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2022统编本语文小学四年级上册第六单元检测题(适用课文:《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》)

(时间:90分钟分值:100分)班级:姓名:等级:生字乐r=io生字乐r=io(15分)1•根据音序的先后顺序,排列下面的汉字。(3分)掐撇拙溃豁殷2.读拼音,写汉字。(12分)⑴幸kui()金奎是赶来,wd()着老雄鹅的b6()子,把它shuai()到空中,动作非常shuai()。这下老雄鹅没了hao()气,只好仿。()走了。(此文档由心平如水编写,请勿转载。)(2)因为我lid()的kuibai(),这件事办zdgud()To二、词语积累。(20分)1.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。(4分)(1)小红喜欢()各种花草,同学们都叫她小园丁。(2)不管做什么事,马丽都认真(2)不管做什么事,马丽都认真(),因此她年年都被评为三好学生。(3)借着微弱的烛光,我看见母亲那饱经风霜的脸又()了许多。(4)“你要好好活儿!”母亲几乎是()着说的。.选择字义。(3分)惹:惹:A招引;引起B引起爱憎等的反响惹:A惹:A招引;引起B引起爱憎等的反响C(言语、行动)触动对方(1)惹人注意()(2)惹怒()(3)惹是生非().在括号里填上合适的词语。(3分))的路线)的路线)的跳)的路线)的跳()的日子()的滋味()的时候()的路线)的跳.读句子,理解带点词语的意思。(4分)⑵这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈祥的姿势,抓起了那些瘪种子。(农民为什么要做出“既夸张又慈祥的姿势”?)(2分)(此文档由心平如水编写,请勿转载。)答.文中的农民是一个怎样的父亲形象?(3分)答:.美国作家海伦?凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?并说明理由。(4分)答:.选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?(3分)答:第三局部习作表达五、口语交际。(5分)如果你的好朋友小强受到了委屈,非常难过。你对如何去劝他呢?我:小强:我:小强:我:最后,小强小心的笑了。六、快乐作文屋。(30分)你参加过哪些有意义或者有趣的活动,选一个写下来。写好后,给习作起一个题目。要写出自己的感受。参考答案:一、1.摸捶摔握掐投2.砸锅顽凭挖旋逃脱摸握甚品3.略。4.轻轻悄悄静静5.略。二、1.差之毫厘君子一言病从口入2.提示:用上加点词语,句子通顺即可。3.略。三、1.冰狼儿2.B3.D四、1.(1)挑种种地(2)种下瘪种.⑴冷落(“漠视”或“抛弃”)。(2)让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高的期望,也是农民被触动后的行为表现。(此文档由心平如水编写,请勿转载。).农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。.例如一:我觉得是农民,因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢,让他发芽、开花、结果,给了他成长的力量。例如二:我觉得是城里人父子,因为是他们促使农民改变了想法,才让他有了发芽、开花、结果的希望。.用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命,小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷,的生命也有成长的权利,不能被剥夺;也喻劝人们要呵护“弱种子”,使其发芽、,开花、结果。(以上意对即可)五、略。六、略。(1)我无法排除自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,跑得•・累倒在地上,扑在草坪上痛哭。(此文档由心平如水编写,请勿转载。)忧伤:(2)那哀痛的日子持续了很久,爸爸妈妈也不知道如何抚慰我。••・•••哀痛:持续:抚慰:5.说说在什么情况会使用以下词语。(6分)栽跟头一一碰钉子一一破天荒一一三、句子城堡。(10分).日积月累。(3分),谬以千里。,驷马难追。,祸从口出。.照样子,写句子。(4分)(1)虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。•••(2)我们看到牛,一点也不害怕。敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用・♦树枝去触它的屁股,用碗片去刮它的皮呢!甚至:3.用动作描写表现“伤心”。(3分)四、课内阅读。(10分)终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。我套上者虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演,把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。(此文档由心平如水编写,请勿转载。)老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳,那就强多了。"我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡,就是垂头丧气地踱来踱去,从没见过它们豁过什么虎跳。为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。.终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。从“终于”一词中,可以看出“我”什么样的心情?(3分).在演出的时候我的心情特别是怎样的?用“”画出相关的句子。(4分).“我”不知道大家为什么哄堂大笑,请你告诉他。(3分)五、口语交际。(5分)如果你的好朋友小强受到了委屈,非常难过。你对如何去劝他呢?我:小强:我:小强:我:最后,小强小心的笑了。六、课外阅读。(15分)路在脚下二十多年前,一个高高大大的农村壮小伙子,因一次意外,从一片白茫茫的医院苏醒时,捡回了性命,丧失了双腿。没有脚了,也没有路了,从此就不再需要鞋了。然而当我们认识这个人时,他的身边摆满了男鞋女鞋、大鞋小鞋、皮鞋布鞋、平跟鞋和高跟鞋、老式的鞋与时尚的鞋……如果你以为他自己没有脚就当不好鞋匠那就错了,在那座小城里,他的修鞋、做鞋技术远近闻名,他知道不同脚形前掌和后跟的不同着力点,内撇和外撇的脚应该如何通过合适的鞋得以矫正,走了大半辈子路的、长满了厚皮老茧甚至鸡眼的脚,怎么样才能舒服。(此文档由心平如水编写,请勿转载。)他熟悉白领公务员的脚、长跑运发动的脚、导游的脚、舞蹈演员的脚、穿惯高跟鞋的脚、正在发育长大的脚……一个人忽然没了脚,一开始他也哭过骂过沮丧过寻死过,但终于确立了一个目标:养活自己,不做废人。但一无资金,二无技术,靠什么养活自己,自己究竟可以做什么?这个选择颇费踌躇。最终他选择了与脚、与鞋有关的事业。他带了200元钱,从老家到县城,用手“走”了整整一天,跟一位老师傅学了一周,花35元钱租下4平方米的店铺,开始了创业。这一来他便重新有了脚,与顾客交流着,心里琢磨着,时刻感受着与鞋、与脚有关的一切,就这样走出了自己的路。他能将鞋铺做到公认一流,一点都没有悬念。.仿写词语。(2分)白茫茫(ABB式词语):、远近闻名(含有反义词):、.根据选文内容填空。(4分)小伙子因为,失去了。但是,他却做了,从止匕以后O.小伙子的人生目标是()。(3分)A.身边摆满各种各样的鞋子.养活自己,不做废人C.重新拥有自己的脚4.“他便重新有了脚”指的是什么?你怎么评价这个人?(6分)七、习作天地。(25分)童年是彩色的,是充满乐趣的,在这个年龄你一定学会了干许多事情,如:画画、游泳、滑冰、玩电脑、下棋、干家务等,这些本领你是怎么学会的,在学习的过程中,有哪些趣事,有什么体会。选一样写下来。写的时候,要把由不会到会的过程写具体。注意表达出自己的真情实感。参考答案:一、L豁溃撇掐殷拙2.⑴亏握脖摔帅豪逃⑵俩溃败砸锅二、1.侍弄对待衰老哀求2.ABC3.略。4.(1)心情十分悲伤(2)悲伤,悲哀。延续不断。安抚慰问,使人心情安闲。5.略。三、1.差之毫厘君子一言病从口入2.提示:用上加点词语,句子通顺即可。3.略。(此文档由心平如水编写,请勿转载。)四、1.非常期待上台表演。2.紧张我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。3.因为这只窝囊的大老虎,动作虽然笨拙,但是却很可爱,很有趣。五、略。六、L例如:硬邦邦眼巴巴进退两难高低不平2.一次意外双腿鞋匠用心研究做鞋,走出了自己的路3.B4.例如:指的是他有了谋生的本领,努力去走好自己的人生路。他是一个具有顽强毅力和执着精神的人。七、略。

最新人教部编版语文小学四年级上册第六单元检测题(适用课文:《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》)(时间:90分钟分值:100分)班级:姓名:等级:第一局部积累运用一、勇闯字词关。(29分).给下面的生字加上、甘〃,写出表示动作的词语,填入括号里。莫屋率垂舀殳盲人()象()胸顿足()跤能手()手言和能()会算()石问路.生字盘点。(12分)zdguo(3一、勇闯字词关。(29分).给下面的生字加上、甘〃,写出表示动作的词语,填入括号里。莫屋率垂舀殳盲人()象()胸顿足()跤能手()手言和能()会算()石问路.生字盘点。(12分)zdguo(3分)EBEBtdotuoEHEB3.比一比,再组词。竟()旋(竞()旅((5分))尤())忧()wcixudn甚()恨()其()狠()(1)金奎叔的力气是那么大,他()地把鹅提了起来。(2)看到鹅,我们马上就不响了,贴着墙壁()地走过去。(3)天空一号在宇宙中()地等待神州九号的到来。.说说在什么情况会使用以下词语。(6分)挑大梁破天荒开绿灯二、智夺句子寨。(10分).日积月累。(3分),谬以千里。,驷马难追。,祸从口出。.照样子,写句子。(4分)(1)虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。•••(2)我们看到牛,一点也不害怕。敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用・♦树枝去触它的屁股,用碗片去刮它的皮呢!甚至:3.用动作描写表现“伤心”。(3分)(此文档由心平如水编写,请勿转载。)第二局部阅读理解三、攻克课文谷。(8分)在我的故乡,陀螺不叫陀螺,叫作''冰狼儿〃,顾名思义,就是冰上的小家伙。做冰茶儿用的是木头,柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰架儿,当然是在冬季的冰天雪地里,最好的场所是冰面。好的冰泰儿要在尖部嵌一颗滚珠,转起来能增加许多妩媚。顶不济的,也要钉上一枚铁钉,否那么转不了多少圈,尖部就会裂开。无论嵌上滚珠,还是钉上铁钉,冰条儿都不会裂开,能毫无怨言地让你的抽打,O抽冰茶儿的小伙伴们,都爱比个高下。他们往往各站一角,奋力抽转自己的冰泰儿,让它朝对方撞去。这时你看吧,两只旋转的陀螺奋力搏斗,旋风般撞向对手,刚一接触,又各自闪向一边,然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此,只有小陀螺的大多在自家院子里玩,不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫''角锥〃,意思是小且细。抽打''角锥〃的大多是拖鼻涕穿开裆裤的,他们的兴趣,在于抽鞭子,陀螺的质量往往不在意。L陀螺又叫0(2分)2.第二段横线上填入的句子符合语境的一项为哪一项()。(3分)A.在冰面张牙舞爪,穷凶极恶。B.在冰面旋转、舞蹈,憨态可掬。C.在冰面摇头晃脑,杀气腾腾。D.在冰面横冲直撞,左右逢源。3.以下选项分析不恰当的一项为哪一项()。(3分)A.文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。B.文章表达了对童年美好生活的怀念。C.文章多处''大词小用〃,读来富有童趣。D.文章表达了对人的外貌的深刻思考。四、直面阅读轩。(18分)弱种子也要发芽刘克升开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼,报之友好一笑,继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。(此文档由心平如水编写,请勿转载。)不一会儿,他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说:“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗?”城里人怎么会有这种想法?农民很奇怪。他摇了摇头,果断地说:“不可以!我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?”城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来。半晌,他以极其隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说:“因为一场医疗事故,我儿子的两个耳朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑。今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们为什么受冷落,难道是它们不能发芽吗?……所以,我希望你能把那些瘪种子也种到地里,给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱,就算是对你播种瘪

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