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文档简介
有理数的加法(第1课时)1、理解有理数的加法法则和运算;2、熟练进行两个有理数的加法计算。学习目标(1分钟)课前热身(2分钟)1.一个不等于0的有理数可看作由哪两个部分组成?(符号、绝对值)2.比较下列各组数的绝对值哪个大?(1)-19与15;(2)与;(3)2.7与-4.5.答案:(1)-19(2)(3)-4.5自学指导(8分钟)仔细阅读课本34页至35页的内容,回答问题:
1.同号两数相加,取
符号,并把
相加。例如:(+3)+(+5)取
号,运算结果为
;(-2)+(-1)取
号,运算结果为
。
2.异号两数相加,绝对值相等时和为
;绝对值不等时,取
的符号,并用
的绝对值减去
的绝对值。例如:(-4)+9取
号,用数
的绝对值
减去数
的绝对值
,运算结果为
;3+(-6)取
号,用数
的绝对值
减去数
的绝对值
,运算结果为
;
3.一个数和0相加,运算结果
。(+8)+0=
;0+(-7)=
。
绝对值较大数绝对值正8负-30相同的较大较小正99-445负-6633-3仍为这个数8-71.5+3=82.(-5)+(-3)=-83.(-3)+(-2)=-54.5+(-3)=25.3+(-5)=-263+(-2)=17.5+(-5)=08
4+(-4)=09.(-5)+0=-5你发现了什么?一数和零相加同号两数相加异号两数相加小结:有理数的加法法则
●同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;
●异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。●一个数同0相加,仍得这个数。自学检测(15分钟)一、判断1、如果a与b互为相反数,那么a+b=0()2、两个有理数的和一定大于其中的任意一个有理数。()3、如果两个有理数的和为正数,那么这两个有理数都是正数。()4、两负数相加和取负号,并把绝对值相减。()√×××1.(+4)+(-7)2.(-8)+(-3)3.(-9)+(+5)4.(-6)+(+6)5.(-7)+06.8+(-1)7.(-7)+18.0+(-10)二、试一试,看谁能做的又对又快!=-(7-4)=-3=-(8+3)=-11=-(9-5)=-4=0=-7=+(8-1)=7=-(7-1)=-6=-10三、计算
(1)(-0.9)+(+1.5);
(2)(+2.7)+(-3);
(3)(-1.1)+(-2.9);
(4)
(-17.1)+17.1四、选择题1.一个数的相反数是8,另一个数的相反数是-3,则这两个数的和为().A.5B.-5C.8D.-8B2.如果两个数的和是正数,那么()A.这两个加数都是正数B.一个加数为正,另一个加数为零C.这两个加数一正一负,且正数的绝对值较大D.必属于上面三种情况之一D练习:仿35页的例1完成36页“随堂练习”。
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