小班数学教案《我帮小蛇穿花衣》

上传人：一*** IP属地：中国上传时间：2023-02-01 格式：DOCX 页数：4 大小：37.17KB 积分：9.6 举报 版权申诉

全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

小班数学教案《我帮小蛇穿花衣》幼儿园小班数学教案设计《我帮忙小蛇穿花衣》

【活动目标】

1、对按颜色排序游戏感兴趣，能够积极主动地动手参予操作方式活动。

2、能够大胆地用完备的语言将操作方式情况展开定义。

3、辨认出两种颜色间隔排序的规律，自学按照间隔的规律展开排序。

【活动准备工作】

彩色小蛇五条、空白小蛇每人一条、每人两种颜色的油画棒

【重点难点】

重点：鼓励幼儿辨认出两种颜色间隔排序的规律，自学按照间隔的规律展开排序；

难点：能够民主自由设计并讲出排序规律。

【活动过程】

1、以谜样的口吻引入活动，引发幼儿自学兴趣。

今天老师给你们增添了一位大客人，它就是谁呢？我们一起来看看！

2、教师操作方式：彩色的小蛇，鼓励幼儿辨认出两种颜色间隔排序的规律。

（1）辨认出两种颜色间隔排序的规律。

教师将小蛇卷不好藏在左手手心里，右手从小蛇头已经开始，一格一格地将小蛇慢慢扎出来，边拉边与幼儿共同叙述小蛇的颜色：蓝色、黄色、蓝色、黄色……

全部打穿后，将小蛇展现在黑板上，并与幼儿共同小结：这条彩色小蛇身体的颜色就是按蓝色、黄色的规律排序的。

（2）按照两种颜色间隔排序的规律接着往侧边。

再次抽出一条小蛇，步骤同上，扎出来两组（徐、蓝）身体后，恳请幼儿猜一猜接下来的颜色。

幼儿提问后，教师扎出来小蛇的适当颜色的身体，展开检验。

（3）自由选择相同的颜色按规律装饰小蛇。

出具一条空白的小蛇，明确提出问题：这条小蛇也想要穿着上可爱的衣服，怎么办呢？

出具相同颜色的油画棒，恳请幼儿协助老师一起挑选其中的两种颜色，按规律装饰小蛇。

3、幼儿操作方式：我帮忙小蛇穿花衣。

给每名幼儿提供更多一条空白小蛇及两支相同颜色的油画棒，恳请幼儿按规律装饰小蛇。

表明：此环节教师可以根据幼儿的能力，提供更多两种相同的操作方式材料可供幼儿操作方式：一种就是全然空白的（

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 课程设计

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。