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文档简介

走一步，再走一步莫顿·亨特

学习目标1、掌握课后的词语并根据记叙文的六要素，准确复述课文的内容。2、结合题目及重点语句，理解文章的主旨，理解故事中蕴含的道理。3、理解文中的人物心理及性格。

预习检测瘦骨嶙峋（）

啜（）泣小心翼翼

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瘦骨嶙峋（lín

xún）啜（chuò）泣小心翼翼

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迂（

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）回

凸出来（tū

）峭壁（qiào

）头晕目眩（xuàn

）屡次（lǚ

）高不可攀（pān

）暮色（mù

）灰心丧气（sàng

）训诫（

jiè

）

记叙文六要素

时间地点人物事件的起因经过结果1、（时间）故事发生在什么时间？2、（地点）故事发生在美国哪个城市？3、（人物）文中出现了哪些人物？4、（原因）我们去爬山的原因是什么？抢答题

5、（经过）“我”在爬山中遇到了什么困难？6、（结果）我是怎样脱险的？7、“我”在悬崖上学到的经验是什么？（用原文中的一句话概括）“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一小步再走下一步，指导抵达我所要到的地方。”复述要求1抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果。2重点细节，尤其是脱险部分，尽量用课文原句3口齿清楚，态度大方，条理清晰，能正确表达感情

你认为文中最精彩的部分是哪里？

找出描写我爬下悬崖的过程中心理活动,体会我的心理上的变化。毫无信心顿时有了信心信心大增产生了一种巨大的成就感心理描写走一步再走一步爬下悬崖

如何理解本文的题目？表层含义深层含义“走一步，再走一步”是文中父亲指导孩子爬下悬崖的方法。“走一步”是基础，是开端，“再走一步”则是积累。从而告诉我们遇到困难时要善于把困难分解成小困难，在一个个加以解决，直至最后胜利。深层拓展，言论自由我”的脱险经历给了你什么启示,在以后的学习中该怎么做？总结冒险脱险着眼于最初的那一小步，走了这一步再走下一步启示：无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分为一小步一小步困难就不大了。

作业

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