语言运用练习及答案-表达准确、鲜明、生动

语言运用

——表达准确、鲜明、生动郑孝红2014年2月10号于玉屏紫气山1．阅读以下材料，按要求作答。

本报综合消息2009年3月28日晚8︰30~9︰30，世界各地进行了名为“地球一小时”的“熄灯接力”活动。当晚，津城有2万多个家庭、1600多个社区、700多家企业和单位参加了这一活动。据业内人士说，在这一时段，参加活动的每个家庭少用1度电，即可节约2万多度电。而生产2万多度电，需要7000多千克标准煤，会向大气排放18000多千克二氧化碳、80多千克二氧化硫、40多千克氮氧化物。

(1)请为这一活动拟一句宣传语。

(2)你从以上报道中得到什么启示？(40字以内)1．阅读以下材料，按要求作答。

本报综合消息2009年3月28日晚8︰30~9︰30，世界各地进行了名为“地球一小时”的“熄灯接力”活动。当晚，津城有2万多个家庭、1600多个社区、700多家企业和单位参加了这一活动。据业内人士说，在这一时段，参加活动的每个家庭少用1度电，即可节约2万多度电。而生产2万多度电，需要7000多千克标准煤，会向大气排放18000多千克二氧化碳、80多千克二氧化硫、40多千克氮氧化物。

(1)请为这一活动拟一句宣传语。

(2)你从以上报道中得到什么启示？(40字以内)第1小题，拟写宣传语，必须首先抓住主题，语言要简练、鲜明、生动。题中所给的材料主要讲述了“世界各地进行名为‘地球一小时’的‘熄灯接力’活动”的情况，拟写的宣传语就一定要围绕着这个环境保护的主题。第2小题具有开放性的特点，答题时要针对报道的主旨、对活动的认识以及怎样为环保作贡献等要点进行阐述，要注意语言的简明、连贯。1．阅读以下材料，按要求作答。

本报综合消息2009年3月28日晚8︰30~9︰30，世界各地进行了名为“地球一小时”的“熄灯接力”活动。当晚，津城有2万多个家庭、1600多个社区、700多家企业和单位参加了这一活动。据业内人士说，在这一时段，参加活动的每个家庭少用1度电，即可节约2万多度电。而生产2万多度电，需要7000多千克标准煤，会向大气排放18000多千克二氧化碳、80多千克二氧化硫、40多千克氮氧化物。

(1)请为这一活动拟一句宣传语。

(2)你从以上报道中得到什么启示？(40字以内)（1）人人节约一度电空气变得更新鲜（节省能源净化环境//地球是我家，节能靠大家。）（2）在日常生活中，我们应从节约一滴水、一度电、一张纸等小事做起，既可以节省能源，又能保护环境。2．阅读一下两则材料，完成后面题目。

材料一：简体化汉字已使用了几十年，在今年的全国两会上，郁钧剑、宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界的政协委员联名递交了一份关于《小学增设繁体字教育的提案》，建议在小学开始设置繁体字教育，将中国文化的根传承下去。（《南方都市报》）

材料二：近日，针对全国政协委员要求“小学设置繁体字教育”、“逐步恢复繁体字”的提案，教育部副部长章新胜代表教育部作出回应，称“推广简化字”是法律的规定，教育部要依法行政。中国人民大学校长纪宝成、厦门大学校长朱崇实则对依法推广简化字表示支持。（《潇湘晨报》）

针对“小学增设繁体字教育”引发社会热议这一现象，请你提出自己的观点并简要陈述理由。2．阅读一下两则材料，完成后面题目。

材料一：简体化汉字已使用了几十年，在今年的全国两会上，郁钧剑、宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界的政协委员联名递交了一份关于《小学增设繁体字教育的提案》，建议在小学开始设置繁体字教育，将中国文化的根传承下去。（《南方都市报》）

材料二：近日，针对全国政协委员要求“小学设置繁体字教育”、“逐步恢复繁体字”的提案，教育部副部长章新胜代表教育部作出回应，称“推广简化字”是法律的规定，教育部要依法行政。中国人民大学校长纪宝成、厦门大学校长朱崇实则对依法推广简化字表示支持。（《潇湘晨报》）

针对“小学增设繁体字教育”引发社会热议这一现象，请你提出自己的观点并简要陈述理由。正面：小学增设繁体字教育有助于继承和传播中华民族文化。繁体字是我们中华民族最正宗的文字，是老祖宗给我们留下的一笔宝贵财富，学习繁体字可以让大家从小知晓我们中华民族文化的由来，进而促进对传统文化的继承和光大。2．阅读一下两则材料，完成后面题目。

材料一：简体化汉字已使用了几十年，在今年的全国两会上，郁钧剑、宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界的政协委员联名递交了一份关于《小学增设繁体字教育的提案》，建议在小学开始设置繁体字教育，将中国文化的根传承下去。（《南方都市报》）

材料二：近日，针对全国政协委员要求“小学设置繁体字教育”、“逐步恢复繁体字”的提案，教育部副部长章新胜代表教育部作出回应，称“推广简化字”是法律的规定，教育部要依法行政。中国人民大学校长纪宝成、厦门大学校长朱崇实则对依法推广简化字表示支持。（《潇湘晨报》）

针对“小学增设繁体字教育”引发社会热议这一现象，请你提出自己的观点并简要陈述理由。反面：小学生学习繁体字是历史的倒退。当初简化文字就是为了提高书写效率，使汉字学习、掌握更加容易，现在重提小学开始学习繁体字会使汉字的发展“开倒车”，是一种逆时代潮流而动的行为。3．大型电视纪录片《再说长江》称重庆为“水火山城”，请分别用15~30字解读“水”与“火”的寓意。

“水”的寓意：

“火”的寓意：“水火山城”中，“水”不再只是指重庆地处长江、嘉陵江畔，“火”也不再只是针对重庆名吃“火锅”而言。寓意应从更深层的人文意蕴中去挖掘。3．大型电视纪录片《再说长江》称重庆为“水火山城”，请分别用15~30字解读“水”与“火”的寓意。

“水”的寓意：“火”的寓意：“水火山城”中，“水”不再只是指重庆地处长江、嘉陵江畔，“火”也不再只是针对重庆名吃“火锅”而言。寓意应从更深层的人文意蕴中去挖掘。“水”的寓意：柔韧、执著，是生命力的象征。“火”的寓意：热情、泼辣，是兴旺、雄起的象征。4．从下面的文段中提取信息，将横线处的句子补充完整。（60字以内）

微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息发布、传播以及获取的平台。博客适合发布长信息；微博一般有较为严格的字数限制，比如美国的twitter限制为140字符以内。博客内容的传播主要靠网民主动访问，属于典型的一对多传播；微博作者发的每条信息却能即时送到用户的首页，而无需对方主动访问。与QQ相比，QQ的信息只能个人查看，而微博上的信息可以通过搜索引擎搜索到；QQ信息只是发给某个人或个人群组，而微博上的信息是发送到整个平台的。

微博是

的平台。4．从下面的文段中提取信息，将横线处的句子补充完整。（60字以内）

微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息发布、传播以及获取的平台。博客适合发布长信息；微博一般有较为严格的字数限制，比如美国的twitter限制为140字符以内。博客内容的传播主要靠网民主动访问，属于典型的一对多传播；微博作者发的每条信息却能即时送到用户的首页，而无需对方主动访问。与QQ相比，QQ的信息只能个人查看，而微博上的信息可以通过搜索引擎搜索到；QQ信息只是发给某个人或个人群组，而微博上的信息是发送到整个平台的。

微博是

的平台。微博是用来发布及时送到用户首页的（或整个平台）、可以自动获取并可以被搜索的有较严格字数限制的信息的一种基于用户关系的平台。5．以下是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分，在语体风格、用词等方面均有不当之处，请找出来并改正。

①我学习刻苦，考过好几次学年第一。②此外，我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，③曾获市“五四”征文大赛一等奖，④并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第九名的骄人成绩。⑤希望你们能慧眼识金，⑥如有幸能到敝校就读，我将加倍努力，争取成为优秀学子。①口语化词语改为书面用语；②“建树”词义太重，用词不当；④“骄人”与第九名的成绩不相称，且不得体；⑤自称“金”，用语不得体。⑥“敝校”用错对象。5．以下是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分，在语体风格、用词等方面均有不当之处，请找出来并改正。

①我学习刻苦，考过好几次学年第一。②此外，我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，③曾获市“五四”征文大赛一等奖，④并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第九名的骄人成绩。⑤希望你们能慧眼识金，⑥如有幸能到敝校就读，我将加倍努力，争取成为优秀学子。将①改为：我学习刻苦，多次荣登学年榜首。将②改为：在文学、体育方面均有突出表现。将④改为：并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第九名的成绩。将⑤改为：希望贵校能给我一个机会。将⑥改为：如有幸能到贵校就读。6．阅读下面关于新生代农民工（1980年后出生）和传统农民工（1980年前出生）受教育水平比较表，请就新生代农民工的突出特点和二者的共同问题各写出一条结论。结论：（1）

。（2）_______________________________________________________________受教育水平比例％新生代农民工传统农民工小学及以下0.46.6初中32.444.4高中24.025.4中专（或职高）17.811.2大专（或高职）及以上25.312.56．阅读下面关于新生代农民工（1980年后出生）和传统农民工（1980年前出生）受教育水平比较表，请就新生代农民工的突出特点和二者的共同问题各写出一条结论。本题考查综合运用语言和分析实际问题的能力。审题时要注意题干中的文字，明确图表说的是新生代农民工（1980年后出生）和传统农民工(1980年前出生）受教育水平比较；其次要仔细读表，捕捉信息，比较对象之间的差异，找出其中的规律。总之，读图表不能顾此失彼，遗漏信息，语言表述要简洁。受教育水平比例％新生代农民工传统农民工小学及以下0.46.6初中32.444.4高中24.025.4中专（或职高）17.811.2大专（或高职）及以上25.312.56．阅读下面关于新生代农民工（1980年后出生）和传统农民工（1980年前出生）受教育水平比较表，请就新生代农民工的突出特点和二者的共同问题各写出一条结论。结论：（1）新生代农民工较之传统农民工，受教育时间普遍较长。（或“受教育水平普遍较高”。）

。（2）无论是新生态农民工还是传统农民工，接受专业教育（或“职业教育”）的比例都相对较低。受教育水平比例％新生代农民工传统农民工小学及以下0.46.6初中32.444.4高中24.025.4中专（或职高）17.811.2大专（或高职）及以上25.312.57．公元2008年5月12日，我国四川省汶川一带发生里氏8级强烈