《上下关系》幼儿园小班数学杰出教案《上下关系》

【活动目标】

1、能够区别两个物体之间的上下关系。

2、在操作方式中能恰当采用方位词抒发两者之间的上下关系。

3、体验集体游戏的欢乐。

【活动准备工作】

1、玩具娃娃一个、帽子一顶、袜子一双。

2、水果、蔬菜图片若干、玩具柜的玩具若干。

3、操作方式册。

【活动过程】

一、常规活动：指五官

幼儿趴在椅子上玩玩“指五官”，教师加快速度减少其趣味性。

二、师生共同积极探索。

1、教师出具玩具娃娃，恳请幼儿讲出眼睛和鼻子、鼻子和嘴巴的上下关系。

2、教师给玩具娃娃穿上帽子，穿着上袜子。恳请幼儿讲出帽子和袜子的上下关系。

三、游戏“捉迷藏”。

1、教师塞上眼睛，幼儿分别在床下、桌下躲，教师找出谁，谁就说道他的上面存有什么，下面存有什么。再恳请幼儿互相打听，互相说道。

2、小动物捉迷藏。

教师摇铃锣，幼儿将动物卡片藏出来，然后说一说把小动物藏在什么地方了，（屈老师）建议幼儿用方位词抒发，比如说：枕头下面、被子下面、床的上面、椅子下面、桌子下面等。

四、分组活动。

1、搞《操作方式册》第59—60页的活动。

2、户外活动时，鼓励幼儿观测树上、一棵下、天空、大地等自然界景物，再说出来其

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