中班数学教案《给数字送礼物》

上传人：赵*** IP属地：山东上传时间：2023-02-01 格式：DOCX 页数：4 大小：36.94KB 积分：6 举报 版权申诉

全文预览已结束

 下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

中班数学教案《给数字送礼物》中班下学期数学教案《给数字送礼物》

活动目标：

1.并使幼儿度角数群，能够受物体排序形式的影响，恰当认知7以内的数量。

2.使幼儿自学按数相匹配实物。

3.鼓舞幼儿用语言讲诉操作过程。

活动重点：

使幼儿自学不受到物体排序形式的影响，恰当认知7以内的数量。

活动难点：

鼓励幼儿探讨数量成正比的相同物体可不可以放到一起？

活动准备工作：

教具：实物卡6张（存有动物卡、植物卡），白、绿贴绒篮子各一个，贴绒数字6、7，数字卡4、5、6、7，空白卡6张。

学具：4、5、6、7的数字杯、实物卡若干。5、6、7的实物卡、圆点卡、短线卡、数字卡若干。5、6、7的实物卡、数字卡若干。每人一张数字卡和实物卡。录音带。

活动过程：

一、集体活动

1.备考3、4、5、6、7的数字：玩玩拼字数字的游戏。

2.度角数群出具实物卡。回答：黑板上存有什么？它们各存有几个？我们再为这些实物卡送来数字朋友。

3.按数放置卡片出具白、绿色的篮子，恳请小朋友把数量一样多的卡片放到同一个篮子里。（边操作方式边谈）回答：妩媚动人对不对？为什么？数量一样多的相同实物可不可以放到一起？为什么？谁去给它们送来数字朋友？

4.集体游戏：找朋友（分体式音乐）第一遍，幼儿拿著实物卡打听数字朋友；第二遍，幼儿拿著数字卡打听实物。

二、小组活动第一组，给实物卡送来短线卡、圆点卡和数字卡。

第二组，给数字杯子送礼物。

第三组，给实物卡送来数字卡。

三、活动评价

1.恳请几个小朋友出谈自己的操作过程。

2.教师小

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。