如何上好历史复习课

一、制定复习计划和备考方案

在熟悉课标的基础上，仔细研读“中考考纲”和“考试说明”，把握好中考动向，制定好复习计划和备考方案。1、怎样进行复习——制定复习计划2、如何进行复习——制定备考方案（一）、怎样进行复习——制定复习计划

根据各方面情况，制定切实可行的毕业班复习计划。年月上课时间（天）

假期（含周末和法定假日）2016年9月23710月181311月22812月2292017年1月12797共计19周零2天将近60课时（按每周3节课）1、具体情况A、时间（1）九年级新课完成（建议：第一学期完成初三新课）

B、教材

九年级上、下两册，共计42课时，中间去掉四次考试时间（2次期中和期末），算4周12课时，加一起共54课时。还剩余6课时。

（2）、其他方面因素

各种单元测试、月考和联考也都会占用复习时间，对此我们要有充分的心理准备，随时调整复习计划。2、具体复习计划★

一轮复习计划（建议：2016年2月下旬、3月和4月上旬用三个月完成，顺序中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史、安徽历史。）★

二轮专题复习（建议：2016年4月一个月针对性进行各个专题复习和练习）★最后冲刺复习（2016年5月初到中考前一个多月，刷题、评讲试卷和技能培训）（二）、如何进行复习—制定备考方案

（1）紧扣课标注重基础按照第一轮复习计划，以课本六大模块＋安徽历史，以通史（古今中外）和章节体（单元）的形式进行复习。【即纵向方式】建议：A、形式：对一本书或一大模块进行整理和归纳，注意构建知识网（或知识树），对课本进行整体把握，让学生对一本书或一个模块有一个清晰的认识。B、目的：有利于培养学生综合和理解、识记、运用以及知识迁移的能力，以便学生能够更好的做选择题、列举组合题、材料解析题和活动与探究题。（2）紧扣考纲注重联系

按照第二轮复习计划，以断代史、典志体和国别体的形式进行复习。【即横向方式】建议：A、形式：a、以断代史形式：如古代史、近现代史和安徽历史这三块进行专题复习。b、以典志体形式：如以文献的形式进行专题复习。c、以国别体形式：如美国、英国、德国、俄罗斯等近现代的历史的形式进行专题复习；B、目的：主要是为了加强学生记忆，培养学生归纳、比较和综合的能力，同时提高学生对知识点进行联系、迁移，最终达到举一反三会运用的目的。以便做好材料解析题和活动与探究题。1、热点追踪：热点猜想一美丽中国梦——中华民族的伟大复兴热点猜想二改革开放任重道远热点猜想三政治多极化、经济全球化与中国的应对热点猜想四国际关系：中俄关系、中日关系、中美关系热点猜想五台湾问题与祖国统一2、周年记事：

2017年重大逢5、逢10周年记事二、2017年安徽省中考历史热点追踪和周年记事热点猜想一美丽中国梦—中华民族的伟大复兴◆热点再现：（1）强国梦

a、“十三五”规划（2016－2020年）

b、扶贫攻坚土地确权（2）强军梦2016年军队改革。五大战区，“二炮”改为“火箭军”。二、2017年安徽省中考历史热点追踪和周年记事1、热点追踪（3）

科技梦

a、飞船上天，玉兔奔月。每年4月24日被设立为“中国航天日”。

b、“天河二号”超级计算机连续第六度称雄，中国制造2025。c、2016年2月24日，我国科技进步贡献率已增加到55.1%。

d、2015年11月2日，C919中型客机首架机正式下线。计划于2016年首飞。

e、贵州世界最大单口径射电望远镜—500米口径球面射电望远镜(FAST)预计9月竣工，开始探索宇宙深处的奥秘。◆考点链接

：一、古代兴盛篇二、近代衰落篇三、民族复兴篇1、旧民主主义革命时期的探索（1840-1919）2、新民主主义革命时期的探索（1919-1949）3、建国以来社会主义道路的探索（1949-至今）（理清各个阶段的表现或进程、原因或背景、启示和感悟）问题拓展：1、如何推动中华民族伟大复兴的进程？2、中华民族复兴的机遇（有利因素）和挑战（不利因素）？3、1927年至今土地制度的变化？4、中国人民解放军从建军至今名称有什么变化、任务以及在各个时期参加的争和取得的胜利？5、中国经济的发展变迁？6、中国外交关系发展史（开放与闭关、屈辱与辉煌）？7、中国历史上的分裂与统一？◆考点链接1．三次科技革命简表比较项目工业革命第二次工业革命第三次科技革命起止时间18世纪60年代-19世纪中期19世纪70年代-20世纪初期20世纪四五十年代至今标志瓦特改良蒸汽机电力的发明与广泛使用电子计算机、原子能、空间科技等动力能源改良蒸汽机（煤炭）发电机电动机（电力）内燃机（石油）核能、太阳能领先国家英国美国、德国美国进入时代蒸汽时代电气时代信息时代2．第二次工业革命特点3．第三次工业革命特点4．科技是柄双刃剑◆对社会生产生活的积极影响◆科技发明的消极影响◆如何减少科技的“负面影响”5．三次科技革命对世界格局的影响6．三次科技革命对中国的影响7．我国在三次科技革命中落后的原因8．三次科技革命的启示热点猜想二改革开放任重道远◆热点再现：a、2013年深化改革会议，2016年全面建成小康社会。b、李克强总理2016年政府工作报告：推广上海自贸试验区经验，新设广东、天津、福建自贸试验区。启动实施《中国制造2025》。

热点猜想二改革开放任重道远◆考点链接

一、改革开放1、开始标志：1978年12月中共十一届三中全会的召开。2、主要内容：（1）农村改革：家庭联产承包责任制（2）城市改革：国有企业改革（3）对外开放：经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地3、深圳等经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响：4．新时期改革开放成功原因5．我国现代的开放与近代的开放区别6、中国改革开放的重大意义二、邓小平理论1、形成：（1）改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”；（2）1982年中共十二大，邓小平提出建设有中国特色的社会主义；（3）1987年中共十三大，邓小平阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线；（4）1992年，邓小平视察南方的重要讲话，要人们进一步解放思想；（5）1992年，中共十四大高度评价了邓小平建设有中国特色的社会主义理论，确立了它在全党的指导地位；（6）1997年，中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。（中共十五大正式提出“邓小平理论”这一概念）2、实质：邓小平理论回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。3、地位：邓小平理论成为我国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想（旗帜）。邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。三、中外历史上的改革1、改革的分类（1）是否改变社会性质（社会制度）（2）改革本身的性质（3）改革结果的成败2、重要改革的比较（1）简要概括俄国1861年改革与日本明治维新的异同（2）中国和前苏联的改革的不同后果及其启示（3）20世纪三大成功改革苏俄新经济政策、罗斯福新政、中国改革开放的相同点

四、改革的一般规律1．改革对社会历史的发展作用如何？其实质是什么？（1）作用：改革是推动社会进步和社会发展的主要动力；改革是应对社会经济危机的重要途径。（2）实质：进行生产关系的调整，以适应生产力的发展需要。2、中外历史上重大改革成功的共同因素有哪些？（1）顺应历史潮流是改革成功的决定性因素；（2）能够立足国情，遵循社会发展规律，解放生产力，发展生产力；（3）改革家的远见卓识和政治魄力，具有勇于探索、努力开拓、锐意进取、坚强不屈、与时俱进等优秀品质；（4）改革措施必须行之有效，能顺应人民愿望；（5）能够解放思想，善于吸取、借鉴世界先进文化和不同社会制度的优越性等等。3、世界重要改革的历史启示。（1）日本大化改新和明治维新成功的历史启示：要善于学习、吸收世界先进文化；改革是推动社会进步、促进历史发展的强国之路；要树立改革意识和创新精神，与时俱进；重视科技和教育，走科教兴国之路。（2）新经济政策的历史启示：生产关系一定要适应生产力的发展，社会主义建设要遵循客观经济规律，大力发展商品经济，建立和完善社会主义市场经济体制，调动人民群众的生产积极性，提高人民群众的生活水平。（3）罗斯福新政的历史启示：①改革是推动历史前进的动力，要立足国情，锐意改革，积极应对危机，构建创新型社会。②在我国社会主义现代化建设中，必须加强国家对经济的宏观调控，建立和完善社会主义宏观调控体系，促进经济健康、稳定、持续的发展；建立完善的金融管理体系；促进农业发展，提高人民生活水平；加强基础设施建设，扩大就业等。热点猜想三政治多极化、经济全球化与中国的应对

◆热点再现：1、国家主席习近平发表2016年新年贺词:“我衷心希望，国际社会共同努力，多一份平和，多一份合作，变对抗为合作，化干戈为玉帛，共同构建各国人民共有共享的人类命运共同体。”2、2016年01月16日亚投行开业仪式在京举行.3、欧洲难民危机2015年上半年至今，叙利亚、利比亚等中东、北非地区战乱不断、持续动荡，加上“伊斯兰国”极端组织的猖獗活动，使得大批难民外涌.4、联合国安理会通过进一步制裁朝鲜决议中方投赞成票

◆考点链接：一、当前国际形势概述

1．和平与发展是当今世界的两大主题。2．政治格局：政治多极化（暂时形成“一超多强”局面，并出现多极化发展趋势）。

3．经济格局：经济全球化趋势。

4．影响世界和平的因素：霸权主义和强权政治、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义等。

二、世界政治格局的多极化趋势1．政治多极化趋势2．世界主要力量中心3．决定性因素4．世界格局多极化趋势的影响5．当前影响世界和平的主要障碍6．多极化中中国的地位7．中国应如何应对当今世界格局的多极化趋势8．中国在积极推动多极化进程中发挥着越来越重要的作用，请用史实加以说明。

三、世界经济的全球化趋势1．根本原因：第三次科技革命迅速发展。2．表现3．经济全球化影响经济全球化给世界各国带来机遇和挑战。4．中国在经济全球化中的策略5．中国积极融入经济全球化的表现四、全球化背景下的全球性问题

1．全人类面临的全球性挑战：战争问题、人口问题、环境问题、资源问题、毒品问题、传染性疾病问题、艾滋病问题、核扩散问题、恐怖主义问题等。2．解决的措施：（1）推行可持续发展战略；（2）加强环保教育和投资；（3）保护有限资源；（4）加大禁毒和反恐力度；（5）加强国际合作；（6）重视有关舆论宣传和落后地区的科教工作；（7）充分发挥联合国的积极作用。3．经济全球化背景下现代世界寻求合作的原因（1）经济全球化背景下，世界各国经济之间既相互竞争又相互依存，命运息息相关，因而各国要通力合作，解决发展过程中面临的共同问题。（2）全人类面临的反恐、能源、环保和防止核扩散等重大国际问题，任何一个国家都不可能单独解决，必须由各大国共同协商、合作并寻求国际社会的支持。

热点猜想四国际关系：中俄关系、中日关系、中美关系以中美关系为例：◆热点再现：1、2016年03月09日外交部部长王毅答记者问：

“中美作为两个大国，既有合作，也有摩擦。”2、美国实施亚太再平衡即重返亚太战略：纵容日本、菲律宾等国侵犯中国权益挑起亚太争端。3、奥巴马会见达赖利用民族分裂势力干涉中国内政4、中方宣布制裁美对台118亿军售2015年12月16日，美国政府通知国会，决定向台湾出售总额约18.3亿美元的武器装备。奥巴马任期内已向台湾共销售120亿美元的武器装备。◆考点链接

一、近现代中美关系1、近现代中美关系史简介（1）追随英法，染指中国（1840-1899）（2）门户开放，独立侵华（1900-1941）（3）二战期间，中美合作（1941-1945）（4）扶蒋反共，独霸中国（1945-1949）（5）封锁包围，全面对抗（1949-1971）（6）打破坚冰，走向正常（1972-1979）（7）多方合作，曲折发展（1979-至今）2、影响中美关系健康发展的主要因素：（1）台湾问题（中美关系的核心、最敏感问题）（2）西藏问题；（3）人权问题；（4）意识形态问题；（5）经济贸易摩擦；等等3、中美两国应如何发展两国的关系：（1）中美两国应相互尊重、相互理解、求同存异，全方位开展中美两国的政治、经济、文化、军事等各方面的交流，促进两国共同发展，共同应对危机。（2）要坚持一个中国的原则，互不干涉内政。（3）中美应坚持从战略的高度和长远的角度出发，共同努力建设21世纪积极、合作、全面的中美关系，为促进世界的和平、稳定、繁荣而努力。（4）中美两国既有共同的利益，也有各方面的分歧，中美两国应妥善处理两国分歧，中美关系会在合作和斗争中向前发展。二、美国史1、美国史简介独立的美国——

美国独立战争统一的美国——美国南北战争创新的美国——三次科技革命、罗斯福新政富强的美国——参与两次世界大战、二战后经济的发展霸道的美国——两极格局形成、霸主地位的确立【一次改革、两次战争、三次科技革命、四部法律、五位总统。】2、美国史启示（1）维护民族独立和国家统一，是一个国家和社会发展进步的重要政治前提。（2）改革是社会发展进步的强大动力，是应对社会危机的重要途径。（3）科技创新、制度创新是社会发展的不竭动力。（4）要大力发展以经济和科技为基础的综合国力，适时制定适合本国国情的政策。（5）要抢抓国际机遇，要根据国际形势变化适时调整对外政策。热点猜想五台湾问题与祖国统一

◆热点再现：1、1992年两岸达成“九二共识”。2、2008年12月15日两岸三通。3、聚焦“习马会”：翻开两岸关系历史性的一页2015年11月7日，两岸领导人这一跨越66年的首次会面。4、融合·升级·开创——2015年两岸经济交流合作。5、2016年蔡英文当选台湾地区新领导人。◆考点链接一、历史上台湾与祖国大陆的“三离两归”第一次1624年荷兰殖民者侵占台湾；1662年，郑成功收复台湾。第二次1895年甲午中日战争，清政府战败，被迫签订《马关条约》，台湾从此割给日本；1945年抗日战争胜利后，台湾回到祖国怀抱。第三次1949年，蒋介石内战失败，败退台湾，割据台湾（当前国家分裂的直接原因）。二、两岸统一的有利条件和不利条件有利条件①台湾自古就是中国不可分割的一部分；②实现祖国统一是包括台湾同胞在内的所有中国人的共同心愿；③中国综合国力的空前提高是实现统一的有力保障；④一国两制的构想为实现统一勾画了蓝图；⑤香港、澳门的回归为解决台湾问题提供了借鉴；⑥两岸实现三通，经济文化交往密切，人员往来频繁；⑦《反分裂国家法》为实现统一提供了法律依据。不利条件（阻力）①两岸政治经济制度不同；

②经济发展水平不同；③台独势力的分裂活动；

④某些国际反华势力的干涉。三、促进祖国和平统一的基本方针和态度⑴要坚持一个中国的原则，坚持“和平统一，一国两制”的基本方针。⑵祖国统一是人心所向，大势所趋；台独不得人心，必将失败。⑶要不断加强两岸之间的经济文化联系和人员的交往。⑷坚决反对“台独”分裂势力把台湾从祖国分割出去，坚决抵制国际反华势力对我国内政的干涉。⑸我国应该大力发展经济，不断增强综合国力，增强中华民族的向心力。二、加强对学生历史的学法指导和考试技巧的培训（1）贴书签法。历史学科考试范围广，知识点多，而且较散，为了寻找方便，可以以贴小书签的方式在课本上将知识点在课本的最上边或左边分阶梯式的排列编目。（2）正确处理课本与资料。面对今天市场纷繁多样、良莠不齐的复习资料，应正确的选一本有代表性的复习资料（最好是老师推荐的）。关键是你要熟悉你手中的资料。

（3）要会合理安排复习时间。可以每天抽出一定的时间来复习巩固所学的知识，用周末进行阶段性复习巩固，切忌临阵磨枪。复习环节：

课前预习、课堂消化、课后复习、巩固测试。

1、学法指导（2）考试技巧培训1、单项选择题

认真审题是关键，一定要做到“三看三思”。题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，明确内涵外延。（看完、看清、看懂）被选项要三思：认真思考每一个被选项是否符合历史史实；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。2、组合列举题◆认真审题，明确范围。确定类别和具体内容，方可作答。◆按要求规范作答，问什么答什么，不必展开，做到简明扼要。中考时经常会出现要求回答人物，写成历史事件，要求写代号的，直接写人名、地名等现象，这类似是而非的答案均不能得分，要引以为戒。◆字迹工整，书写规范。中国历史的人名地名不能出现错别字。考试时要高度注意这个问题，答题结束后，应复查一遍，及时纠正书写错误。（2）考试技巧培训3、史实辨析◆理清题意，准确判断首先需要在整体上把握试题的主旨，然后逐句逐段进行分析判断，找准错误之处。◆改正错误，规范答题针对史实叙述在时间、地点、人物、事件、影响等方面的错误，作出相应改正或用具体史实来说明错误的原因。在改正错误时，不能直接在原题上用笔勾画，应按照试题的要求规范作答。◆检验改正，防止误辨对错误的改正要还原到试题的句子或段落中，检验修改是否正确。（2）考试技巧培训4、材料解析题◆“读”：读懂材料是解题的基础。①阅读内容：材料题两部分，一是材料部分，二是设问部分。②阅读顺序：先读设问，带着问题阅读材料。◆“想”：审题思考是解题的关键（严谨、防偏）。①找材料与设问的相关点②找材料与教材的相联点③找材料与材料之间的联系◆“答”：规范答题是解题的落脚点。①问什么答什么②注意语言简明扼要、条理清晰、书写工整③书面语言答题（2）考试技巧培训5、活动与探究◆审清题目，领会题意

避免“似是而非”、“答非所问”的现象。◆回归课本，寻找结合点。

切忌脱离课本知识的盲目判断。◆发散思维，史论结合对于开放性问题，要做到史论结合，有理有据，感想和启示要有史实依托，有感而发，不能空谈。发散思维必须紧扣试题要求和论述的观点，做到“形散而神不散”。◆规范答题，力求完整书写整洁、要点清晰、回答全面、主次有序。

（2）考试技巧培训●材料题开放性问题解答“三多”

多角度如