机电工程学院开展硕士学位授权点合格评估工作方案

机电工程学院开展硕士学位授权点合格评估工作方案（2015年3月）根据国务院学位委员会和教育部关于《学位授权点合格评估办法》（学位（2014）4号）和《关于开展学位授权点合格评估工作的通知》（学位（2014）16号）以及《河南工业大学开展硕士学位授权点合格评估工作方案》（2015年3月）等文件精神，根据学校硕士学位授权点合格评估工作，结合机电学院硕士研究生工作实际，特制定如下工作方案。一、评估工作领导小组为做好机电工程学院学位点合格评估工作，学院成立硕士学位授权点评估工作领导小组。组长：刘保国周芳员：刘自然耿铁员：刘自然耿铁员：刘自然耿铁马晓录蒋笃君崔仲鸣吴海宏袁夫彩阮竞兰武文斌岳龙旺王赞刘春波吴立辉王迎春孟逵邓鹏辉张自广张宾员：刘自然耿铁马晓录蒋笃君崔仲鸣吴海宏袁夫彩主要职责：依据学校整体评估方案，制定机电工程学院硕士学位授权点指标和建设目标；全面统计本学院硕士学位授权点基础数据资料，形成较完整的评估数据和基础支撑材料，形成自评依据的文字材料，完成自评报告；根据专家评价结果和改进意见，做好整改工作，制定本学位授权点改革方案，并实施改革措施。二、评估组织形式机电工程学院硕士学位授权点合格评估工作组织形式是：建立自我评估组织协调机制，制定评估组织机构指导学院评估工作，负责评估工作的组织和实施。协助相关部门，在学校硕士学位授权点评估工作领导小组领导下根据学院学位授权点数量、学科结构和院系设置和指导性指标体系等情况，统筹规划评估工作，研究制订总体工作方案。三、评估对象按照国务院学位委员会和教育部相关要求，机电工程学院共计一个一级硕士学位授权点、一个二级硕士学位授权点、二个工程硕士专业学位授权点列入合格评估范畴，具体名单如下。1、一级硕士学位授权点：机械工程(0802)2、二级硕士学位授权点：农业机械化工程(082801)o3、硕士专业学位授权点：机械工程(085201)、工业工程(085236)。注：材料加工工程(080503)纳入一级硕士学位授权点——材料科学与工程(0805)评估，协助材料科学与工程学院工作。U!机电工程学院硕士学位授权点合格评估自我评估阶段的方式主要是：国内同行专家评估。1、专家聘请。聘请外单位同行专家，各学科专家人数不少于5人。评估专家是本学科领域学术水平较高的研究生导师。专业学位授权点评估专家包括行业专家。2、专家沟通。事先与评估专家进行充分沟通，向专家说明我学校学位授权点的办学目标、人才培养质量标准、评估目的、评估方式、工作要求和工作流程等，听取专家对评估工作安排的意见。3、材料组织。各学位授权点根据最终确定的评估安排和要求，组织自我评估材料。评估材料提前发送专家，根据专家意见，补充完善自评材料。4、专家评估。评估专家通过听取总体汇报、与师生和管理人员座谈、查阅有关资料等方式，了解学位授权点基本情况。专家组经过充分讨论，提出诊断式评议意见。五、评估内容机电工程学院硕士学位授权点合格评估以人才培养为核心，重点评估研究生教育质量、学位授予质量和学位授权点的综合实力。硕士学位授权点合格评估主要内容包含：培养目标、学位标准、培养方向、师资队伍、科学研究、教学科研支撑、奖助体系、招生选拔、课程教学、导师指导、学术训练、实践教学、学术交流、分流淘汰、论文质量、学风教育、管理服务、就业发展等方面。六、评估流程根据学校总体安排，机电工程学院硕士学位授权点合格评估工作分为自我评估和迎接教育行政部门随机抽评两个阶段，其中2014年—2018年为自我评估阶段，2019年为迎接随机抽评阶段。1、自我评估阶段自我评估为诊断式评估，是对机电工程学院硕士学位授权点的全面检查，着眼于发现问题，办出特色。自我评估的标准体现我校的办学水平和硕士研究生教育发展目标。评估内容突出人才培养，人才培养质量标准不得低于国家制定的硕士学位基本要求。机电工程学院根据自我评估结果，结合人才需求、学科条件和发展目标，按照学位授权点动态调整的相关规定，可根据需要向学位授权点调整申请。在自我评估完成后，编写各学术学位授权点和专业学位授权点的自我评估总结报告，填写学位授权点自我评估结果汇总表并提交学校。学校汇总各学位授权点自我评估结果汇总表和各学位授权点的自我评估总结报告，于2018年11月30日前通过“全国学位与研究生教育质量信息平台”向社会公开。自我评估材料和专家评议意见将上交学校归档保存，准备供教育行政部门随时调取评估，学院也将归挡相关材料复印件。2、迎接教育行政部门抽评根据上级和学校通知，随时迎接和配合教育行政部门抽评。七、评估时间1、制定与部署评估工作方案（2014年12月-2015年3月）制定硕士学位合格评估工作方案、指导性的评估指标体系，报校学位评定委员会审议批准。批准后，及时部署机电工程学院开展合格评估工作。2、落实年度自评和建设工作（2015年4月-2017年12月）依据学校评估指标体系，整理基础数据资料及支撑材料；及时发现薄弱环节和相关问题，提出整改措施；在自评过程中，实施整改措施；形成硕士学位授权点2015、2016、2017年度自评报告，为总体自评报告提供参考依据。3、撰写总体自评报告初稿（2018年1月-2018年3月）撰写硕士学位授权点整体自评报告，并整理支撑材料等。4、组织专家评估（2018年4月-2018年5月）接受学校组织的学位点专家组对学位点进行评估。5、完善自评报告（2018年6月-8月）学位授权点完善自评总结报告，并根据评估过程中发现的问题和不足，结合