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第三单元训练一、感悟(37分童话中的友谊(10分 推动故事发展的。文章讲述的是 之间的事，歌是 唱给 的，我们为他们之间的友选择填文中共有四次：第一次是 ；第二次是 A．鸟儿与树根的B．鸟儿与小的C．鸟儿与树的D．鸟儿与门先生的童话中的价值(6分《那一定会很好通过的 了先后变成 觉得自己能够为人类服务很有价值、很。童话中的学问(6分《在牛肚子里旅行一文的描写顺序是(填序号 被牛吞进肚子里B．捉迷藏C．逃脱)。故事中藏着一个科知识：牛 只胃，牛吃食 童话中的艺术(15分蚂蚁队长为了让蚂蚁们听从指挥， (A.住了B．没有住)奶酪渣子 ，从而赢得了蚂蚁们的拥护，成功 。(10分在奶酪渣子面前，蚂蚁队长“犹豫了一会儿”，这时他在想什么呢？发挥想象写一写。5分)二、(14分填空。(10分通过这个单元的学习，我结识了很多朋友，有 的鸟儿， 的蟋蟀，有值得尊敬 。其中，我最喜欢的是 ，因为 判断。(4分 童话是通过丰富的想象和夸张来塑造人物形象的。 三、应用(49分(一)阅读短文，完成练习。(29分小河对岸的桃子熟了。鲜红的大水引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。”众猴静了下来，焦急而专注地应( )对，猴王绞尽脑汁地一道道题考过去了，优胜者却还是没能决出，因为哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得( )继续考下去。终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮( )过河去了。地考试在短文中的括号里给加粗的字注音。(6分短文最后两个自里共有四个错别字，请你用 ”画出来并在下面改正。(8分用 ”画出文中的三个成语，并解释其中的一个。(5分从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。(4分①谁该吃桃 ②考 ③过写出短文的寓意。(6分(二)练笔。(20分选择日常生活中的一些物品，发挥想象，编一个童话小故事参考答案 第三单元训练童话世一、1.(1)童话鸟儿树鸟儿 心理大树、手推车、椅子、 四反4．(1)搬运粮食禁令 把粮食运进洞里2)他可能在想：我要是吃了也没人看见，也没有人敢说什么，但是我是队长。自己制定了禁令就要遵守，不能有私心。二、1.遵守诺言聪明多智蚂蚁队长略2．(1)√三、(一 2．跟飘得再根

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