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幼儿园小班第二学期班务工作总结范文我班有幼儿39人，男孩20人，女孩19人，这些孩子个性开朗开朗，但个性鲜亮，经过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作马上结束，在孩子们马上达成小班幼儿园学习任务之际，我们回顾所做过的工作，总结经验，反省不足，为了更好的达成此后的工作，提升保教质量，将《大纲》精神贯彻到一日活动中，促使幼儿身心开朗、健康成长，现将本学期工作总结一、教育教课工作、在教育教课工作中，我们分析本班孩子状况，依据《大纲》和教材要求，仔细拟定学期工作计划，备好每一次活动，展开了丰富多彩的教育活动，先后达成了4个主题活动，宽阔了孩子们的视线，帮助他们获取了丰富的生活经验。我们侧重发挥班级的环境作用，按期改接班级的主题墙内容，为孩子开拓着手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有着手动脑的场所。其他，我们班还展开了班级教课观摩，晨操表演、春游、庆“六一”亲子活动。我们注意培育孩子优秀的学习习惯和初步的学习能力。经过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能踊跃主动地参加各种教课活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学惯用一般话进行简单的表达和沟通，大多数幼儿能英勇地发布自己的建议，对自己着手操作进行的探究活动和表演活动充满了兴趣和热忱，乐于英勇地在集体眼前讲话和表演。幼儿在兴趣喜好的驱动下，踊跃参加各项娱乐表演活动。游戏化教课。小班教课内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，第一，我们给幼儿创建一个优秀的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个快乐的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，经过各样教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教课过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、指引者。我们把“课”当作“游戏”上，把“游戏”当作“课”来做，从而来调换孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。、我们重视班级惯例的培育，不停发现问题，及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子本性调皮，因此我班的安全教育也是重中之重。我们随时指引幼儿注意观察身旁危险的地方，并解说正确的户外活动方式，让幼儿先找寻那些地方可能发生危险，应当如何玩？仔细排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。经过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入眠，养成喝水的习惯。在喝水次序方面，我们在地面上贴上了红杯子和绿杯子，给孩子们划清了喝水和接水的不一样地点。班级里常会出现两人抢一张椅子的状况，于是我们给班里的椅子贴上小朋友的名字，告诉大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱惜“椅子宝宝”。经过这样的问题解决，班里再没有出现抢椅子的现象，椅子纷乱倒地，乒乓作响的状况也获取了显然的改良。我们侧重培育孩子优秀的习惯和惯例，在组织

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