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文档简介
一只贝语文S版四年级语文上册第一单元
这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状。多漂亮的孩子!多漂亮的贝壳!用夸奖的语气那是个十分硬的石子,无论如何也不能挤碎它;又带着棱角;他只好受着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,他失去了做贝的荣誉;但他默默地,说不出来。这是珍珠!嘿,多稀罕的一颗大珍珠!用惊喜,赞叹的语气这是沙子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。
对比色彩外形经历价值色彩外形这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、旋涡,和潮峰起伏的形状,现在它们生命结束了,这光洁的壳上还留着这色彩和线条。它的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,它失去了做贝的荣誉;经历对待漂亮的贝,孩子们是“捡起来,拿花丝线串着,系在脖项上。”对待丑陋的贝,“没有被孩子捡起。”“它被埋在沙里。”“又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳,用脚踢飞了。”价值他们玩腻了那些贝壳,又来寻找更漂亮的呢。在踢开的地方,发现了一颗闪光的东西,他们拿着去见大人。
人生真正的价值与一个人外表的丑陋或漂亮无关,它只与你涵蕴不幸、抵御磨难的气度有关,与你经受挫折锻打、忍受痛苦挤压的能力有关,与你看待痛苦是财富还是灾难的眼光和心境有关,与你对待成就的态度有关。这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。啊,那贝壳呢?这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。“这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。”这句话你是怎样体会的?
可怜:它用自己的血和肉磨制成珍珠,失去了生命,失去了荣誉,受尽了折磨,为此,它变得丑陋并被人漠视。可敬:它默默付出,勇于奉献。磨制成珍珠后,却功成身退,不求回报。
写作特点:(1)对比:写“好看的贝”和“丑陋的贝”,文中多处用对比的手法进行描写,色彩的对比,外形的对比,经历的对比,评价的对比,当然,更主要的是价值的对比。(2)托物言志:
作者是要借这只贝(托物)来表达自己的某种情思(言志)。一只贝的童话,一篇人生的寓言
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