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苏教版二年级数学下册

执教者：吴其军认识角这些图形都是角。活动：摸一摸顶点边边·每一个角都有一个顶点和两条直直的边。

下面图形中，哪些是角，哪些不是角？你能指出角的顶点和边吗？√√√×××(1)(2)(4)(3)(6)(5)···523下面图形中各有几个角？1（）（）（）（）①②③④填一填：⑴一个角有()个顶点,有()条边。⑵三角形有(

)个角,正方形有()个角。

1234活动：创造一个角你能利用手中的材料，创造出一个角来吗？怎样才能使这个角变得大呢？在这三个钟面上，时针和分针形成的不同角当中，谁的角最大，谁的角最小？最小最大比较下面两个角的大小，大的画√。√(1)(2)()()()()√红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争小结一下吧！角的大小与什么有关？

⑴角的两边越长,角就越大。()⑶角张开的越大,角就越大。()×√小判官:用一张长方形纸片，折出大小不同的角。唱一唱

我是一个小小角一个顶点两条边画角时，要牢记先画顶点再画

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