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文档简介

第2课时碳的化学性质学习指导

1.碳的化学性质2.

氧化还原反应结束【学习指导一】碳的化学性质自主预习

1小组讨论

2教师点拨

3跟踪练习

4自主预习1阅读书本110－111页的有关内容，完成下列问题：1.常温下，碳的稳定性：原子最外层电子数决定了元素的

。碳原子的最外层电子是

，即不容易得到，也不容易

电子，所以碳的化学性质比较

。古代字画能长久保存，就是利用了碳的

。2.木制的电线杆在埋入地下前，将其表面烧焦的目的是什么？3.可燃性：⑴回忆木炭在氧气中充分燃烧的实验，反应的化学方程式

。说出实验现象：

。如何检验产物：。

⑵在密闭室内用煤炉烧煤取暖，但如果使用不慎，就会发生“煤气”中毒事件，你们能猜测一下“煤气”是

。“煤气”又是怎样产生的？⑶碳燃烧的化学方程式

、

。自主预习24.还原性：⑴木炭还原氧化铜的实验中，CuO是

色，C是

色。此实验的反应物是

体，反应条件需要

，该反应的发生装置是

型。酒精灯加网罩的目的

。做该实验时因为有气体生成，所以必须先检查装置的

。反应结束后，先撤

，再把试管里的粉未倒在纸上。⑵分小组实验，在实验中看到黑色的氧化铜变成了

色，澄清的石灰水变

。红色的固体是

，澄清的石灰水变浑浊说明有

生成。写出该反应的化学方程式

。1.碳和氧气的质量比是多少时会生成CO2或CO？2.碳和氧气的质量比是多少时会生成CO2和CO？3.如果生成CO，为防止CO污染空气，尾气如何处理？小组讨论

教师点拨

碳和氧气的质量比是3:8

时或碳和氧气的质量比小于3:8

时，生成物是CO2；碳和氧气的质量比是

3：

4时碳和氧气的质量比大于3：4时，生成物是CO；当碳和氧气的质量比大于3：8而小于3：4时，得到的是CO2和CO的混合物。跟踪练习1.古代的字画经久不变色，其原因是()

A.颜料质量好B.字画保存得好C．碳的化学性质在常温下稳定D．因为是黑色的2．常温下，碳的化学性质

，随着温度的升高，碳的活动性

。3．碳燃烧可以生成两种氧化物，

和

；其中碳元素的化合价分别为

和

。4．下列符号，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（

）A、O2B、NC、2HD、C5．下列性质中，不属于碳的化学性质的是（

）A、稳定性B、吸附性C、可燃烧D、还原性6．碳的某种氧化物中，碳元素和氧元素的质量比为3：8，该氧化物中碳原子和氧原子的个数比为

，该氧化物的化学式为

。【学习指导二】氧化还原反应自主预习

1小组讨论

2教师点拨

3跟踪练习

4自主预习阅读书本111页的有关内容，完成下列填空：高温2CuO+C====2Cu+CO2↑，

与氧结合生成CO2，这是

反应。CuO失去

变为Cu，像这种含氧化合物里的氧被夺的反应叫做

反应。

夺取了CuO中的氧，像这种能夺取氧的物质叫做

。具有

性。

提供氧，被称为

，具有

性。1.指出下列反应中的还原剂与氧化剂，谁被氧化？谁被还原？谁提供氧？谁得到氧？C发生了什么反应？三氧化二铁发生了什么反应？高温Fe2O3+3C=====Fe+3CO2↑2.该反应使用什么方法配平？（观察法）小组讨论

:教师点拨反应中如果存在得氧必定存在失氧，即氧化反应，还原反应必定同

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