实验八波形发生电路

1、研究正弦波等振荡电路的振荡条件2、学习波形产生、变换电路的应用及设计方法以及主要技术指标的测试方法。发生器。1、方案论证，确定总体电路原理方框图2、单元电路设计，元器件选择1、正弦波信号源：信号频率范围20Hz～20kHz连续可调；频率稳定度较高。信2、各种输出波形幅值均连续可调，方波占空比可调出其输出电压的范围。四、仿真需要的主要电子元器1、运算放大电路2、滑线变阻器3、电阻器、电容器等1、对所测结果（如：输出频率的上限和下限，输出电压的范围等）进行全面分2、分析讨论仿真测试中出现的故障及其排除方法3、给出完整的电路仿真图。4、体会与收获1一、方案论证与比方案提方案二：采用直接频率合成器，从信号的幅度相位关系出发进行频率合成方案一：RC正弦波振荡电路、电压比较器、积分电路共同组成的正弦波—方波—三角波函数发生器的设计方法先通过RC正弦波振荡电路产方案二：采用直接频率合成器，从信号的幅度相位关系出发进行频率合成设计方案的论证和选方案一电路是通过RC实验应用等。方案二能实现快速频率变换，具有低相位噪声以及所有方法中最高的工作频率。但由于采用大量的倍频、分频、混频和滤波环节，导致直接频率合成器的结构复杂、体积庞大、成本高，而且容易产生过多的杂散分量，难以达到较高的频谱纯度。相对而言，方案一较为合理有效，因此选择方案一。二、系统的功能及设计框系统的全部功能、要求及技术指标762.0mV~13.078.00Hz~3.90kH，方波占空比可调。自激振荡产生正弦（RC正弦波振荡电产生三角长生方电比自激振荡产生正弦（RC正弦波振荡电产生三角长生方电比积分2RC以起到选频的效果，反馈部分用两个并联的二极管，起到稳幅的作用，再加滑动变阻器，用以改变正弦波的幅度；积分器：方波经过积分器后即可得到三角波三、统仿真调试分软件仿真原理模拟仿真过自激振荡产生正弦3方4三角各项各项指标测正弦最小频率波5最大频率波6最小幅77►＿＿＿-尸丁二—-lI ＿＿＿-尸丁二—-l－－飞－－－－厂－－一－－保 触方波是由正弦波经电压比较器而得－－飞－－－－厂－－一－－保 触方波是由正弦波经电压比较器而得，因此其最大、最小频率与正弦波相相1__相＿－－门厂－－－厂－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－＿－－门厂－－－厂－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－一沿水F内．1无r +通道通遍通道通遍YACI0-IIIII IIIIIIIII IIIIIII 'IIIII Il－IIIIII-IIIII,- IIII-IIIII,·-1111 Il－-­_-l-­，|二」厂二」二6，|二」厂二」二62.1动变阻器R5于25%时波IIIII'.IIIIIIf1111 r11111·云汉通道云汉通道 l...:J通道oIl上设赞IYIIIII L11上设赞IY3．函:3.9- 0.0(I0硕-IIII3．函:3.9- 0.0(I0硕示波器－邓-IIIII L11111示波器－邓

翌凸几翌凸几方波占空比可调剒响呻2.方剒响呻2.方b基基度Il Il

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Xf1.4最1.4最大幅82.2动变阻器R5于75%时波9三角滑动变阻器R5于25%时波滑动变阻器R5于75%时波四、结之前对于门限电压等概念有些模糊，通过这次实验，我对其理解加深。仿真过程中遇到不少问题，比如各原件参数的设定不够精确导致波形的失真，要通过相应的公式及要求进行合理设值或者通过改变原件的型号也可以解决。Multisim提高了个人能力。五、参考文彭介华．电子技术课程设计指导．北京：高等教育出版社张纪成．电路与电子技术（模拟电子技术．电子工业出版社黄永定．电子线路实验与课程设计．机械工业出版社高吉祥主编．电子技术基础实验与课程设计．北京：电子工业出版社郑步生.Multisim2001路设计及仿真入门与应用.电子工业出版社附录1：设计中用到的元器件、芯片的外引脚图及引脚功能说稳压管，功能：调节幅度，快捷键C；功能：调节频率，捷键D功能：调节占空比，快捷键B； 功能：调节阻值使