五年级家长会主持稿

第50页共50页五年级家长会主持稿五年级家长会主持稿。甲：尊敬的各位叔叔、阿姨乙：亲爱的爸爸、妈妈们!合：大家好!(鞠躬)甲：我是XXX乙：我是XXX甲：首先，我代表五年级一班的全体同学欢迎各位家长的光临乙：感谢各位家长的大力支持合：欢迎大家来到沙河市第二小学甲：我们是祖国的将来乙：我们是你们的希望甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海乙：为了我们的成长，教师无私奉献，恩比天高!甲：有了你们的精心呵护乙：有了你们的悉心培养合：才有了我们的安康成长!五(1)班家长会如今开始!甲：首先请欣赏手语表演“感恩的心”，以此来表达我们对家长和教师的感谢。【全体同学请起立】【第一项：节目表演】手语表演“感恩的心”(表演完学生自觉坐好)【第二项：班主任发言】甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力甲：她无时无刻不在关心我们,保护着我们。乙：为了我们,他舍小家为大家,默默的为我们奉献一切.甲：她就是我们可亲可敬的班主任——常教师，乙：借此我们要对您说一声合：“教师,您辛苦了!”乙：下面有请班主任发言，大家欢迎!班主任发言【第三项数学教师发言】甲：在生活的大海上，教师就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!乙：您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲!甲：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!加减乘除，算不尽您作出的奉献!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。合：下面有请数学姚教师发言，掌声有请!数学教师发言【第四项发奖】甲：有人说世界上没有长胜将军，而我们班的这几位同学就在每次考试中高居榜首，他们是我们学习的典范：首先我们有请本学期期中考试单科第一名的同学：语文：刘晨曦;数学：张佳伟、王佳森;英语：范子怡、王佳森、樊家旺、张恩阳、李子涵;科学：常子腾、郭鹏欣。有请教师为他们颁奖。(给她们掌声)乙：下面有请本学期期中考试语数总分前五名同学：张佳伟、王佳森、李子涵、樊家旺、郭鹏欣;期中考试四科总分前五名：张佳伟、范子怡、王佳森、郭鹏欣、樊家旺。有请教师为他们颁奖。(给她们掌声)甲：有请语数各单元汇总总分前五名的同学：戴冠阳、樊家旺、常子腾、王佳森、张佳伟;乙：本学期进步快的同学：许骞懋、潘晓硕、郭鹏欣、徐成宇、张雪怡，上台领奖。请教师为他们颁奖。(为他们鼓掌)【第五项学生代表发言】甲：确实，成绩来实干，汗水铸就辉煌。乙：在我们班就有一位成绩优异的同学，他今天获得了诸多的荣誉，他今天获得了颇多的奖励。甲：不用说，大家也知道是谁了，掌声有请张佳伟同学代表全体同学发言。【第六项学生家长发言】乙：每当我伏案写作业时，妈妈的叮嘱总回荡在耳边;甲：每当我考试不理想时，妈妈的宽慰总是及时出现;乙：我们成长过程中，倾注了父母多少心血;甲：我们的成败得失，你们最有发言权,乙：接下来，我们有请张佳伟的家长发言.【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读五年级家长会家长妈妈发言稿尊敬的教师、家长们，大家好！我是xxx的妈妈，今天能借此时机，与大家共同交流、商讨一下教育孩子的经历和体会，感到很荣幸。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有大长进，我也一样。我跟孩子的爸爸都没有实现梦想，我们把全部的希望都寄托在了孩子身上。为了让孩子得到更好的教育，两岁半就送进了幼儿园。四年当中确实得到了很好的锻炼，事实证明了，承受早期教育是正确的。上学后，更进一步承受了教师的精心培养，和辛勤的教育。孩子的学习成绩一直很好，很庆幸自己给孩子选了个好学校，xx小学。连续几年被评为全县第一，也正是因为这儿的教师个个优秀，把孩子交给您，我们做家长的放心。当然我们也不能撒手不管。常言道家长是孩子的第一任教师，每个孩子的学习成绩与家庭教育是分不开的。教师面对的是每班四五十个学生，而家长最多也不过两个，相比之下更好管理。不是吗？十多岁的孩子，是贪玩的年龄，还不懂的约束自己，所以做家长的必需要管。你假设不管，他可能玩起来会忘记回家；看起电视来可能会忘了吃饭；玩起电脑来可能忘了写作业。如今的孩子都是高科技的头脑，电脑摸过来就会玩，电脑上好玩的东西太多，玩起来很容易上瘾。所以一定要控制他们。我一般是不让孩子玩电脑的，只有星期天，在完成作业的情况下，玩上两个小时。很多家长也许和我一样文化程度也不高，有些问题可能会被问住，答不上来。没关系你可以给他想方法，在网上查一下，或者去请教别人，一定要帮孩子解决。还有我们要给孩子一个好的家庭环境，好的家庭气氛。这对孩子的成长和学习都有很大的好处。尽量做到。xxx从一年级到如今〔五年级〕一直担任班长，并且学习成绩一直名列前茅。好多家长都问我:“她自己知道学习吗?”我很遗憾的告诉大家，她很贪玩，有无数次作业是在家长的催促下完成的。我听到那些不用家长催，自己自觉完成作业的孩子很是羡慕。作为家长，我对孩子做的不够好。知识浅薄也不懂得教育方法。深感惭愧。请有经历的家长站出来谈一谈，你们是怎么管孩子的，让我们学习一下。谢谢！我的发言就到这里。五年级家长会家长发言稿各位家长朋友：下午好！非常快乐能同大家一起交流育儿感想，也非常感谢x____师给我这次交流的时机！x____师认为我的孩子上课发言比较积极，所以给我这次时机。但是我的孩子xxx还不够优秀，我站在这里还有些惶恐。我先来发言，只是起一个抛砖引玉的作用，还请大家多提珍贵意见和经历！今天，我谈三点感想：第一：让孩子说做孩子的耐心听众如今的家庭，一般都只有一个孩子，没有其他孩子交流；而且象我们这个年龄，还正在为生活、工作打拼，少有时间同孩子交流。所以，孩子很少有说话表达的时机，显得寂寞而无聊，性格也变的内向。经常看到孩子因无人交流而烦躁。这些客观现实对孩子的成长极其不利。我也是做教育工作的，也听到一些家长说到：“我们每天繁忙，等晚上回家，孩子已经睡下；早上起来，孩子已经上学了。一个月没几天在家陪孩子吃顿饭，偶尔有空拉孩子来说两句话，孩子又无话可说！”实际上，孩子因为很少有时机交流表达，以及不擅长表达交流，最低与父母没有多少共同语言！家庭教育已显得苍白和失败！我在教育儿子方面，认为还是要创造条件让孩子可以表达，愿意并敢于表达。最近几次开学，x____师安排学生提早到校做卫生，孩子兴奋得直跳，原因很简单又可以见到同学、又可以和同学玩。有人交流呗！孩子实在缺乏与伙伴交流的时机了！所以，在家长们组织的孩子集体节假日外出旅游时，只要条件容许，我还是非常乐意孩子参与的。例如去年寒假的通山隐水洞之旅，尽管不是我带儿子去的，但听其他家长说，我的孩子“还有表演天赋”、“非常活泼”！这实在是超出我的想像。看来还是孩子们在一起才有利于孩子的交流表达。再者，只要孩子们有在一起交流的时机，我都非常愿意孩子参加，哪怕是外出培优，尽管不是为了进步多少书面知识，但我还是愿意为孩子提供一起交流的时机而参加！各位家长，还是要多与孩子交流，让孩子有时机表达，让孩子安康成长！我曾经有一位学生家长，因为生意上忙，少有时间陪孩子交流，孩子变的内向，性格孤僻厌学，最终无法完成学业，该家长最后发出感慨：钱赚的越多，离自己的目的越远！第二：引导孩子说做孩子的知心朋友我们成人有喜怒哀乐，孩子也有喜怒哀乐！孩子更是把喜怒哀乐写在脸上！特别是孩子遇到困难和挫折，甚至犯了错误，情绪低落，不敢说出来。这时，我们可以主动引导孩子说出来。例如：一次孩子数学考试成绩不理想，在路上半天不吱声，最后引导孩子说时，孩子绕个圈子说出原委，说“我们班上的谁谁才考92分。”我一听就知道，其实他就是想说明他自己考得不太好，别人成绩好的同学才考那么多，我考的不好也正常，您们就别怪罪我啦！我没有责备他，只是说没什么，下次认真些、努力些会赶起来的！孩子顿时来了精神！同我夸夸其谈，说起班上的各件故事！我在教学工作中也遇到一些类似的事情。一位学生考试成绩不理想，趴在桌子上哭泣，我抚慰他考得还不错，可是他哭得更厉害了，旁边的同学偷偷告诉我，考这么差我这说他不错，他更伤心。我发现我错了，赶紧纠正说：失误太多才导致分数不高，假设细心的话肯定会考得很好。下次认真，是完全可以获得好成绩的。他顿时不哭了，以后更愿意问我问题，与我交流。只有做孩子的知心朋友，孩子才会表达自己内心的感受。第三：鼓励孩子说――做孩子的崇拜者孩子成长的过程更是学习的过程，事情难免做不好，甚至做错，我们做父母的不应该指责孩子，而是鼓励孩子，让孩子敢说敢做。x____师在这方面做得非常成功，我认为我的孩子上课爱插嘴，但在x____师的眼里认为是积极发言；我认为我的孩子好动闹腾，x____师认为是活泼阳光。也正因为是x____师的鼓励，孩子才敢说敢表达，上课发言较积极。孩子成长的过程犯错误走弯路是正常的，我们不该指责孩子不该怎么做，而是教孩子怎么做。例如：孩子因为数学题做不出来而烦躁，我们不应该责骂他“蠢、笨”，而是应该引导他怎么去考虑；孩子在获得成功获得成绩时，更应该鼓励做他的崇拜者，他才会更有信心更敢于表现自己。总之，家长应该努力培养孩子的表达欲，让孩子说出来，假设哪一天孩子不愿意与我们交流，跟我们父母无话更说，要么是孩子长大的一天，要么是我们管不住孩子的一天。谢谢大家！五年级家长会家长会发言稿范文各位家长：下午好！首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。一、真正关爱孩子如今的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，可是经过笔者的调查，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。〔一〕把你的时间留一点给孩子1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。2、每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩猜谜语等游戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在快乐中积累了词汇，岂不一举两得3、和孩子一起外出。节假日带孩子一同去户外漫步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。4、和孩子一起看书，看电视。陪孩子看一些有益于他们身心安康的书和电视节目，并相机交流观后感，培养孩子的鉴赏才能。〔二〕把你爱抚送给孩子每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过：不理解孩子，不理解他的智力开展，思维，兴趣，爱好，才能，天赋，倾向，就谈不上教育。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到我是好孩子的感觉。事实上，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用开展的目光对待他们，帮助孩子分析^p落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现那只杯子里的水越来越多。当孩子获得成功时，把你的拥抱，鼓励送给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。〔三〕把你的信任送给孩子根据孩子的年龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮助，并分担你的工作。所的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的事情。让他参与无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都认真。把你的时间，你的家抚，你的信任当做礼物送给孩子时，你会是一位成功的家长。二、真正关心孩子的学习一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关心呢我看未必。也许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教面对这些情况，家长应当怎样辅导孩子呢？首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比方在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学惯用的文具，书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关心。其次是认真催促。由于孩子的自控才能差，父母心要的催促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机，看小说，看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。假设发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，经常地与教师联络，理解孩子的学习情况，倾听教师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉教师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。总之，我将和各位家长一道共同教育好你的子女，我的学生。最后共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才，说得不当之处，敬请批评指正，同时请大家对我们学校的教育教学工作多提珍贵意见，谢谢！五年级家长会教师发言稿各位家长：大家好！首先，请允许我代表五年级所有教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们可以在百忙之中抽出珍贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。本学期的教学中，我们追求的是让孩子们快乐地上好每一堂课。玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好个性和气质。我们把学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。所以，在课堂教学中，我们经常采用形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我们在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，生活化。这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探究研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到欣慰。孩子进入五年级，一切一切都有较大变化，作为家长与教师都要掌握孩子一切情况，进展因材施教，才能使孩子安康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高级段。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须理解孩子的特点：1.学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，根底必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表如今课程内容增加了，学习深度也加深了。2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要容许他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的区分力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。最后我就本年级的实际情况，给家长们提一个建议；重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校承受教育，进步和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。树立正确的教育观念。教育观念是家长素质的核心，它不但制约着家长对知识和才能的运用，而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式，影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的方向。我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远开展、全面开展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应才能、有终身学习的愿望和才能的人。一个人的观察才能、思维才能、综合运用知识的才能、生存才能是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意获得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他抑制困难、解决问题。和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美妙的生活。〔双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小创造等，使孩子们全面开展。〕针对学生的情况，及时和教师联络，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要理解学生，在此根底上家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和教师们获得联络，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。如今，有个别的学生在家长教师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假设我们提早做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的安康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。教师愿意从一点一滴做起。以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢！(1)家长会的发言稿五年级尊敬的各位家长：大家好!很快乐在这里又和你们相见。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，我从四年级时接的咱们班，一转眼，他们已经是五年级的学生了。首先感谢你们对学校工作和教师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的三十五名学生向你们表示深深的谢意!今天，我趁这次难得时机就开学以来的班级工作向各位家长汇报并对日后的班级工作提一些简单的要求：一、本班目前情况介绍我们班级主要的问题就在于学生之间的学习根底差异悬殊和个别学生学习缺乏主动性两个方面。我和孩子们通过一年的时间磨合，彼此理解，互相信任。已经形成了一个思想纯粹，有上进心的集体。班集体的集体荣誉感强烈，学习气氛比较浓重，大部分孩子学习自觉性强。但是因为部分孩子的根底偏向，因此出现了明显的跟不上的现象。针对这部分学生，我希望家长朋友能重视孩子的根底，每天坚持默写，经常经常根底知识的掌握。在这个方面，我们班级很多同学的家长做得很好，如：周泽宇、许钰璇、惠宇航、韩雨希、耿钊鹏、胥悦、王顺、崔雨辰等。在这里我想请周泽宇妈妈谈谈她平时是如何帮助周泽宇的。大家掌声欢迎。(周泽宇妈妈发言)谢谢周泽宇妈妈的发言，从她的发言中我们看到了一位认真负责的家长，正是因为她的付出，周泽宇的成绩迅速进步。另外对于个别学生学习缺乏主动性方面我认为粗浅的认为这是个比较严重的学习习惯问题。进入五年级了，很多的知识家长朋友明显感觉到自己无法辅导，其实这个时候我们不应该在把重点放在如何帮助孩子完成作业方面。此时我们应该把重点放在帮助孩子养成良好的学习习惯方面。帮助孩子养成自觉、主动、及时等良好的学习习惯，在这个方面我们班级的孙思敏、吴翰洁、周舟、程明佳、乔宇星、羊康宁等同学的学习习惯都是比较好的。在这里我们请孙思敏的爸爸给我们谈一谈他是如何培养孩子的学习习惯的，大家欢迎。(家长发言)感谢孙思敏爸爸的发言，从他的发言中我们可以感受到一个好习惯对于孩子的重要性。爱因斯坦说过：什么是教育?当你把你受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。真正的教育是忘不掉的，一个人碰到事情的时候，不可能说等我想想我受过哪些教育，教师怎么说的那肯定不行，忘不掉的才是真正的素质。什么是忘不掉?习惯就是忘不掉的。它成为一种自动化的行为、稳定的行为，它是刺激与反响之间的稳固的链接。比方说，一个人见了人就问你好;做错事，一定会抱歉;办重要的事一定要确认等等，这就是习惯。孔老夫子说得很好，他说：少成假设天性，习惯如自然。少成假设天性是什么意思呢?就是说小的时候养成的习惯会像人的天性一样自然、稳固，甚至说就变成你的天性了。以致于以后所获得的成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。所以我希望各位家长朋友能帮助孩子养成主动学习，认真学习，积极考虑的良好学习习惯。二、我的教育思想我作为孩子的班主任目的是培养出有爱心，有集体观念，懂得互相合作的现代公民。我认为：做人第一，文化素养是人格的有机组成。其实阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。阅读是一个人必须具备的一种才能，有了阅读才能去考虑，有了考虑才能判断，这是现代社会生活中一个人获得成功的根底。(一)喜欢阅读生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立考虑，因此阅读是学习的根底!不过在帮助孩子养成阅读习惯的同时，家长朋友要注意几点：1.不宜对孩子的阅读过程管得太死。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是这本翻翻，那本翻翻。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。2.把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进展控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进展人为的约束和控制。对此，家长应注意观察、理解和引导，不宜过多地干预。3.亲子共读，营造阅读气氛，为孩子树立良好的阅读典范。这个方面我们班级的许钰璇家长一直做得很好。平时在家里，大家应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读典范。在周末时尽量安排时间与孩子到书城看书，在这种阅读气氛下，孩子的阅读兴趣也会进步。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析^p、讨论。假设经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓重，同时孩子的阅读程度也将逐步进步。有些书本很适宜家长朋友来读，比方：魏书生《好父母，好孩子》周泓《赏识教育》卢勤《没有不成功的孩子》还有《论语》《道德经》等等。其实我们家长朋友每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子!但是孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!(二)培养学生合作意识在现代社会，各个生活领域、各个层面的竞争越来越剧烈，学生之间也不例外。进入五年级，我重点培养的就是学生的合作意识。首先我在班级根据学生的实际情况，将学会分成了四个学习小队。每队都有队长和各个部门的负责人，在近段时间家长朋友可能已经发现孩子们开始了很多合作学习。他们通过合作来制作科技墙，他们通过合作来制定小队目的，他们通过合作增进了彼此的友谊。在小队合作中涌现了一批擅长合作的孩子,如：袁雨涵，吴翰洁，韩雨希，周舟，孙思敏，羊康宁，居龙，陈辰，许钰璇，郑岩，乔宇星等等。并且我已经在班级宣布，这个学期的三好学生的评比将以小队为单位，在最后的积分中，哪个小队的积分最高，那个小队的所有同学都可以被评为三好生。我向来不认为成绩是最重要的，当然不可否认，成绩也是我评比中的一项。下一阶段是要求各个小队合作制作两份关于世博中的科技研究性学习报告。到时候希望家长朋友帮助孩子一起上网搜集资料，下载研究性学习报告的正确格式，帮助孩子一起完成。希望家长朋友能对我的这项工作给予支持。三、给家长的建议1.应该意识到，家长也是教育者孩子的教育不是学校一个方面就可以完成的，在这里离不开家长朋友的支持和理解。我很感谢各位家长一直以来对我工作的支持与理解。我深知自己是个比较费事的人。经常会有很多事情费事大家，在这里我感谢各位对我工作的支持，同时希望大家能继续关注孩子的学习，一起帮助孩子进步。2.家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证平安。3.多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要擅长发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。4.每天的作业签字。由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，催促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并根据实际情况及时的签上反响意见。在这个方面我们班级的崔雨辰和张威的家长一直做得很好。孩子在家有什么问题在签字时就写在作业本上，第二天我改作业就可以看到，然后就可以根据孩子的情况进展教育。这样便能及时发现问题，解决问题。5.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。6、对于孩子的到校时间，我们规定在7：20前到教室交作业、读书。(下午1：30前)值日生早10到20分钟来拾掇班级，清扫卫生。我们班级的周泽宇，黄旭，耿钊鹏，黄旭，吴翰洁，陈辰，乔宇星，张威，戴淙恩等同学对卫生工作认真负责。7.语文学习的要求。最后我要谈谈和语文有关的方面需要家长配合的。本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后稳固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了，假设课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，五年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时稳固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落，希望家长朋友能主动提默。到了五年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，我只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与教师不可能代为写作，根本一周至少写三次作文。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做四篇阅读笔记，就是词8句2。每周至少看1~2小时课外书，完成一篇高质量的。所以，也请家长们回去关注以下小孩的习作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最正确的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。假设实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没到达练笔的主要目的了。总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到快乐、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子落伍，让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时间不方便可以联络。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长!并借此时机祝愿各位家长合家幸福、身体安康、工作顺利!五年级家长会的发言稿尊敬的各位家长：大家好!很快乐在这里又和你们相见。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，我从四年级时接的咱们班，一转眼，他们已经是五年级的学生了。首先感谢你们对学校工作和教师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的三十五名学生向你们表示深深的谢意!今天，我趁这次难得时机就开学以来的班级工作向各位家长汇报并对日后的班级工作提一些简单的要求：一、本班目前情况介绍我们班级主要的问题就在于学生之间的学习根底差异悬殊和个别学生学习缺乏主动性两个方面。我和孩子们通过一年的时间磨合，彼此理解，互相信任。已经形成了一个思想纯粹，有上进心的集体。班集体的集体荣誉感强烈，学习气氛比较浓重，大部分孩子学习自觉性强。但是因为部分孩子的根底偏向，因此出现了明显的跟不上的现象。针对这部分学生，我希望家长朋友能重视孩子的根底，每天坚持默写，经常经常根底知识的掌握。在这个方面，我们班级很多同学的家长做得很好，如：周泽宇、许钰璇、惠宇航、韩雨希、耿钊鹏、胥悦、王顺、崔雨辰等。在这里我想请周泽宇妈妈谈谈她平时是如何帮助周泽宇的。大家掌声欢迎。(周泽宇妈妈发言)谢谢周泽宇妈妈的发言，从她的发言中我们看到了一位认真负责的家长，正是因为她的付出，周泽宇的成绩迅速进步。另外对于个别学生学习缺乏主动性方面我认为粗浅的认为这是个比较严重的学习习惯问题。进入五年级了，很多的知识家长朋友明显感觉到自己无法辅导，其实这个时候我们不应该在把重点放在如何帮助孩子完成作业方面。此时我们应该把重点放在帮助孩子养成良好的学习习惯方面。帮助孩子养成自觉、主动、及时等良好的学习习惯，在这个方面我们班级的孙思敏、吴翰洁、周舟、程明佳、乔宇星、羊康宁等同学的学习习惯都是比较好的。在这里我们请孙思敏的爸爸给我们谈一谈他是如何培养孩子的学习习惯的，大家欢迎。(家长发言)感谢孙思敏爸爸的发言，从他的发言中我们可以感受到一个好习惯对于孩子的重要性。爱因斯坦说过：什么是教育?当你把你受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。真正的教育是忘不掉的，一个人碰到事情的时候，不可能说等我想想我受过哪些教育，教师怎么说的那肯定不行，忘不掉的才是真正的素质。什么是忘不掉?习惯就是忘不掉的。它成为一种自动化的行为、稳定的行为，它是刺激与反响之间的稳固的链接。比方说，一个人见了人就问你好;做错事，一定会抱歉;办重要的事一定要确认等等，这就是习惯。孔老夫子说得很好，他说：少成假设天性，习惯如自然。少成假设天性是什么意思呢?就是说小的时候养成的习惯会像人的天性一样自然、稳固，甚至说就变成你的天性了。以致于以后所获得的成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。所以我希望各位家长朋友能帮助孩子养成主动学习，认真学习，积极考虑的良好学习习惯。二、我的教育思想我作为孩子的班主任目的是培养出有爱心，有集体观念，懂得互相合作的现代公民。我认为：做人第一，文化素养是人格的有机组成。其实阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。阅读是一个人必须具备的一种才能，有了阅读才能去考虑，有了考虑才能判断，这是现代社会生活中一个人获得成功的根底。(一)喜欢阅读生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立考虑，因此阅读是学习的根底!不过在帮助孩子养成阅读习惯的同时，家长朋友要注意几点：1.不宜对孩子的阅读过程管得太死。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是这本翻翻，那本翻翻。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。2.把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进展控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进展人为的约束和控制。对此，家长应注意观察、理解和引导，不宜过多地干预。3.亲子共读，营造阅读气氛，为孩子树立良好的阅读典范。这个方面我们班级的许钰璇家长一直做得很好。平时在家里，大家应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读典范。在周末时尽量安排时间与孩子到书城看书，在这种阅读气氛下，孩子的阅读兴趣也会进步。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析^p、讨论。假设经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓重，同时孩子的阅读程度也将逐步进步。有些书本很适宜家长朋友来读，比方：魏书生《好父母，好孩子》周泓《赏识教育》卢勤《没有不成功的孩子》还有《论语》《道德经》等等。其实我们家长朋友每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子!但是孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!(二)培养学生合作意识在现代社会，各个生活领域、各个层面的竞争越来越剧烈，学生之间也不例外。进入五年级，我重点培养的就是学生的合作意识。首先我在班级根据学生的实际情况，将学会分成了四个学习小队。每队都有队长和各个部门的负责人，在近段时间家长朋友可能已经发现孩子们开始了很多合作学习。他们通过合作来制作科技墙，他们通过合作来制定小队目的，他们通过合作增进了彼此的友谊。在小队合作中涌现了一批擅长合作的孩子,如：袁雨涵，吴翰洁，韩雨希，周舟，孙思敏，羊康宁，居龙，陈辰，许钰璇，郑岩，乔宇星等等。并且我已经在班级宣布，这个学期的三好学生的评比将以小队为单位，在最后的积分中，哪个小队的积分最高，那个小队的所有同学都可以被评为三好生。我向来不认为成绩是最重要的，当然不可否认，成绩也是我评比中的一项。下一阶段是要求各个小队合作制作两份关于世博中的科技研究性学习报告。到时候希望家长朋友帮助孩子一起上网搜集资料，下载研究性学习报告的正确格式，帮助孩子一起完成。希望家长朋友能对我的这项工作给予支持。三、给家长的建议1.应该意识到，家长也是教育者孩子的教育不是学校一个方面就可以完成的，在这里离不开家长朋友的支持和理解。我很感谢各位家长一直以来对我工作的支持与理解。我深知自己是个比较费事的人。经常会有很多事情费事大家，在这里我感谢各位对我工作的支持，同时希望大家能继续关注孩子的学习，一起帮助孩子进步。2.家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证平安。3.多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要擅长发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。4.每天的作业签字。由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，催促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并根据实际情况及时的签上反响意见。在这个方面我们班级的崔雨辰和张威的家长一直做得很好。孩子在家有什么问题在签字时就写在作业本上，第二天我改作业就可以看到，然后就可以根据孩子的情况进展教育。这样便能及时发现问题，解决问题。5.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。6、对于孩子的到校时间，我们规定在7：20前到教室交作业、读书。(下午1：30前)值日生早10到20分钟来拾掇班级，清扫卫生。我们班级的周泽宇，黄旭，耿钊鹏，黄旭，吴翰洁，陈辰，乔宇星，张威，戴淙恩等同学对卫生工作认真负责。7.语文学习的要求。最后我要谈谈和语文有关的方面需要家长配合的。本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后稳固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了，假设课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，五年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时稳固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落，希望家长朋友能主动提默。到了五年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，我只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与教师不可能代为写作，根本一周至少写三次作文。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做四篇阅读笔记，就是词8句2。每周至少看1~2小时课外书，完成一篇高质量的。所以，也请家长们回去关注以下小孩的习作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最正确的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。假设实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没到达练笔的主要目的了。总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到快乐、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子落伍，让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时间不方便可以联络。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长!并借此时机祝愿各位家长合家幸福、身体安康、工作顺利!家长会主持稿男：各位叔叔阿姨，首先，请允许我代表所有的教师同学感谢你们在百忙之中抽时间来参加这次家长会。女：欢迎你们走进校园理解我们在学校的生活，男：欢迎你们走进校园和教师一起____的学习和成长!女：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。男：我们的成长离不开教师的谆谆教诲。女：我们的成长同样离不开您无微不至的关心。女：在教师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。男：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大!女：在你们的共同关注下，今天我们的家长会正式开始。男：首先进展大会第一项，欢迎校长讲话。第二项：真情告白(汇报课)女：我们的进步离不开班主任无微不至的关心，我们和语文教师共同献给你们的真情告白。第三项：情况简介男：我们成长的点点滴滴，妈妈会记得。女：我们成功的点点滴滴，教师会记得。男：俗话说，金无足赤，人无完人。女：我们知道，作为一名学生，我们还存在着很多缺乏。男：教师的谆谆教诲，是为了我们更上一层楼。女：妈妈的苦口婆心，是为了我们的茁壮成长。男：今天，我们恳请教师真诚的指出我们的缺乏，让我们百尺竿头，更进一步。女：接下来请班主任张教师详细介绍班级及每一位学生的详细情况。第四项：家长代表发言男：每当我伏案写作业时，妈妈的叮嘱总回荡在耳边。女：每当我考试不理想时，妈妈的宽慰总是及时出现。男：我们成长过程中，倾注了父母多少心血。女：我们的成败得失，你们最有发言权。男：教师的谆谆教诲，父母的声声叮咛都凝聚着教师和父母对我们的殷切希望。男：接下来，我们有请家长代表发言。五年级家长会家长发言稿范文尊敬的各位教师，家长朋友，亲爱的同学们:你们好!望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个教师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子平安、安康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关心。家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢一、重视孩子的“安康”二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。四、积极配合教师和学校最后，我再次代表家长向各位教师道一声:你们辛苦了!祝你们工作顺利，身体安康，合家欢乐!祝所有孩子更加懂事，学习进步!谢谢大家小学五年级家长会家长发言稿各位尊敬的教师，家长们：大家好!我是郭旭峰的妈妈，很快乐我们又见面了，昨天接到乔教师，要我在家长会上发言，当时还有些茫然，其实也没有很好的教育经历分享，那就让我说几句心里话吧!作为家长，每个人都希望自己的孩子成龙成凤，但我还是觉得要从本身的本质出发，一步一个脚印地来稳固他们的知识与习惯，这个不是与生俱来的，而是要渐渐地一点一滴的积累。我对郭旭峰的学习和生活方面是要求非常严格的，日常生活是有明文规定的：1、每天的作业必需要按教师要求的完成，我才会签字，假设发现字迹潦草，不整齐就会全部撕掉重新再写，每次撕的时候都是眼泪汪汪的，但我决不手软，后来他习惯了就会自觉地写好了。2、电视只有在礼拜五和礼拜六，放长假期才能看。3、电脑必须在写好作业我签字过关后才可以开，如要查阅资料，也必须申请。4、生活中也要做一些力所能及的家务事，每天自己铺床、清理。5、每周自己的房间一次大扫除，整理书籍。6、每周要洗一次碗筷，学会简单的泡面和使用餐具。7、使用数目大的零花钱必须上报父母等等·······我想这些对他以后上初中住宿独立生活会有帮助。在平时的学习中，我的要求是英语要可以听写单词，每篇课文的句型可以背诵。语文呢，课本上要求背诵的段落、日积月累、好词好句可以背诵，近义词反义词、生字、课后的读读写写都要听写，在家中写作文时字数和内容必须到达要求才能誊写。从一至四年级时，他每天都会坚持写日记，如今是每天亲子阅读，我想这对进步写作是很有帮助的，上次的他写的关于风筝节的征文我根本上没有修改。数学方面我倒是没有做过什么辅导，因为他在国梅读奥数班根底还行，不过这次期中考试也没得总分值，他自己主动找我说了，错的那个题目班上成绩最差的同学也做出来了，真是懊悔也来不及了，这也是他最致命的缺点，那就是粗心，马虎。但是我还是鼓励了他，因为到底他们还只是个孩子啊，也时时需要家长的肯定和鼓舞。在另一个方面，我们也是无话不说的好朋友，他会把在学校里发生的一些事情讲给我听，比方：周浪这次期中考试数学得了总分值、黄怡宣语文99分、有6个同学英语得了总分值、兴捐款了100元、周紫怡为班上捐赠了一个书柜、金建军和胡杰的拉丁舞跳得很好、徐新华是出了名的沉默王子，不会表现自己，但成绩总是名列前矛、这次运动会班级得了第三名，多亏了胡学贤、邹文双、刘博义、黄婕妤同学的努力付出·······他也会问我一些他不知道怎么处理的事情，比方：班上有些同学在周一总是不穿校服和佩带红领巾扣了班级好多的分，教师安排给他负责辅导(身边座位)成绩稍为差的的同学总是直接抄袭作业、、、、、、所以说我对五(2)班的同学们都是有印象的，每次开学看着他们一个个都在成长，心里有一种说不出的感觉，想着这帮孩子也真是不容易，从一年级到如今换了多少个任课教师，直到五年级才走上正轨，他们也希望自己优秀、希望班级优秀。所以，在这里我要特别感谢乔教师，是您接到了一个烫手的芋头，是您一直在辛苦的付出，是您在带着着孩子们进步!说实话，年初开学来报名时，看到又换了一位语文教师，我们大家的心都凉了，因为语文是一期换一个教师呀，但让我感动的是这位语文教师把每一位同学的寒假作业都修改了，我相信所有的家长也都发现了，今年以来的语文作业比以往有了很大的改变，每天的信息都有反响意见，这是一位多么负责的教师啊，我为的孩子们松了口气，五(2)班的语文终于有救了，成绩差的同学都在往前赶，真的，太谢谢陶教师了!在这里，我想代表所有的家长向各位教师真诚地道一声：谢谢，辛苦了!眼看着就要进入毕业班了，教师和家长沟通是非常必要的，孩子们的前程就掌握在家长与教师的手中，我永远相信家庭是孩子的第二课堂，家长是教师的得力助手，为了我们的孩子，让我们共同努力吧!家长会主持稿：教师主持稿家长同志们：大家好!今天我们又聚在这里，共同讨论教育孩子这样一个重大的话题，孩子是我们每一位做父母的希望，我们有很多没有实现的愿望，期待着孩子能替我们完成。作为孩子的数学教师，我和他们已经共同度过了一年半的光阴，一年多来，我在李教师的扶持帮助下，逐渐掌握了低年级教学的一些规律，接近500天的相处，每一个孩子在我们的心中都留着深深的印象：聪明的邱鑫，沉稳的宫欣，能干的张雪，扎实的鹿璐，勤奋的岳登兴……得意的孩子像影子一样时刻围绕在我们的身边;每当夜深人静之时，我的脑海里总会闪现出那难忘的一幕：有一个小男孩，因为作业不会做，在体育课的时候跟着我到了办公室，一边又一遍的讲解，孩子也能感觉到我的不耐烦，但是当他最终明白了之后，孩子抬头冲我甜甜的笑了，眼里还有泪花，一刹那间，我感动了，多么纯真的心灵!这个小男孩就是平日里默默无语的，总是悄悄的帮教师做好上课准备的魏守亮;还有，我经常和李教师说起的王莹，那么本分，那么平静，那么不用别人操心，平静的经常被教师遗忘，却又总是学习扎扎实实，稳步前进。不能说，这里面没有家长倾注的深深的爱，一个孩子走出来，身上带着的是父母的影子，是父母对孩子的爱的表达。这学期学习进步特别大，各方面都有进步的同学孙文涛，着实让我们感动家长对孩子的细致与耐心，这个孩子整个的变了，学习习惯好了，书写好了，课堂纪律好了……还有巴伟，一直都是书写潦草的，但是从某一天开始，写的字也和长的小模样一样的得意了，作为教师内心里的那份快乐是无法用语言来表达的。每当一个孩子出现不稳定的势头时，我们总要想：到底是那里出了什么问题?是孩子不舒适吗?还是家里发生了什么事情?低年级的孩子，身上很明显的刻着家庭的影子，你对他付出一分，他会回报你三分，当孩子出现了我们不希望看到的事情时，我们也要搁心想一想，我们没有什么问题吗?教育教学的全部奥秘也就在于如何保护学生。作为教师，最欣慰的是看到学生获得优异的成绩，而最痛心的莫过于看到他们做错事。教师爱学生，师生感情好，教师表扬学生，学生认为是鼓励，教师批评，学生认为是保护，表扬和批评在融洽的师生感情中，能成为学生前进的动力。在日常学习中，我们对班上的每一位学生都倾注了自己的爱心与耐心，主动关心理解他们，尊重信任他们，而又严格要求他们，经常对他们表扬和鼓励，我们班已经形成良好的学风，班风，班集体中的每个成员，都把自己看成是集体的主人翁，都有高度的自觉性和自制力。学生在班集体活动中互相比较，产生了竞争，竞争的结果使学生得到进步和自我的重新认识。同学们的自觉性高、纪律性强、协作精神好、发奋向上的劲头足。小学五年级家长会学生主持词小学五年级家长会学生主持词1艾：尊敬的各位叔叔、阿姨黄：亲爱的爸爸、妈妈们!合：大家好!(鞠躬)艾：我是艾小单黄：我是黄嘉鑫艾：首先，我代表五年级二班的全体同学欢迎你们的到来。黄：感谢各位家长的大力支持合：欢迎大家来到慧园街小学五年级二班教室艾：我们是祖国的将来黄：我们是你们的希望艾：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海黄：为了我们的成长，教师无私奉献，恩比天高!艾：有了你们的精心呵护黄：有了你们的悉心培养合：才有了我们的安康成长!黄：如今我宣布五年级二班家长会如今开始!艾：成绩来实干，汗水铸就辉煌。黄：在我们班就有一位成绩优异的同学，她今天获得了诸多的荣誉，她今天获得了颇多的奖励，她是我们教师的得力小助手，她是我们同学的知心朋友。艾：不用说，大家也知道是谁了，掌声有请马睿漫同学代表全体同学发言。黄：在生活的大海上，教师就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!艾：您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲!黄：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!加减乘除，算不尽您作出的奉献!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。合：下面有请数学罗教师发言，掌声有请!数学教师发言艾：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖黄：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力艾：她无时无刻不在关心我们,保护着我们。黄：为了我们,她舍小家为大家,默默的为我们奉献一切.艾：她就是我们可亲可敬的班主任——谭教师，黄：借此我们要对您说一声合：“教师,您辛苦了!”黄：下面有请谭教师发言，掌声欢迎!班主任发言黄：每当我伏案写作业时，妈妈的叮嘱总回荡在耳边;艾：每当我考试不理想时，妈妈的宽慰总是及时出现;黄：在我们成长过程中，倾注了父母多少心血;艾：我们的成败得失，你们最有发言权,黄：接下来，我们有请肖昕一同学的妈妈发言.小学五年级家长会学生主持词2甲：亲爱的爸爸，妈妈乙：亲爱的各位家长合：你们好!丙：首先，请允许我们代表所有的教师和同学感谢您在百忙之中抽时间来参加这次家长会。丁：欢迎你们走进校园理解我们在学校的学习和生活。甲：学校是我们学习、生活、成长的摇篮乙：我们的成长离不开教师的谆谆教诲丙：我们的成长同样离不开您无微不至的关心丁：在教师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长甲：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大合：在你们的共同关注下，五年四《关注孩子成长，加强家校沟通》家长会正式开始!乙：第一乐章学生汇报展示1：子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?”(《论语·为政》)2：子游询问孔子孝道，孔子说：“现今的孝道，只是说可以奉养父母，(但这样是不够的，因为)对狗或马也能做到饲养它们，假设对父母不诚心孝敬，那么和饲养狗、马又有什么区别呢?”3：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”《孟子·梁惠王上》4：善待别的老人就像善待自己家的老人，关爱别人的孩子就像关爱自己的孩子。丙：我们要行动起来，做一个孝敬长辈，关心父母的好少年。请欣赏大合唱《爷爷为我打月饼》。孝敬父母，中外一样，请欣赏英文诗歌5：一日无书，百事荒芜。(陈寿)6：读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)7：书犹药也，善读之可以医愚。(刘向)8：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿)9：读书有三到：谓心到、眼到、口到。(朱熹)10：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。丁：但有这样一本书，书中没有一个字，却处处是学问;书上没有作者的姓名，但人人都是书的作者。这本书的名字就是“生活”。请欣赏全班同学带来的生活启示录《钓鱼的启示》。11：高快乐兴上学来，平平安安回家去。12：心中时刻有平安，平安永远在身边。13：在马路上踢足球——危险(齐)14：没有大人陪你去游泳——小心(齐)15：过马路要走在马的背上——斑马线(齐)16：在马路上玩耍——疯了(齐)主持词大全甲：奥斯特洛夫斯基说：人，最珍贵的东西是生命。生命属于人只有一次。平安第一，快乐相伴。请欣赏《三句半表演》乙：配乐诗朗读《平安》。丙：第二乐章家校沟通丁：我们的进步离不开班主任教师无微不至的关心，下面有请我们亲爱的刘教师发