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文档简介

中班数学教案《0的游戏》中班下学期数学教案《0的游戏》

【活动目标】

1、鼓励幼儿介绍“0”在自然数的概念就是“没”。

2、联系生活，使幼儿重新认识“0”在我们生活中的关键促进作用。

【活动准备工作】

1、蒙氏教具：纺锤棒箱、纺锤棒。

2、数字卡片；0-4各一个，豆子与数字的量成正比。

3、生活中与“0”有关的物品。

【活动过程】

一：游戏：了解自己

T：嘿嘿，你好，你叫做什么名字？

C：嘿嘿，你好，我叫做XXX，我叫做XXX。

二、重新认识“0”的意义。

1、重新认识纺锤厉害与纺锤棒箱。

2、老师示范点操作方式，鼓励幼儿重新认识0则表示没。

3、教师小结：0则表示没。

三、游戏：0的游戏

1、揪豆子

玩法：恳请5名幼儿分别拎数字0-4，然后拎对应的豆子，领到0的幼儿不拎豆子。

2、看看谁听到的科东俄

玩法：老师任一说道：小朋友冲X之下，幼儿冲适当的次数，跳错的中止游戏资格。

四、联系生活，使幼儿晓得0的关键促进作用。

1、比较数字0、1、10，晓得0不可以缺乏。

2、重新认识应急求助电话110、120，服务热线1001，晓得0也不可以省略。

3、幼儿谈一谈，在哪儿还见过0。

4、恳请幼儿找寻

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