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文档简介

小学师德师风建设推进年活动方案小学师德师风建设推进年活动方案一、提高认识、强化领导，确保师德师风建设工作落到实处。师德师风建设是教师队伍建设的核心，是一项系统工程。加强师德师风建设是促进教师健康成长的需要，是教育事业持续发展的需要，是办好教育让人民满意的需要，是教育系统实践 的重要体现。为抓好此项工作，学校成立了“师德师风建设推进年”活动领导小组，具体负责学校的师德师风建设工作。组长成员二、加强宣传，营造氛围，促进师德师风建设工作深入人心。三、明确任务，突出重点，全面提升教师师德素养。1、工作任务：认真组织教师学习教育《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《东至县教师队伍建设与管理暂行规定》和《z市中小学教师“十不准”》等有关教师职业道德的法律法规，切实加强教师职业道德和职业纪律教育，加强教师职业道德考核，积极引导教师树立正确的'人生观和价值观，进一步增强责任感和荣誉感，进一步提高育人质量，提高师德整体水平。3．工作安排：按中心校文件精神，我校此次师德师风建设活动分成四个阶段进行。第一阶段：动员学习阶段（10月1日—11月10日）。1、学校依据中心校文件精神，成立“师德师风建设推进年”活动领导小组，结合实际拟定师德师风建设实施方案。召开师德师风建设动员大会，统一思想，明确目标任务。2．采用集中学习与自学相结合方式，认真组织教师学习教育《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《东至县教师队伍建设与管理暂行规定》和《z市中小学教师“十不准”》等有关教师职业道德的法律法规，并做好学习记录，督促教师写好学习笔记和学习心得。3．组织教师就如何加强师德师风建设、争做“五型”教师开展专题讨论。4.组织教师签订《z市中小学教师师德师风建设承诺书》，学校审核后统一归档备查。第二阶段：对照检查阶段（11月11日—12月5日）。本阶段着重抓好自我反思总结材料、民主评议、意见反馈等工作重点是围绕理想信念、依法执教、爱岗敬业、［-］热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面进行剖析，找准存在的问题。要求每名教师撰写1篇不少于20xx字的书面反思总结材料。在此基础上，在学生、家长、教师、社会各界人士中做好广泛的意见征求，充分发挥社会的监督作用，搞好师德师风建设满意度的测评。第三阶段：整改提高（12月6日—12月25日）。根据第二阶段查摆出来的问题，结合教学目标任务完成等情况，制定整改方案，明确重点整改问题，逐项落实整改措施。对群众满意度偏低的人员和问题进行重点分析，进一步完善整改措施，促进教育和教师良好形象的形成。第四阶段：检查总结阶段（12月26日一20xx年1月10日）。学校对开展师德师风建设活动中查找出来的突出问题、整改的具体措

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